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上，楚春歌仿佛看到了溫道方人生的一角。字如其人、文如其人，這些都是有道理的，你是怎樣的人，才能寫出怎樣的字，用怎樣的姿勢翻書。這些不可更改不可偽造的細微之處，你就在那里。

楚春歌這一刻覺得驚喜，覺得自己偷窺到了某種寶藏的邊緣。這寶藏是相對的，它出現在無數人劇本的“背景概述”里，本是不怎么難得到的東西。可所謂“甲之蜜糖乙砒霜”，看得見它的人反而看不見它，一個求而不得的楚春歌偏偏覺得這是珍寶。

他想了解溫道方這個人。

楚春歌對著溫道方問了好：“溫老師，您來得真早。”

溫道方對著他笑了一笑，回應道：“你也很早，吃了嗎？”

恰巧有個同學來問問題，一看就知道是學霸。沒聽見前面一句，只聽見溫道方這句“吃了嗎”，下意識接了一句：“吃了。”還丈二摸不著頭腦地覺得老師有點奇怪。

那學生壓根忽略了楚春歌，直接捏著書本就上了：“溫老師，你看這里，黑格爾說……”

楚春歌摸了摸鼻子，只得退位讓賢。連回答一句“沒”都來不及，只能黯然退下。

溫道方卻看著楚春歌的眼睛，對著他點點頭。

這一點頭如春回大地，如萬物逢春，如你知曉，如暗渡陳倉……于是楚春歌就被治愈了。

由此可見，楚春歌這個人真是好打發。

他又到最后一排坐著了。

那個學霸問的問題想必十分犀利，因為一直快到上課，溫道方都在和他討論著，直到上課鈴響，溫道方合上書說著什么，看口型是“課下再說”之類的意思。

而后他站起來，把麥克風調整到合適的位置，翻開了書，望了望全班的人，又把視線落到書上，道：“上課了。”

溫道方調麥克風這個動作其實沒有絲毫意義，他這個人講課時，會自然而然地在教室周圍走動，意圖讓每一個人都聽得見他。

楚春歌悄悄地數了數，發現有很多人沒來，還在想著說會不會點名。可溫道方對這么多人的缺席似乎沒什么反應的樣子，打開了書，道：“上節課上到哪了？這節課該講哪一段了，哪位同學還記得？嗯？”

尾音的“嗯”字簡直又要讓楚春歌醉了。溫道方說話音有些低，在楚春歌看來，簡直是一個“嗯”字說出了調情的效果。楚春歌當場就軟了。

……然后他舉起了手。

溫道方本來低著頭看課本，余光里瞥到有人舉手，頗為詫異，抬起頭看了看。

這一看更詫異了。這個跟著女朋友來蹭課的男生，特別活躍的樣子。溫道方剛來V大帶第一門課，印象最深的學生不是法學的，反而是一個外校的，也是奇特。

而楚春歌在溫道方看過來的時候就意識到了，那句話根本不是問句，相當于一個引子，的序言、歌曲的創靈、電視劇的op、游戲的人物介紹，是不需要其他人參與的部分。他猶豫著要放下手，卻在此時聽到了溫道方的聲音。

“那請楚春歌同學來讀下一段，讀完說一說你的想法。”

楚春歌心里一個咯噔。他知道要讀哪里，可講的是什么他完全不知道，雖然他不是溫道方的學生，但是這種七上八下的感覺跟真正的學生沒什么兩樣。

——或者說更忐忑。畢竟在老師面前丟臉，和在喜歡的人面前丟臉，不是一個概念。

周圍的學生們竊竊私語，這個人仿佛憑空出現，這堂課之外沒人見過他。是溫老師帶的研究生嗎？有人這樣猜。

悄悄話的聲音很大，楚春歌聽到完全沒有障礙。他好想對那些瞎猜的人說：你看我就跟溫道方氣質不一樣嘛！

可他沒口，他在念課文了。

楚春歌的普通話過了一乙，讀起書來也不磕巴，加上聲音透著陽光的味道，這堂課的開始還是讓人十分愜意的。楚春歌讀起書來完全顧不上別的，也不知道溫道方到底臉色如何、對他滿意否。

正在他讀到一半的時候，一聲“報告”打破了這最適合早晨一二節課的催眠讀書聲。

那聲音聲若洪鐘，偏偏還喘著氣，氣流聲強得仿佛龍卷風。——雖然用這個詞形容一個妹子不太好。

楚春歌猝不及防地停了下來。