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女班助關掉投影，站到講臺中央：“剛才的事情，誰都不要再吵。現在先把經過說清楚。”

“視頻最開始是誰負責剪輯的？”

陳妍舉手：“我。”

女班助又問：“最后確認的版本呢？”

陳妍將手機連接到投影，把前天晚上的聊天記錄重新放出來：“就是群里發的這一版。開頭沒有任何個人署名，結尾只有‘商管一班制作’。所有參與制作的人都確認過，周啟明也說收到，第二天由他統一交給班助。”

女班助轉頭問周啟明：“你提交給我們的版本，為什么和這一版不一樣？”

“我是負責人。”周啟明說，“最后交上去以前，我覺得還是應該把負責人標出來。”

“你修改之前，有沒有重新征求其他人的意見？”

“沒有。”

女班助總結道：“因為前面已經爭過一次，他們不同意，所以你沒有和任何人溝通過，就自己提交了別的版本。”

教室里立刻響起幾聲嗤笑。

“知道不同意還改。”

“那不就是故意的嗎？”

女班助皺起眉：“先別插話。”

她繼續問：“既然所有人已經達成一致，你為什么還要私自改回去？”

“我不認為那叫私自修改。”周啟明說，“學院要求每個班有一個負責人，我負責收集材料、跟班助對接，也承擔最后審核的責任。把我的名字標出來，本來就沒有問題。”

“學院要求的是上交人，不是讓你在視頻里單獨署名。”男班助說，“我發在班群里的通知寫得很清楚。”

周啟明的嘴唇動了動，沒有再說話。

女班助又看向陳妍幾人：“你們都不接受這個署名？”

“不是一定不能署名。”陳妍說，“如果按照實際分工，把所有參與制作的人都寫清楚，我們也可以接受。或者所有人都不寫，只留班級名稱。”

劉倩接著說：“我們反對的是其他人的工作全算集體，只有他一個人叫總策劃。”

李佳和趙星也點頭。

女班助將這些話記錄下來，隨后看向全班：“視頻署名的事情先到這里。后面的匿名采訪，里面提到加練和宋寧身體不舒服的事情，有沒有人愿意把當時的情況說清楚？”

教室里安靜了一會兒。

一個男生先舉起手：“加練那天我在。教官已經讓我們解散了，是周啟明把人留下來的。”

“他說過會記錄提前離開的人的名字嗎？”

“說過。”

另一個女生也開口：“他還說可能會影響之后的班級反饋和評優。我們不知道他到底有沒有這個權力，所以當時很多人不敢走。”

“可是他也是為了我們班表現好。”有人在前排說，“那幾天其他班都在練，我們班確實不整齊。”

“為了班級好也應該先問大家愿不愿意吧？”

“當班長本來就要組織這些事情。”

“教官都沒要求，什么時候輪到班長自己加訓了？”

議論聲又有擴大的趨勢。

男班助抬手制止：“有不同意見很正常，一個一個說。”

剛才替周啟明說話的人繼續道：“我不是覺得他什么都對。我只是覺得這三周他也做了不少事。每天通知、點名、傳達要求，基本都是他在負責，不能因為這些問題就說他這個班長完全不合格。”

“沒有人說他什么都沒做。”陳妍說，“視頻里的正面評價不是也保留了嗎？”

女班助問：“宋寧低血糖那天呢？”

宋寧被突然點到，明顯有些緊張。

謝知微側過臉看她，沒有替她開口。

宋寧握了握手指，才說道：“我當時確實很不舒服，也說過想休息。”

“周啟明不讓你走？”

“他沒有直接說不準。”宋寧停頓了一下，“他一直問我能不能再堅持，說下午要檢查方陣，少一個人不好調整。”

“那你當時想繼續嗎？”

宋寧搖頭：“不想。”

她的聲音不大，教室里卻聽得很清楚。

“是知微問我自己的想法，然后替我去找的教官。教官同意我休息以后，周啟明也沒再阻止。”

女班助在紙上記下幾行字。

班里又有幾個人補充了當時的情況。有人認為周啟明只是處置不夠靈活，也有人覺得他第一時間擔心方陣而不是同學的身體，本身就不適合繼續管理班級。

周啟明一直坐在位置上，臉色越來越難看。

等所有人說得差不多，女班助才把視線轉向謝知微。

“現在說你替換視頻的事情。”

“中午你來找我們，說陳妍被教官叫住，讓你替她檢查播放文件。”女班助說，“陳妍真的讓你來了嗎？”

陳妍愣了一下，也轉頭看她。

“沒有。”謝知微承認。

“那你就是騙了我們？”

“是。”

女班助的臉色明顯沉下來：“我們讓你碰電腦，是因為相信你只是替剪輯者檢查文件，結果你又替換了一版文件。”

“對不起。”謝知微說，“這件事是我騙了你們。”