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第34章 開(kāi)幕式

早上8:00, 蘇白走進(jìn)了學(xué)校。

大門(mén)的柵欄早早就被打開(kāi)，兩道安檢門(mén)也暫時(shí)休息起來(lái)。

一路上都能看到有人進(jìn)進(jìn)出出，像是剛報(bào)名的那天。

蘇白也感覺(jué)到氣氛明顯不一樣了。

有種積壓了很久的情緒，一下子釋放出來(lái)的活潑, 每個(gè)人臉上都帶著笑。

來(lái)到班級(jí)教室的時(shí)候, 蘇白正好遇到了在搬桌子的林知言和羅逸。

“要幫忙嗎？”

“不用, 你好好比賽就行, 這些事就交給我們?！?

說(shuō)完, 兩人一人抬著一條桌腿, 朝樓下走去。

身后還跟著幾個(gè)拿著東西的女生。

他們這是去布置場(chǎng)地了。

前一天晚上，各班就拿到了區(qū)域劃分表，知道了屬于各班的位置。

8:30開(kāi)始運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。

蘇白沒(méi)在教室待多久就和其他同學(xué)一起前往了操場(chǎng)。

人群聚集在一起，顯得有些亂。

離開(kāi)教室的時(shí)候，蘇白已經(jīng)把外套脫了，露出了藏在里面的純白色衛(wèi)衣。

“如果預(yù)算足夠，就選小白那套了?！?

身邊還有不少人說(shuō)著關(guān)于班服的事。

——那是一件以交領(lǐng)短襖為基底, 加以改良, 整體為窄袖直筒版型, 衣長(zhǎng)及胯，腰間自帶一條腰封, 收緊腰線(xiàn), 古風(fēng)又利落的服飾。

當(dāng)時(shí)陳奶奶把圖片發(fā)來(lái)的時(shí)候，蘇白還很意外。

仔細(xì)想想, 好像沒(méi)有比古風(fēng)還古老的服飾了，這確實(shí)在陳奶奶的審美里，只不過(guò)是店里沒(méi)擺出來(lái)而已。

圖片剛拿出來(lái)的時(shí)候，確實(shí)有很多人喜歡, 但綜合考慮下，還是放棄了這個(gè)選擇。

第一是預(yù)算不夠。

第二是這身衣服對(duì)身材的要求很高。

最后他們那天晚上還是選擇了這一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的衛(wèi)衣。

這件衛(wèi)衣沒(méi)有多余的標(biāo)志，面料手感很好，很百搭，無(wú)論什么身形的人穿上都很耐看。

就算是在私下里也是能穿的，不是那種只能運(yùn)動(dòng)會(huì)穿的特供服飾。

唯一的缺點(diǎn)是，這件衛(wèi)衣還是單薄了些。

風(fēng)一刮，還有些冷意。

原先有人提議，想讓蘇白穿他推薦的那身衣服，作為班級(jí)排面走在前面，蘇白卻毫不猶豫地拒絕了。

原因很簡(jiǎn)單，這件衣服和運(yùn)動(dòng)會(huì)有些不符，他還有比賽，要是每天都穿這件，穿衣脫衣都是一個(gè)麻煩。

而且……太特立獨(dú)行了。

蘇白先去器材室領(lǐng)了3班的班牌，才到了班級(jí)所在的位置。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦點(diǎn)并不在現(xiàn)在這個(gè)地方，也就是軍訓(xùn)時(shí)的這一塊操場(chǎng)，而是在高三那里。

那里是專(zhuān)門(mén)劃分給高三的新校區(qū)。

相當(dāng)于一個(gè)更加獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間。

手中班牌布滿(mǎn)了歷史的痕跡，生滿(mǎn)了銹跡，蘇白拿到的這個(gè)還好，有幾個(gè)班的都有些看不清字跡了。

旁邊的同學(xué)遞過(guò)來(lái)幾張紙。

蘇白接過(guò)擦了下握柄，發(fā)現(xiàn)擦不干凈索性就不擦了，把紙扔到垃圾桶里，將班牌杵在地上，雙手搭在上面，等待起來(lái)。

開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)的順序按照國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、彩旗隊(duì)、高三至高一的順序前進(jìn)。

時(shí)間還沒(méi)到，一溜長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍從老校區(qū)蜿蜒到了新校區(qū)。

旁邊有幾個(gè)老師正在指揮著，防止發(fā)生混亂。

“不愧是高二高三，就是放得開(kāi)，還有男生穿女仆裝的。”

蘇白聽(tīng)著，抬眼朝前方看去，當(dāng)看到了那個(gè)穿著女仆裝的男生時(shí)，迅速低下了頭。

像是看到了什么恐怖的東西。

還是不要有好奇心。

蘇白默默告誡自己一句。

因此他的站姿更加筆直，眼睛只盯著前方，不到處亂看。

可即便是這樣，他還是能看到不少奇裝異服的勇士。

巫師帽、玩偶服……

對(duì)比之前的女仆裝倒是好看了不少，甚至個(gè)別還有些可愛(ài)。

尤其是那個(gè)哆啦a夢(mèng)的玩偶服。

看來(lái)大部分人的審美還是正常的。

轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)拐角。

陽(yáng)光直直照在了新校區(qū)的足球場(chǎng)上，一眼望去格外開(kāi)闊。相比之下，老校區(qū)的操場(chǎng)都顯得擁擠局促了起來(lái)。這種舒展的空間，一眼看上去就覺(jué)得心胸敞亮。

球場(chǎng)鋪的是一層松軟平整的真草坪，不是那種塑膠質(zhì)感的假草，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，學(xué)校每年都因?yàn)橐S護(hù)這塊草坪花出去不少錢(qián)。球場(chǎng)正對(duì)旗臺(tái)的方向，是層層遞升的環(huán)形看臺(tái)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那里已經(jīng)擺上了一些桌子。

蘇白看過(guò)那張區(qū)域劃分表，環(huán)形看臺(tái)那里是高三的區(qū)域。

屬于他們高一的區(qū)域是正對(duì)著看臺(tái)的一排長(zhǎng)長(zhǎng)橫條石梯。

蘇白朝那邊看了眼，孤零零擺著幾張桌子，桌腳處幾株野草，有些許寒酸。

耳邊熟悉《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起。

接著是“121”的口令聲，以及演播室介紹班級(jí)的旁白。

……

“開(kāi)始了？”

“對(duì)。”

夏語(yǔ)和攝像老師站在看臺(tái)下的塑膠跑道上。

她望著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍朝這邊走過(guò)來(lái)。

頭頂?shù)膸准軣o(wú)人機(jī)已經(jīng)升了起來(lái)，按照預(yù)定的路線(xiàn)拍攝著。

攝像老師找了一個(gè)角度，扛著機(jī)器，對(duì)準(zhǔn)走過(guò)來(lái)的隊(duì)伍。

夏語(yǔ)則是看著人群，似乎在尋找著什么。

幾天前，她采訪(fǎng)了北川一中的幾位老師后，詢(xún)問(wèn)了有關(guān)蘇白的一些點(diǎn)。

收獲了許舒然的一段視頻。

想到即將開(kāi)始的運(yùn)動(dòng)會(huì)，她忽然想留下來(lái)多待幾天了。

把視頻發(fā)給這次節(jié)目的導(dǎo)演。

夏語(yǔ)兩人就順利留了下來(lái)。

導(dǎo)演只有一句話(huà)：“多拍幾個(gè)鏡頭?！?

這并不是說(shuō)要多播放幾個(gè)關(guān)于北川一中的片段，而是讓北川一中的片段選擇余地更大些。

插播的片段有多少時(shí)間早就已經(jīng)定好了，不可能為此改變。

否則這是在明面上對(duì)其他學(xué)校的不公平了。

但導(dǎo)演的這句話(huà)還是讓夏語(yǔ)感到意外，她知道這位導(dǎo)演的性格，能松口做出這個(gè)決定，就已經(jīng)能說(shuō)明一切了。

夏語(yǔ)能夠想到的原因是：

蘇白的形象很好，在宣傳方面起到的作用會(huì)很大。

至于許舒然關(guān)于出鏡方面的憂(yōu)慮，這點(diǎn)倒不用擔(dān)心。

在教育頻道播出，因?yàn)槭鼙娙后w的原因，基本不會(huì)影響到學(xué)生。

再說(shuō)，誰(shuí)規(guī)定只能拍蘇白這個(gè)學(xué)生？

有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生就可能出現(xiàn)第二個(gè)，運(yùn)動(dòng)會(huì)不就是展現(xiàn)的機(jī)會(huì)嗎？

人一多就不會(huì)注意到蘇白。

唯一可惜的一點(diǎn)是，夏語(yǔ)兩人沒(méi)把前幾天的訓(xùn)練給拍上。

這也是與北川一中的溝通上出現(xiàn)了些問(wèn)題。

知道夏語(yǔ)兩人還要留下來(lái)拍攝的時(shí)候，學(xué)校方面是非常高興的，于是在告訴了兩人運(yùn)動(dòng)會(huì)的具體日期后，就向兩人推薦了北川縣的幾個(gè)景點(diǎn)，壓根就沒(méi)想過(guò)讓夏語(yǔ)兩人拍統(tǒng)一訓(xùn)練的過(guò)程。

玩了幾天下來(lái)，夏語(yǔ)雖然不想說(shuō)，但那些景點(diǎn)在她眼里其實(shí)也就一般般，還不如多在這幾天拍一下學(xué)校。

所以這次兩人都鉚足勁，要在這三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)里，把前幾天缺失的時(shí)間給補(bǔ)回來(lái)，也就是要多拍一些。

看臺(tái)上。

葉嘉和一眾學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)站在上面。

這里面有吳鐘、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)等等。

包括正式來(lái)到北川一中沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間的孫建安。

因?yàn)閬?lái)到學(xué)校不久后，孫建安就掛上了一個(gè)副校長(zhǎng)的名頭，因此出現(xiàn)在這里并不奇怪。

8點(diǎn)多的太陽(yáng)高高掛在天上，看臺(tái)又是正對(duì)著東邊，陽(yáng)光一照，眼睛都睜不開(kāi)。

想到還要在這里站半個(gè)多小時(shí)，孫建安就頭疼。

將各個(gè)班級(jí)的表現(xiàn)看在眼里。

每個(gè)年級(jí)都能挑出好的和不好的。

整體上看，與前兩年并沒(méi)有什么不同。

除了那個(gè)胖胖的男生穿女仆裝讓他稍微驚訝了點(diǎn)，葉嘉的情緒就沒(méi)波動(dòng)過(guò)。

雖然是以往的一般水平，但葉嘉覺(jué)得表現(xiàn)有些不太好。

畢竟記者和攝像都在下面呢，某一段視頻還可能要上電視，這么一想，葉嘉心里就有些急，想做得更好一些。

但仔細(xì)想想，葉嘉覺(jué)得這么想沒(méi)什么實(shí)際用處，且不說(shuō)時(shí)間來(lái)不及，學(xué)校的任務(wù)還是提高學(xué)生的成績(jī)?yōu)橹鳌?

葉嘉的眼前似乎又出現(xiàn)了蘇白給他提建議時(shí)的場(chǎng)景。

想到這個(gè)，葉嘉開(kāi)始期待起了高一3班的表現(xiàn)。

軍訓(xùn)的時(shí)候，這個(gè)班好像就表現(xiàn)得不錯(cuò)，要不是當(dāng)時(shí)他有事要處理就不會(huì)錯(cuò)過(guò)了。

這次倒是有機(jī)會(huì)看看。

而且，這次還是有鏡頭的。

葉嘉看看頭頂?shù)臒o(wú)人機(jī)，覺(jué)得還是差了點(diǎn)意思，怎么不多備一個(gè)專(zhuān)業(yè)攝像呢？

無(wú)人機(jī)的角度還是太受限了。

對(duì)了，能不能和那位攝像老師商量一下呢？

葉嘉沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，蘇白即便還沒(méi)走到眼前，在他心里，早就肯定了他完成的一定很好。

時(shí)間在葉嘉的思考下慢慢過(guò)去。

一大半的足球場(chǎng)已經(jīng)被站滿(mǎn)了。

到高一學(xué)生了。

按照高中老師的說(shuō)法，如果說(shuō)高二高三生像是臉皮厚的老油條，高一學(xué)生就像是初生的太陽(yáng)。

相比于高三和高二，高一的學(xué)生的聲音就顯得有力了些，精神面貌也更好。

不說(shuō)步伐整不整齊，氣勢(shì)上面就贏了。

“叫那么大聲干什么，年輕人就是有力氣?！?

“老了老了，聽(tīng)不得這聲音，耳膜都要破了?！?

某個(gè)班級(jí)的隊(duì)伍里兩個(gè)學(xué)生小聲說(shuō)著。