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這時候，所有人才恍然大悟，原來不是故意弄臟的，而真的是意外弄臟的。

臥槽！

這到底是誰弄臟的啊？！

但……問題是素雪還是上臺了，并沒有想拖延的意思，語氣里頭，似乎對這事情看得并不是非常看重，輕拿輕放，沒有顯示出一點慌亂。

薩沃依兄妹見狀微微蹙了蹙眉，和他們的想象中的，有點不太一樣呢？

不高興！

不高興！

他們不高興也沒用，素雪直接說：“不過突然有了點即興創作的想法，剛好趁著這個機會可以試試。大家應該還沒見過我畫畫吧。”

臺下不少學生們非常配合地搖頭說“沒有”，很乖巧。

回過神來，大家才有點懵，小仙女剛剛說要畫畫，天哪，這一波比一波厲害，書法還沒來先上一波畫畫？

可是……要怎么畫？

桌上只有硯臺，墨錠，印泥，毛筆……等等！怎么連毛筆都沒有？！

毛筆竟然意外失蹤了。

“我沒看錯吧，怎么沒有畫畫用的毛筆，小仙女給藏起來了嗎？”

“好像沒來就沒有，我也記不太清楚了……”

眾人議論紛紛，重點都在毛筆失蹤上了，想著小仙女這要怎么畫，完全遺忘了宣紙還臟了的事情。

等到哦想起宣紙的問題，大家就更傻了，沒有筆，宣紙還臟成這樣，要怎么玩？

學生們都覺得這是不可能的事情，不少老師也覺得，小仙女這是要硬來啊！

……雖然網上罵地那么厲害，但這姑娘也沒必要將自己逼到這種程度吧，這難度也太高了，到時候要是失敗了，不是給那些鍵盤俠有一個抨擊的理由，不自量力什么的。

難道是傅校長那邊出了什么問題，只能出此下策？

老師們難免想地更深一些，猜測了許多可能，不過他們一致都覺得，這簡直是……不可能的任務。

玩得太狠了！

薩沃依兄妹剛開始聽到素雪要畫畫的時候，還愣了一下，不敢置信，都這樣了，她還在強撐著什么？也只能這樣拖延時間了吧，難道她還要真的畫畫什么的？開什么玩笑。

“哥哥，她不可能畫出什么作品來的，對不對？”艾莉卡說。

喬瓦尼挑了下眉，攤手道：“我不知道她現在要怎么畫畫。”

工具都已經殘缺到這種地步，連顏料都只有那黑漆漆的東西，他真是難以想象會畫出什么東西來，或許會畫出一個笑話來。

素雪并不在意其他人怎么想，她只做自己有把握的事情。

雖然這事情……

她也鮮少嘗試，只不過相信自己的基本功而已。

☆、894 劉老師回來了

在下筆之前，素雪自己也不知道會畫成什么樣子。

臺下的觀眾們議論紛紛，甚至還為臺上的素雪開始焦急不已。

生怕她到時候表現不好，又被網上那些鍵盤下群嘲，但要是普通作畫也就算了，問題是現在什么都缺，條件本來就不足，能畫出來就不錯了，還要要求更多？

但鍵盤下肯定不會管這些，最后沒畫好就是沒畫好。

直到素雪說：“那么，我開始了——”

眾人這才將視線重新集中到大屏幕上，只見素雪抽了幾張濕巾，卷成一團，用水沾地更濕，然后蘸了些墨汁，確定濃淡程度，緊接著，便見她手腕輕扭，下筆如風雷，草草幾筆，就將宣紙施以淺淺暈染的墨色，筆觸渾然天成，墨色均勻，倒已經有了幾分水墨畫的意韻。

更讓人驚詫的是，那幾筆，竟是讓那些原先留在宣紙上的墨跡，有了聯系，開始呼應。

而不是東一下，西一下，毫無布局美感的臟跡。

隱約地，大家似乎明白了小仙女的用意——

“化腐朽為神奇！”

不知是誰輕呼了出來，格外突兀，然而并沒有人覺得不合時宜，反而頻頻認同地點頭，同事專注地盯著大屏幕，生怕錯過一絲一毫化腐朽為神奇的畫面。

素雪陸陸續續在紙片上暈染出一團團淺色，大面積鋪設。

那些斑駁的墨跡也被她全連了起來，放在宣紙上，也不顯得那么突出了。

剛開始，大家還看不懂小仙女要畫什么，但是隨著第二層較深的墨色小塊小塊地抹上去，眾人臉上都露出了一陣一陣的恍然。

這，這，這……

此時此刻，大禮堂里靜地沒有任何一點兒聲音，所有目光都炯炯地落在大屏幕上，視線隨著她靈巧翩翩的手腕在宣紙上游移，她的的手就仿佛是一桿筆，無論什么握在她的手中，都能繪出一副錦繡畫卷——這是她的自信帶給所有人的信任。

要創作，下筆絕不能有半絲猶豫，要將想要表達的，盡可能強烈地出來，更不能有不確定。