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他們是雙導師制，每班都有一個負責教學的班導師，相當于高中時期的班主任，他們班是楊長青老師；同時還有年級共用的管生活的班導師。

說白了，便是時不時找學生聊聊天，幫他們解決非學習類的困難。

辦公室很大，沒有隔間，每張桌子上都堆著如山的文件，像高三教室似的。角落里有幾株茂盛的巴西木，綠意點綴。

其他老師都去監考了，只有張如涵一人。

“杜若啊，快，過來坐下?！?

杜若坐去辦公桌對面，掃了一眼周圍的環境。

張如涵的桌子靠近窗戶，百葉窗開著，外邊的藍天和樹梢被分割成一塊一塊。陽光也被切割成一條一條，零落地灑進來，照在窗臺的多肉花盆里，暈染出毛茸茸的微光。

左手邊和右手邊各有幾張辦公桌，左邊看過去，每張桌子都一覽無余；但右邊第二張辦公桌上堆放的資料尤其高聳，遮蔽了那頭的視線。

“老師，你找我？”

“開學半學期了，也沒找機會聊天。今天叫你來談談心。”張如涵是個笑起來很溫柔的年輕女人，說話輕聲細語的，格外好聽，“學校生活適應得怎么樣？有沒有什么困難？”

杜若覺得她笑容親切，人也放松下來：

“說實話，剛開始一個月很緊張。讀高中的時候，大家都說上大學就輕松了，才不是呢。學校里厲害的人太多了，比你優秀的比你還努力，我每天都拼命看書，生怕被甩到后邊。好在后來，也摸到了一些規律，就適應了，不會手忙腳亂，還能迅速跟上呢。”

而且，她早開始自學課外教程了。不過，這就沒必要拿出來炫耀了。

張如涵贊許笑道：“你覺得適應，是因為你在不知不覺中能力提高了?！?

杜若笑了笑。

“不過也要注意勞逸結合?！?

“知道的?！?

“參加社團了嗎？”

“沒。”杜若認真道，“但我準備下學期嘗試?！?

“那就好。多認識些同學。如果以后有心理上的壓力，或是生活上的困難，都可以跟老師講。”

“嗯?！倍湃粽屑ぶ畷r，張如涵從抽屜里拿出一張表格，問：“你想申請國家助學金？”

“是?！?

“不過這助學金規定只能給貧困生?！?

氣氛微變，

杜若一時間沒接話。

走廊上有人走過，直到那腳步聲走遠了，她才說：“我是啊?！?

張如涵點點下巴，沉吟半刻：“據我所知，你的手機是iphone6s。”

杜若微微驚訝地瞪大眼瞳，看了她好幾秒，才說：“這是別人的舊手機，送給我的。不是我買的。我沒必要為了這筆錢而撒謊?！?

張如涵笑笑：“我就隨口一問，不是懷疑你，你別多想?！?

“沒事，我不在意。老師，申請助學金需要民政證明，我已經提供了，就夾在申請表后邊?！?

“我看到了。不過，申請助學金的同學不止你一個，能否成功也要看以后的審核?！?

言下之意是得比窮。

所幸，辦公室里沒有其他旁觀者。就算自尊心被人摔碎在地，她也能撿起來拍拍灰塵兜好了，重新抬頭走出去。

陽光落在室內的巴西木上，葉片上的光澤靜止不動。

張如涵說：“對了，你說你家境貧困，那入學時怎么不申請助學貸款？”

“有人定期地資助我，所以剛入學時我沒查找過這種方式，但現在我也在申請。”

“哦？是資助太少，方便問一下金額嗎？”

杜若一愣，立刻搖頭：“不是。老師，我之所以申請助學金，是因為我已經受人資助太多，不希望繼續給他們添麻煩，繼續拿他們的錢了。”

正說著，有人走進辦公室。

杜若如遭驚擾，立刻回頭，是個男老師，他徑自朝杜若這邊走過來，經過之后，走到右手邊第二張辦公桌旁。

那張堆滿文件的亂糟糟的桌子便是他的。

他卷起手中的紙張，揚手便輕輕敲在誰的腦袋上，哐地一聲。

張如涵并不意外，但杜若冷汗一冒，那堆文件后頭，一直坐著一個人？

男老師訓斥：“政治課是怎么會考出9分的？！”

杜若盯著那堆文件，見那人稍稍坐直了身子，文件堆上冒出一叢漆黑的頭發，他拿手扒拉兩下發型。

“我能做對9分的題，已經很不錯了。”景明不耐煩地回答道。

第17章 17.chapter 17

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