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“喬妹妹。”喬輕正準備悄無聲息的溜走，就被來醫院照顧喬奕澤的陶穎逮了個正著，陶穎對喬輕印象很深，這時候看到她怯生生的站在門口，忙把她拉進去，訓斥喬奕澤：

“你看你臉上那烏云密布的樣子，把你同學嚇得不輕。”

陶穎很熱情的拉著喬輕坐下，給她削蘋果，問她：“你來看我們阿澤啊？”

“阿姨好，我是來送筆記的。”

“那麻煩你了。”陶穎看喬奕澤一臉的臭屁模樣，甩了個白眼過去，看自家兒子全然無視同班同學，微微嘆了口氣，不好意思的和喬輕解釋：

“我們家阿澤，脾氣有點怪，見笑了。”

“沒事。”喬輕在陶穎面前坐的筆直，看了一眼躺在病床上的喬奕澤，確實脾氣古怪，但她向來就是不愿意和人結怨的人，更不會把喬奕澤的怪脾氣放在心上。

幾句話之間，陶穎已經把蘋果削好，遞給她，看喬輕還背著書包，便問：“你周末還去上學啊？”

“去補課。”喬輕道了謝，咬了一口蘋果，有點不好意思的低著頭，小聲說道：“我數學……不太好。”

一直沒說話的喬奕澤往喬輕那邊看了一眼，女生大抵很少和外人接觸，說幾句話就臉色微紅，坐姿緊張而拘謹，一副乖乖女的模樣，喬奕澤切了一聲，抖了抖腿，自言自語的說道：“二十四啊，二十四。”

那人聽到這個數字，臉更紅了，像只鴕鳥一樣的，塞了蘋果到嘴巴里，心里委屈又痛恨自己，并不是不想讓各科成績都平均一些，而是真的，打心眼里的畏懼數學，無論怎么努力，那種始終看不到方向，摸不到方向的感覺，體會的無比深切。

要說喬輕有什么害怕的東西，那大概就是數學了。

——

喬輕不想被喬奕澤這個吊車尾嘲笑，更不想以后天天惶恐數學，被拖了后腿。對于數學補習，喬輕更是一刻也不敢多耽誤。那之后，班主任為了讓喬奕澤盡快融入到新的班級里，還派了班級里幾個尖子生組團去醫院看過喬奕澤，喬輕也在其中，其實那時候喬奕澤早就好了，只是繼續賴在醫院里，不想去學校罷了。

喬輕作為代表，給喬奕澤送了一束大紅色的康乃馨，公事公辦的說道：“喬奕澤，我們都等著你回去上課。”

喬奕澤不屑的看了一眼那束康乃馨，笑了笑：“康乃馨，你孝敬我的？”

陶穎馬上瞪了一眼喬奕澤，趕緊從喬輕手上接過花，給同學們分發水果，之前幾個嚷嚷著要主動來看喬奕澤的女孩子也在這時候附和著喬輕說道：

“是啊是啊，喬奕澤，沒你在，我們班多寂寞。”

別提寂寞了，喬奕澤不在文三班，卓越那伙人不來，看熱鬧的不來，文三班又成了透明吊車尾班。

喬奕澤本就和班級里的同學們不熟悉，只是哦了一聲，和喬輕說了幾句話，關于感謝和招待，全都是喬媽媽在旁邊張羅著，喬奕澤在喬輕的理解里，和帶刺的仙人掌沒什么兩樣，別人對他的好心，好意，他像是從不會在意。

喬奕澤足足在醫院里呆了十天，直到第十一天，喬奕澤手腕上纏著繃帶，一臉不情愿的被喬媽媽送來了學校，后來喬輕才聽別的同學說，早上在校門口見到了喬哥哥的車，大概，是被自家哥哥威脅著來學校的。

因為手上還繃著繃帶，喬奕澤上課就更隨意了，數學和政治，一如既往都是睡過去的，直到了語文課上，喬奕澤才直了直身子，算是給班主任面子，聽了沒多久，他就把目光落到了喬輕身上，好像很久沒見到喬輕一樣的，他對著她的背影發呆，十月底，天氣已經開始出現了明顯的降溫，喬輕沒像往常那樣在年級服里面套襯衣，而是套了一件粉色的高領毛衣，那家伙的頭發好像長長了，麻花辮已經齊腰，她安安靜靜的坐著聽課，記筆記，認真又專注。

喬奕澤瞇著眼睛看了一會兒，抬手揪了揪她的小辮子，果然如他想象的那樣，那丫頭馬上轉過來，一臉的不耐煩。

喬奕澤把筆記本拿給她：“我手有點不方便，幫幫忙。”

身后多了個喬奕澤的感覺，就是會不一樣，連上課都無法安心，喬輕看了看喬奕澤，見那家伙臉上還算誠懇，這才接過去，認認真真的給他記筆記。

馬上十一月初，又會有一場摸底考試，這一次班主任格外重視，把昨天背誦默寫沒及格的同學全部留了下來，喬輕作為語文課代表，也不得不跟在老師身邊打下手，負責監管沒完成背誦默寫的學生。

喬奕澤自然也在其中，班主任走之前，刻意當著喬輕的面和喬奕澤說了：

“你每天的家庭作業，我都會編輯短信發給你媽媽，背誦默寫是昨天的，今天應該能背誦了吧？”

喬奕澤一點兒拐彎抹角的意思也沒有，對著班主任攤手挑眉：“我背不來，手疼的很。”

“少給我找借口，喬輕，我去開個小會，不會背誦默寫的，全部留下來。”

喬輕基本算是班主任的半個得力助手了，班主任一走，以徐思浩為首的問題學生就叫苦連連：“喬輕，我今晚還要陪我媽去喝喜酒呢，你要不放我先走？”

喬輕還等著去顧老師家里補習數學呢，她都沒說話，徐思浩就開始叫苦了。

“我也有事，趕緊背完就能回去了。”

喬輕是班主任的小眼睛，反正人不討厭，性子軟，大家雖然不怕她，卻也怕她和老師匯報工作，只得留在教室里，一個一個的消磨時間，反正都背誦不下來，留校也無濟于事。

喬輕坐在講臺上做家庭作業，時不時的看一眼在背誦的學生們，又看一眼時間，催促：

“誰會背了，來找我背一下，我放人走。”

沒人回答她的話，反正通常這種留校，七點一到，班主任也會心軟放人的。

卓越來找喬奕澤的時候，正好看到喬輕這個小老師坐在講臺上，朝她吹了口哨，喊她：

“喬妹，還沒放人啊。”

“老師說了，沒背完就不能走。”喬輕自然知道，這時候班主任的話最頂用。

喬奕澤本來就沒有背誦的心思，就趴在最后一排，從抽屜里翻出漫畫書看的津津有味，看卓越在門口，直接說道：

“卓越，你先走，二十四要留我們吃晚飯，我們都得給面子啊。”

整個班級里的學生因為這句話，也開始起哄，學著喬奕澤喊喬輕：

“二十四，準備請我們吃什么？”

二十四在喬輕心里就是個不愿意去觸碰的數字，看大家喊的格外順口，又羞又怒，拍了拍講桌：

“不要開玩笑了，我真的還有事情，背誦完就能走，這樣不好嗎？”

喬輕嗓子細，最后那聲語氣詞，硬生生因為聲音小的原因，變成了懇求，比起貝海芋的大嗓門，喬輕可就是傳說中的小鳥依人了，完全沒有人害怕她這個語文課代表。徐思浩干脆就走到講臺上，斜靠著講臺，和喬輕說話：

“喬輕，商量商量，你和老師說我們全都會背了，我們也放你早點走，這樣不好嗎？”徐思浩學著喬輕說話，最后那聲“嗎”，娘聲娘氣的，笑的可奸詐。