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畢竟以前的江呈錦是懦弱的沉悶，渾身上下都散發著很好欺負的信號；而現在的江呈錦是冰冷的沉悶，渾身上下都散發很不好惹的信號。

班主任沒什么叮囑他的，在他準備離開辦公室的時候，被另一個剛從外面回來的男老師叫住了，“江呈錦，晚自習的時候，把你們班上周的測驗卷發一下，按照老慣例。”

面前的老師，江呈錦很陌生，也不明白他口中的所謂“老慣例”是什么意思。

但那老師說完，就坐在自己辦公椅上，頭也不抬，看也不看一臉疑惑的江呈錦。

一旁的班主任見狀，對那老師說：“吳老師，江呈錦受了一點傷，現在記憶有點缺失，班里的同學他也不認識了，換個同學發試卷吧！”

吳老師這才抬起頭，“失憶了？”

江呈錦微不可察地蹙蹙眉，點了點頭。

吳老師并不在意地說道：“沒事，正好借這個機會認認人。那老慣例你也不記得了？”

江呈錦沒說話，還是點點頭。

吳老師說：“老慣例就是，你發完試卷，把答案抄在黑板上，讓他們訂正。”

江呈錦這才隱隱覺得有些不對，“直接抄答案？你不講試卷嗎？”

吳老師笑了，笑容中有點嘲諷的意味，“就你們那個班，講試卷都浪費我的口水。”

他揮了揮手，語氣也逐漸不耐煩，“行了，趕緊走吧，記得晚自習前拿試卷，答案我放在桌子上。”

他說著，低著頭又不知道處理什么事。江呈錦側過頭，目光看向身后的班主任，然而班主任也低著頭，沒有看他。

他們似乎都默認了，這種行為的正確性。

江呈錦壓制著心中的不適，默默回到班級。

還沒走到班門口，江呈錦就聽到從里面傳來一陣很大的喧囂。

“好了好了，我錯了我錯了，傅哥我錯了，我再也不說你和江呈錦……”

嬉鬧的聲音，在江呈錦站在教室門口的那一瞬間，悄然停止。

江呈錦瞥了一眼黃毛和紫毛正在欺壓著藍毛，剛剛那聲求饒聲就是從藍毛口中發出的，而主角攻傅知珩就站在一旁看著，嘴角揚起似有似無的笑意。

他們在看到江呈錦時，臉上的笑意也僵住了，就像是看到教導主任般，連忙回到自己的位置上，各坐各的。

整個教室里，只有他們幾個人，他們不說話后，整個教室都安靜了下來。

江呈錦是走讀生，且因為性向被公開，大家都很不歡迎他住在宿舍里，即便只有短短一個小時的午休時間。所以，他中午的時候，只能待在班級里。

可這四位大爺，在書中的身份設定，非富即貴。不明白他們午休時間不找個舒服的地方待著，非要待在教室里做什么。

江呈錦對一切不合理的現象，都用一句設定如此概括過去。

就像不負責任的老師，可能只是為了給主角受的校園生活，添一點磨難；總是愛出現在他眼前的彩虹兄弟，也只是為了給主角受和主角攻相處的機會。

他走到座位上，拿著被撕了一半的書就開始看。畢竟離開高中生活，少說也有十年時間，除了數學他能保證拿到滿分，其他科目的內容，他是真保證不了還能記住。

而他身后的四個人見到他，內心戲瘋狂飆升。四雙眼睛來回傳目，最終池與邱以眼皮抽筋惜敗，他語氣不善地開口:“那個，娘娘腔，你失憶了還喜歡男人嗎？”

江呈錦看書的眼皮一跳，沒有說話。

見他不語，那幾個人更來勁了，汪文軒說:“江呈錦，你失憶是不是裝的啊？要不要讓傅哥抱你一下，沒準你失憶就好了！”

他看熱鬧不嫌事大的言論，得到了傅知珩憤怒的一腳，“你沒事干是吧？”

踹完汪文軒，他還低聲地罵了一句:“惡心。”

因為坐在傅知珩的前面，所以即便傅知珩壓低了聲音，江呈錦也聽到了那句“惡心”。

他想這句“惡心”大概率是說自己的，更準確來說，是說給被劇情控制的原主聽的。江呈錦心中毫無波瀾，甚至在看牛頓第三定律。

他現在莫名有些懷念當初在他辦公室里，為一道題而爭執不休的物理老師們。