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裱起來，他就姑且不提了。

更重要的是，在那個(gè)櫻花紛飛的季節(jié)里，他成為了區(qū)內(nèi)有名國小的新生。

而那位慢性子同學(xué)，居然成為了他的同桌。

轟焦凍：……你好。

白間杏樹也不知為何笑得有些尷尬：……一個(gè)假期不見了呢，小焦凍。

轟焦凍眼神有些疲憊：………啊，嗯。

……

×××

第3章

[7-6換新章]Day

03

×××

……

也不知道是不是因?yàn)楫厴I(yè)照照片讓轟心有余悸，反正在一開始，他對成為白間同桌這件事，是心有排斥的。

那時(shí)候只有六歲、心高氣傲的轟焦凍看不慣白間許多事情，看不慣她那看書寫字的習(xí)慣，看不慣她支吾半天也回答不出簡單的加減數(shù)學(xué)題，看不慣她能在體育課上跑步跌倒，看不慣她連前桌兩個(gè)同學(xué)的名字都記不住……還有她那被欺負(fù)了還是會笑著面對的軟包子個(gè)性。

“他們這么說你，你就不生氣？”在班上一個(gè)男生嘲笑她明明帶著厚重眼鏡卻不會念書后，轟焦凍有些無奈地問她。

“可是小焦凍，我的腦袋是真的笨呀。”她總是這樣小心翼翼地跟他解釋，就像是轟焦凍真的說錯(cuò)了哪般。

“我說你……不，還是算了。”他都不知道怎么形容她好了。

“而且我的爸爸媽咪說過，跟別人吵架是不對的，而就算我患有讀寫障礙癥，努力的話還是可以學(xué)會的——都是媽咪跟我說的。”白間看著轟焦凍瞥過頭一臉無奈的樣子，又一本正經(jīng)地解釋。

“讀寫障礙？”轟焦凍有些困惑。

“對呀。”白間這樣小聲回答，一不留神又將臉蛋貼到書上去了——每到這個(gè)時(shí)候，轟還是按耐不住將她的人和書本分開，不耐煩地提醒：“那個(gè)姿勢是不對的吧？過不了一個(gè)月你又得換眼鏡了。”

“哎呀，對不起，一不小心又犯了。因?yàn)槲铱床磺宄@個(gè)字呀。”白間一張小臉上寫滿困擾，眉頭也委屈地蹙起。

“哪個(gè)？給我看看。”轟自然不過地接過她手中的圖書……對，雖然一開始他看不慣她的許多事情，但注意過來，他已經(jīng)習(xí)慣看著她努力的樣子，然后從旁幫她一把了。

“這道數(shù)學(xué)題不是這樣算的。”

“你看清楚，怎么把7寫成1了。”

“你這個(gè)漢字又寫錯(cuò)了——”

甚至，轟焦凍成為了白間的翻譯機(jī)。轟焦凍從小就很聰明，理解速度比同齡的孩子要強(qiáng)許多，所以當(dāng)所有孩子還在懵懂學(xué)習(xí)、而在白間在學(xué)習(xí)中犯錯(cuò)的時(shí)候，他已經(jīng)能夠舉一反三、從學(xué)習(xí)內(nèi)容中找到白間肯定會搞混的地方，在她開口問他之前就作出提醒了。

“你小心點(diǎn)，不要又左右反了。”

“這個(gè)是Q不是O，你看清楚，第二個(gè)字母是u吧？Q后頭一定跟著U的。”