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和恐懼。父親似乎感受不到身后同行者們的力量，而是一個(gè)人在艱難地逆風(fēng)前行，步履維艱。后來(lái)，事實(shí)告訴何夕，那不是他的錯(cuò)覺(jué)。

游行過(guò)后，為了控制民眾的激烈情緒，政府連夜發(fā)布通告，宣布QUIET的雙重安全保障體制。其一，就是民眾享有自由進(jìn)入和退出的權(quán)利，并且公布了QUIET的運(yùn)行原理，保證大家可以從中全身而退。其二，政府人員和一部分權(quán)貴身先士卒，宣布永久遷入QUIET，要在系統(tǒng)中為全人類(lèi)的基礎(chǔ)社會(huì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。并且宣布維持QUIET日常運(yùn)行的人員由享譽(yù)全球的科學(xué)家們輪流擔(dān)任，屬絕對(duì)機(jī)密任務(wù)，任何其他人員不得干預(yù)（這其中就有徐磊）。有了政府的保證，人民的情緒稍稍平息，但小型的游行活動(dòng)和反抗組織還是會(huì)時(shí)不時(shí)地活躍。不過(guò)這完全擋不住之后的移民大潮流。

把政府的通告當(dāng)定心丸，并且聽(tīng)了從QUIET中出來(lái)的人發(fā)表“夢(mèng)一般”的感言后心生無(wú)限向往的人們，開(kāi)始想盡各種辦法湊集資金向政府購(gòu)得QUIET的永居權(quán)。一家又一家的燈滅了，傍晚結(jié)伴回家的小伙伴們?cè)絹?lái)越少，直到最后就剩下何夕跟徐磊，而徐磊因?yàn)樘觳诺木幊趟季S被政府送去研究機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，一個(gè)月才回來(lái)一次。那個(gè)時(shí)候，何夕是恐慌而孤獨(dú)的，他一邊延續(xù)著父親“反系統(tǒng)”的思想，一邊在內(nèi)心深處覺(jué)得自己是個(gè)異類(lèi)，直到他進(jìn)入“燕園”學(xué)習(xí)，逐漸找到自我。

“Robert，其實(shí)政府不只有雙重保障?！焙蜗Τ聊嗽S久，忽然說(shuō)：“他們還有完美的最后一重保障——就是人類(lèi)無(wú)窮的欲望。”他把聲音放輕，帶著一種蠱惑的意味，“把夢(mèng)境變成現(xiàn)實(shí)，把所有從前不敢想不敢做的都經(jīng)歷一遍，誰(shuí)不心動(dòng)呢？你在里面不老、不死、無(wú)病、無(wú)災(zāi)，可以任意改變自己的外貌，穿梭在不同的年代，甚至可以找不同的人過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不同的人生。這是古代皇帝苦苦追尋的千秋大夢(mèng)，你在今天終于可以實(shí)現(xiàn)了。誰(shuí)會(huì)拒絕呢？”他自問(wèn)，然后苦笑著回答：“可能只有我那群‘冥頑不化’的老師了吧?！?

Robert卻說(shuō)：“可是你的那群老師是對(duì)的?！彼恼Z(yǔ)氣甚至斬釘截鐵，“你的老師們一直保持著獨(dú)立的思考，這給予他們避免危險(xiǎn)的直覺(jué)?！?

何夕臉上露出疑惑的表情，“可是宋校長(zhǎng)甚至不知道現(xiàn)實(shí)物質(zhì)無(wú)法帶入虛擬世界?！?

“這不重要。”Robert語(yǔ)氣嚴(yán)肅，何夕想象他如果有形象，應(yīng)該會(huì)跟生氣時(shí)的黃老師差不多，“重要的是政府的行為本身就是一個(gè)悖論。如果他們從一開(kāi)始就預(yù)料到所有人都會(huì)進(jìn)入QUIET，那他們?yōu)楹我邇r(jià)出售永居權(quán)？他們最后收來(lái)的這一大筆錢(qián)在現(xiàn)實(shí)世界中毫無(wú)用處。按照現(xiàn)有的邏輯推論，在現(xiàn)實(shí)世界，余留人員已經(jīng)不足以支撐也不需要商品經(jīng)濟(jì)，人們?cè)跈C(jī)器的幫助下完全可以達(dá)到‘不勞而獲’，‘各取所需’的生活狀態(tài)。而在QUIET里，大家暢快遨游，隨心所欲，貨幣這種東西更加是無(wú)稽之談。那么這筆錢(qián)到底打算用來(lái)做什么？”

何夕之前確實(shí)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，父親一直說(shuō)QUIET是災(zāi)難，卻一直沒(méi)告訴他為什么?，F(xiàn)在他從Robert的話(huà)中似乎找到了蛛絲馬跡，但他還是試圖用慣常的思維去回答：“因?yàn)檫M(jìn)入系統(tǒng)的先后順序并不好決定，用金錢(qián)當(dāng)門(mén)檻是一種最簡(jiǎn)單易行的方法吧?！?

Robert對(duì)他的答案不知可否，又接著說(shuō)：“這只是其一。其二，政府既然宣布進(jìn)入QUIET全憑個(gè)人意愿，又為何在資助你們這最后一批人進(jìn)入QUIET時(shí)設(shè)上時(shí)限？”

何夕聽(tīng)了這句話(huà)，陷入沉思。

Robert繼續(xù)揭示，“政府通知你們說(shuō)，12月31日是最后一次低收入端口開(kāi)放的時(shí)間，如果你們這次不進(jìn)入QUIET，那么你們將永遠(yuǎn)失去進(jìn)入QUIET的資格?！彼谅晢?wèn)：“為什么？是否進(jìn)入系統(tǒng)明明是一個(gè)自由的選擇，為什么政府要威脅你們？”

“將永遠(yuǎn)失去進(jìn)入QUIET的資格……”他反復(fù)咀嚼政府的通知，順著Robert的提示接著往下想，越來(lái)越恐慌。何夕想起以前看過(guò)一部叫的電影，他現(xiàn)在就好像在一個(gè)聲音的引導(dǎo)下，慢慢揭開(kāi)掩蓋住真相的那塊幕布，“政府的意思是黃老師他們會(huì)與那個(gè)世界永遠(yuǎn)失去聯(lián)系。而如果所有的人都在系統(tǒng)中，那么剩下來(lái)的這幾個(gè)人會(huì)非常危險(xiǎn)，沒(méi)有人會(huì)知道他們的生存狀態(tài)，也許……消失了也沒(méi)有人會(huì)在意?！彼X中飛快地搜集近期得到的信息，繼續(xù)推理，“而且從上一批進(jìn)入QUIET的人過(guò)去已經(jīng)有三年了，在這期間自愿從QUIET出來(lái)的人不足5%，并且在蘇醒過(guò)后因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)世界不滿(mǎn)又都全部回去了。長(zhǎng)此以往，可能根本不會(huì)有人再出來(lái)?！?

戒指靜靜地散發(fā)著白光，卻不出聲。

“政府會(huì)在12月31號(hào)之后抹殺他們嗎？”何夕急得站起來(lái)，舉著戒指問(wèn)：“你是不是知道什么?政府會(huì)對(duì)黃老師動(dòng)手？他們想用QUIET控制所有人是不是?黃老師他們會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？??？”

Rboert仍是沉默。

“你說(shuō)話(huà)??！”何夕緊握著戒指來(lái)回踱步，恨不得把戒指扔到地上逼他出聲，“Robert你到底是誰(shuí)？你不是普通AI對(duì)不對(duì)？你快告訴我黃老師他們會(huì)怎樣？?。课仪笄竽懔?！我要救他們！我不可能一個(gè)人進(jìn)QUIET，放著他們不管。我求求你了，你說(shuō)句話(huà)吧!”

戒指這下連白光也不閃了，就像是首飾店里一個(gè)價(jià)格低廉的銀環(huán)。

何夕在這一瞬間感到巨大的無(wú)助，在他面前本有一束光，也許這束光會(huì)為他照亮恐怖而丑陋的真相，但他為了自己愛(ài)的人無(wú)所畏懼。而現(xiàn)在，這束光剛剛透過(guò)重重阻攔穿透進(jìn)來(lái)，只有小拇指那么細(xì)，卻忽然被外面滾落的巖石重新堵死了，他的世界又是一片黑暗。

何夕握著戒指，慢慢蹲下來(lái)趴在長(zhǎng)椅上，低聲抽泣，“這都是政府的陰謀是不是？爸爸媽媽當(dāng)時(shí)也是被政府的人帶走的，他們現(xiàn)在到底怎么樣了。是不是所有跟系統(tǒng)抗衡的人都會(huì)消失？我……我想救他們……我想救他們啊……求求你，幫幫我。”

不知是不是何夕的錯(cuò)覺(jué)，他似乎感覺(jué)得到了戒指的心跳，那是一股深埋在銀環(huán)之內(nèi)卻十分強(qiáng)健有力的搏動(dòng)，在他的掌心處默默傳達(dá)著某種力量。

過(guò)了一會(huì)兒，戒指重新閃起白光。

有人喚道：“何夕?！?

何夕愣住了，這聲音確確實(shí)實(shí)是從戒指中發(fā)出的，但和以往Robert的聲音完全不同。這是一個(gè)年輕、澄澈，抹去了普通AI所獨(dú)有的機(jī)械性的聲音，并且?guī)е唤z許久沒(méi)有開(kāi)口的沙啞。而這聲呼喚，低沉、溫柔，似乎就