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說他們高二高三是老油條，其實他們只不過是對高中生活產生了一種疲累感，沒有了剛進入高中時的那種興奮。

說是在進行最后的沖刺，用熬這個字來形容可能更貼切。

從早上六點熬到晚上三點。

把黑頭發(fā)熬成白頭發(fā)。

……

但這又有什么辦法？

高考對他們來說是最重要的一件事，也可能是他們人生中最公平的一場考試了。

現(xiàn)在的調侃更多的是一種情緒上的調節(jié)，心里不那么想，嘴上卻是先說出來了。

“誒，這個班走得還挺好。”

“哪里？”

“就前面那個班。”

“3班啊不奇怪了，還記得我跟你說過軍訓走得很好的那個班，看看，沒騙你吧？”

“……還真是，也就是這兩年頹廢了，還沒分班之前，我差不多和那小子一樣帥來著。”

“你說誰？”

“舉牌子那個。”

“呵。”

“怎么了？”

“我拿鋼絲球都不知道能不能把你擦那么白，你還想和人家比。”

“……這不還有成績嗎？互補一下唄。”

“人家現(xiàn)在能考個1000多分。”

這下說話的學生閉嘴了。

高一上學期的成績是有些虛浮，到高三可能就沒那么出眾了。

但這種能考個1000多分的學生，說明各個科目都很均衡，再差能差到哪去？

還真別說，確實是比不了。

比起對蘇白有了解的人來說，學習成績才是當前他身上最出眾的優(yōu)點。

但對于不了解蘇白的學生來說，眼下蘇白的樣子才是更引人注目的。

“來了來了。”

夏語在一邊提醒。

攝影老師應道：“知道了，正拍著呢。”

鏡頭里的蘇白步伐平緩又堅定，交握著班牌的雙手平舉在胸口，昂首挺胸的樣子任誰看到都會眼前一亮。

他的聲音同樣好聽又清晰地傳到了每個人的耳中，3班的聲音也沒在這時候拖后腿，顯得頗有氣勢。

攝影老師隨著蘇白的步伐，慢慢向后倒退著，直到后腳跟抵在了一塊凸起的石墩下，他才反應過來，停下了腳步。

他把視角主體從蘇白身上挪到了3班隊伍上，他意外發(fā)現(xiàn)，這個班比起其他班級步伐要整齊劃一許多，配合著這一聲聲響量的口號，同樣引人注目。

攝影老師在3班身上也拍攝了許久。

旁邊的夏語沒有說話，只是默默地拿出手機，也跟著拍攝了起來，把這一刻記錄下來。

看臺上的葉嘉滿意點頭，蘇白果然沒讓他失望，3班能走得這么好也挺出乎他預料的。

旁邊的孫建安抓著頭發(fā)問道：“蘇白這孩子沒想到還挺有一手啊！學習和朗誦好不說，沒想到這口令和步調也這么好。”

葉嘉還沒回答，旁邊的吳鐘卻是說話了。

“這算什么，等運動會開始你就知道蘇白的厲害了。”

孫建安有些摸不著頭腦。

葉嘉卻是想到了當初吳鐘對蘇白的評價。

那幾句“可惜了”他到現(xiàn)在還記憶猶新。

……

“快一點，后面的都跟上。”

林知行早就等在了3班的位置，見他們喊完口號，揮手讓他們趕快到班級所在位置上。

蘇白會意，帶領著隊伍小跑了過去，隊伍在跑動的過程中變成了兩列縱隊的樣子。

余下的班級喊完口號后也迅速歸隊。

國旗護衛(wèi)隊將國旗固定在旗桿上后，

站在旁邊的彩旗隊得到指令，扛著旗子穿行在隊伍中，用相對一致的速度跑到各自的點位站定。

紛繁的彩旗飄搖著，像一朵又一朵綻開的花朵。

在無人機的視角里，這一幕確實還挺不錯。

在舉行了升旗儀式，領導發(fā)言以及學生代表和裁判代表發(fā)言后，運動會就正式開始了。

蘇白把班牌靠在桌子上。

隨手拿起桌子上的項目冊子看了起來。

上面有每一個項目詳細的開始時間和結束時間。

上午的9:10-12:00主要以徑賽為主，另加一個引體向上的集體項目。

下午就有他要參加的跳高比賽。

楊帆把一箱水放到桌子上，朝蘇白說道：“走，看比賽去。”

“好。”

蘇白把冊子放下，跟著楊帆他們到了跑100米場地。

看看周圍的人，蘇白不由得疑惑起來，“怎么人變少了？”

一旁的林知言說道：“都去教室學習了。”

蘇白：“？”

林知言：“這學期不就要分班了，都在努力呢，放心好了，待會兒的引體向上他們會過來看的。”

蘇白不知道說什么，唯有沉默起來。

他不是在想會不會有人來看這個問題。

在他一直以來的習慣里，運動會不就是用來放松的嗎？

雖然不是初中那種直接在班里打牌的放松，但也不至于這個時候還這么卷吧？

不過想到玩?zhèn)€成語接龍，都會有“雨熱同期”這樣的詞語冒出來，就能想到他們平時的刻苦了。

蘇白開始專注地看起了比賽。

一些參賽的選手已經把外套脫了下來，專業(yè)的已經開始了熱身。

檢錄完畢后，每個人的胸口處用別針固定著號碼簿。

3班報名100米的是體委楊帆和另外一位叫白耀輝的男生。

因為是一個班的，所以裁判把兩人分到了不同小組，跑道則是隨機分配的。

楊帆在第一小組，白耀輝在第三小組。

楊帆把衣服脫下，只留下一件t恤和一條運動短褲，簡單熱身準備了一下，比賽就開始了。

運動會的項目都是很緊湊的，畢竟每一項都要三個年級一起比完才能進入到下一項，期間只要出了一點什么事耽擱，就會把時間拖得很長。

因此冊子上時間雖然是這么規(guī)定的，但那都是理想狀態(tài)，再怎么順利，到最后總會因為各種各樣的原因導致延遲。

蘇白和幾人站在跑道旁邊給楊帆加油。

隨著選手們站在各自的跑道上。

蘇白他們眼中的跑步姿勢呈現(xiàn)出了豐富多彩的一面。

有直直站著的，有蹲下身的，也有弓步的。

其實對于普通人來說，站立式起跑是最容易的，這種姿勢不需要刻意練習，是一種最自然，最放松的跑步姿勢。

蹲姿就比較考驗選手了，不是新手會用的姿勢，由于不是最常見的站姿，初次接觸下會心慌，甚至是搶跑。

因此絕大部分的人其實還是采用站立式起跑。

楊帆卻不同，他是唯一一個使用蹲姿起跑的。

楊帆作為體育委員，當然知道這兩種姿勢的優(yōu)劣，選擇這個姿勢自然是他已經熟練掌握了。

蘇白沒接觸過這種起跑姿勢，看到他要使用，便仔細注意起了楊帆的動作。

先是起跑的姿勢，腳怎么擺放，手撐在哪里。

然后是根據(jù)裁判的口令，沒一句口令，對應著姿勢的細微調整，繃緊著對應的肌肉。

隨著槍響的瞬間。

楊帆如箭矢一般，以一種極快的速度沖了出去。

在許多人的視線里，起步就比旁邊的參賽選手快了許多。

“好快。”

蘇白感嘆了一聲，在心里重復播放起楊帆的起跑畫面，把每一個動作細節(jié)都扣了下來。

認真研究過后，蘇白覺得如果再認真調整一下，起跑速度可能還會更快。

而且，楊帆似乎挺起腰身的速度太快了些，如果保持向前俯沖的姿勢多前進一段距離，應該還能快不少？

短短幾秒鐘的時間，蘇白就分析了很多。

他不知道他的分析是對是錯。

決定運動會結束后找個時間試一試。

再次向遠處看去的時候，楊帆已經沖線了。

是第一名。

“跑了多少？”

蘇白剛走過去，就有人問道。

楊帆揉了一把臉，“13秒04。”

“這么牛，體委這是要跑第一的架勢啊。”

楊帆連忙擺手，“你可不要捧殺我，比我厲害的人多著呢。我聽說高二的好像有人已經能跑到12秒以內了。“也就是蘇白沒參加，不然還有我什么事？”

楊帆可是記得當時測試的時候，蘇白只是簡單跑跑，根本沒用力就到了他這個成績。

如果不是他們太拉胯，拉低了測試的競技性，蘇白絕對還會更快。

蘇白只是笑了一下，沒有說話。

接著就是白耀輝。

比起楊帆來說，白耀輝就沒那么專業(yè)，沒有脫衣服熱身，直到比賽開始依舊披著外套，跑的速度也不快。

一眼開擺。

得知他是被楊帆硬拽過來參加比賽的，蘇白就明白了。

最后白耀輝不出所料，跑15秒左右，位居倒數(shù)，無緣晉級決賽。

接著蘇白又和眾人去看了其他比賽。

就像楊帆說的，厲害的人還有很多，高一這邊，有幾個人的實力很不錯，與楊帆的成績差不多。

高二的有一個學生卻很厲害，差點跑進了12秒55，楊帆說的應該就是這個人。

蘇白猜測，現(xiàn)在只是預賽，他應該還是在保存實力，到了決賽，應該會有人跑進12秒55。

達到三級運動員的標準。

蘇白已經能想到這個成績出來后，學校一定會通過演播室通知一番。

冷意漸漸消散，太陽從邊陲慢慢升高了許多，時間悄然流逝，轉眼就到了集體項目引體向上。

作者有話說：

無