十三°提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

上大家的進度，大家能在3歲倒背如流的英文字母，她到了6歲還是會念錯，甚至把b寫成d、把p寫成q、把Q看成O——為此，幼兒園導師甚至幾度將她從人群中揪出來，逼著她在全班面前背誦英文字母的順序……但不論背誦多少遍，她還是會有把答案弄錯的才能。

白間她在5歲才懂得寫自己的名字，漢字的寫法自然是到了6歲之后才能熟練。一般幼稚園學生在6歲的時候已經能用平假名寫圖文日記了，但她到了6歲還是會把日本字反過來寫，她的日記沒有人能看懂，而就是幼兒園導師讓她念出來……她也能把自己寫的東西念錯。

大家5歲就能自己的繪本，她只能眼巴巴地坐在朋友旁邊讓她們給她念，而假若繪本到了她手上，她是非得用手指指著繪本一個個字念的，不然是念不出來

而她的行為，才是特別讓人印象深刻——轟焦凍記得，當時他們幼兒園在3歲左右為了培育同學使用個性，很早就有了讓大家活動身體的體育課了，但不論是跑步、投擲氣球還是一般的走路，白間還是有本事跌倒走歪，甚至被老師設置的障礙物直接絆倒。

至于大家在約莫3-4歲時覺醒的個性，她也一直沒覺醒。

簡單而言，就在他能輕松左手一把火、右手一塊冰的時候，白間還在學習自己的名字怎么寫——將那張無辜的臉貼在作業本上，一遍一遍、認真執著地抄寫默背自己的名字寫法。

也拜這個所賜，她逐漸被班上覺醒了個性的孩子給排擠了起來，他們直接地喚她‘笨蛋子’、‘慢子’……至于一些性格稍微早熟自我的，甚至會三不五時敲她的腦袋，用嘲諷的口吻問她：“你今天學會寫自己的名字了沒？”

對此，她總是氣得鼓起嘴來：“我在努力學的！”

……嗯，他知道她的確是有在努力學了，因為每次他往她的方向看去，她都在捧著她小小的罰抄本罰抄、或是纏著她的朋友給她念繪本。但這些在轟焦凍眼中，怎么看都是無用功——因為他知道，不論她那天罰抄多少，她明天還是能忘記一半的。

她的學習毫無長進，甚至還因這個學習習慣搞了個近視回來，年紀輕輕就得帶著厚重的眼鏡，順道被同學們嘲笑了一段時間。

“……小焦凍，你的個性好厲害喲！”

他記得，那時候的她，偶爾也會和屬于班中中心的他說這樣的話。

而對此，轟焦凍沒有搭理她，心里又毫無惡意地吐槽：不如說是你差太遠了？

……

但即使如此，白間還是一直嚷著要成為像父母那樣的英雄。

……實際上，他得很抱歉地承認：當白間杏樹將‘我要成為父母那樣的英雄’這個志愿在幼稚園畢業禮上跟各位同學發表的時候，全班同學都不爭氣地笑了，他也不例外，他記得他當時擺出了個非常質疑的表情。

直至6歲為止還沒覺醒個性、連拋個球都能跌倒的她身上，真的有成為英雄的可能性嗎？最少那樣的未來，他是想象不能的。

在班中擁有優秀個性的孩子身上、沒有優秀個性但卻有優秀反應能力的孩子身上，他都看見了他們成為英雄的未來，但當聚光燈落到白間的身上，他卻找不到她身上一點發光的可能性。

但也是那一天，讓他對白間杏樹這個孩子有了一個新的印象。

那一天，轟焦凍永遠不會忘記畢業臺上的光景。