麻辣香橙提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“什么也沒干。”平安抬著圓溜溜的黑眼珠問，“二哥，你今日挨揍了嗎？”

“沒有。我跟銀哥都沒挨揍。”

二郎對自己今日的表現還算滿意，初入學的蒙童重在立規矩，先生少不得要打幾下殺殺威，第一天上學沒挨戒尺，便頗有些“孺子可教”的意味了。

“那老師教你什么了？”

“我們不叫老師，叫先生。”二郎道，“先生教我們讀書了，要讀下來背下來，還要認得字，沒教我們寫字。”

所以今日帶了筆墨都沒用上，先生先考較了他們一番，問了些問題，大約要試試他們傻不傻，然后就教他們讀書。同窗都比他們年紀小，可人家都是早就入了學的，最小的五六歲都會拿筆寫字，可二郎他們連研磨都還不會。

二郎有點沮喪，提醒自己一定要好好學，不然太丟人了。

張有喜今日給自己也買了一把刷牙子，張金哥、張銀哥、張小鼠看他們買也買了，還買了牙粉。沒想到刷牙子和牙粉竟是在賣胭脂香粉的脂粉鋪、雜貨鋪賣的。

不過平安很不喜歡那個牙粉，涼涼的、辣辣的，有點苦，還有點生姜的味道，反正說不清什么奇怪的味道。平安跟宋氏說她不喜歡那個牙粉，宋氏就叫她只用刷牙子刷牙，刷完了用鹽水漱口，等叫他爹進城再問問有沒有味道不難吃的牙粉。

吃過晚飯，張有良過來跟四個大孩子做明日的糖葫蘆，張有喜便心急地把兩個小女兒叫來，把二郎也叫來，二郎小課堂迫不及待開課了。

二郎翻開書本指著讀：“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃……律呂調陽。”

七月、平安脆生生跟著讀，張有喜心里也跟著讀了一遍，宋氏手里做著孩子們春日的新鞋，笑吟吟地坐在旁邊聽。

再來，二郎又把這段話領著妹妹們讀了一遍。

“沒了？”

二郎點點頭。

張有喜詫異道：“一整日就教這么點兒？是你太笨了學不會，還是先生不教？”

“不是，爹，”二郎一本正經道，“我們今日才剛入學，先生教了我們很多學堂里的規矩，教我們行禮，還一下子教了我們八句《千字文》，要讀下來背下來，還要認得字這三十二個字，并不容易。”

“可是這，這一共就八句話，”張有喜嫌棄道，“一句才四個字，這么短，讀幾遍就該會背了。”

宋氏眉梢一挑：“那你背。”

“天地玄黃，宇宙洪荒，”張有喜張嘴就來，然后……什么來著？

宋氏鄙夷地瞥了他一眼，嫌棄道：“你別搗亂，你讓二郎好好領著兩個妹妹讀，”又跟二郎說，“別管你爹，先生怎么教的，你就怎么教妹妹。”

于是二郎領著七月和平安繼續讀，來回讀幾遍，七月差不多就能背了，就連平安稍稍提示也能順利背下來了。

張有喜：……

他自己試了在心里又一遍，還是不會，背到一半就接不上來了。這怎么回事，難不成他比平安還笨……不是不是，平安才不笨，是平安才剛剛四歲，難不成他還不如個四歲小孩？

“這樣就行了？”張有喜問，“二郎，你背一遍聽聽？”

二郎放下書抑揚頓挫背了一遍，嘆氣道：“爹，這樣不難，就這幾句話，一會兒就記住了，難的是怎么記住這些字，還得會寫。我讀了這么多遍，這些字放在句子里我都能認識了，可是若單獨拿到別處，我未必能認出來。”

認都不認識，還怎么寫？先生一開始可能也是想試試他們，瞧瞧他們的學習能力，別傻不拉嘰的沒法教，接下來就該正經教他們認字寫字了。

“比如說這個字，”二郎忽然伸手蓋住句子，只留下一個字問七月，“你剛才差不多都會讀會背了，你認得這個是什么字？”

七月端詳一下，不認識。

宋氏手里做著針線，其實一直留意聽著，也默默心里跟著讀，這會兒瞧著那個字，根本想不起來。

二郎松開手，七月一看，立刻順出來了：“荒！宇宙洪荒的荒。”

原來是“荒”呀，平安傻樂呵，也跟著念。平安不會可人家并沒有一點思想負擔，人家才四歲呢。

二郎嘆氣道：“所以爹，你別以為它很簡單，而且越學越多，這本《千字文》正好一千個字，我問過了，蒙學班里有的同窗都讀了兩三年了還沒學好。”

“學，好好學。”張有喜發狠道，“你們三個都好好學，這兩日就沒糖葫蘆賣了，叫你大哥大姐也來學，誰學得好就獎勵誰。”

“獎勵什么？”七月立刻追問。

“獎勵……”張有喜卡殼，獎勵什么、多長時間獎勵一次、怎么才算學得好……這些都得有個靠譜的章程，跟小孩子一定要說話算話，不然你隨口一說，到時候兌現不了就糟了。

“先等我想想，”張有喜道，“反正你們都好好學。”

第二日正月十九，早晨平安起床時，爹帶著哥哥姐姐們已經出門走了，二哥和二堂哥要趕去城里上學，他們走得早，要比以前早得多。

于是平安跟二姐一起去洗漱，七月一邊拿了刷牙子刷牙，一邊嘴里哼哼唧唧背昨晚的書，平安聽她背也跟著背，倆小孩念順口溜一樣。

宋氏送鹽水來給她們漱口時忍不住笑了下，瞧他們家兩個小女多用功。

正月二十，張有良帶著大郎和張金哥賣完了這一季最后一回糖葫蘆，家里的山紅果可全都用完了。臘月和張小鼠的手套倒是還能賣，畢竟春寒料峭，顏色手套每日里都能賣個一二十雙，粗麻布手套也能賣個十雙八雙，但隨著開春，這手套也賣不了多久了。

張有喜急切地需要一個新的來錢路，他目前想到的就是當小販，走街串巷收布匹、雞蛋、皮毛、雞毛這些，再順帶賣賣燈油、敲糖、針頭線腦之類的，或者也可以販賣些別的，只是這一行他目前沒入行，需要先摸摸深淺。

不用做糖葫蘆，所以正月二十晚上，二郎小課堂又增加了大郎和臘月兩個學生。二郎翻開書本，開始像先生那樣檢查功課。

七月背出來了，平安也背出來了。一對旁聽生爹娘也在心里跟著背試試，然后彼此眼神對視都有點沮喪，居然比不過自家兩個小女學得快。

張有喜不禁開始琢磨，小孩子新腦子管用，難不成他這個舊腦子生銹了？

平安人小個子矮，跪在小板凳上趴在桌上，指著書本：“二哥，這個字我認得，這是天，這個是地，這個是日，這個是月。”

蓋住了她也認識，她認識四個字了，而且她能數清楚四個數了。耶！

“平安真棒。”二郎毫不吝嗇夸獎。

“爹，你再給我們買一本書吧，”七月道，“這樣二哥上學去了，我們在家也能念了。”

張有喜樂得，趕緊說買買買。

二郎先把昨晚大哥大姐落下的功課教他們幾遍，再接著教今日先生教的新課，然后一堆孩子在那里爭著認字記字。

如此沒過幾日，韓二先生便發現一個奇怪的事情，那個叫張二郎的新生，看起來也沒有什么過人之處，看不出多聰明，學習新課好像并不怎樣，學得不是很快，有時候學新課比張銀哥還慢，可每每隔了一個晚上，他似乎就都會了。

不光會了，他學了還不忘，掌握得十分牢靠。

韓二先生并不只讓學生死記硬背，先背誦，等學生背誦熟練了他再講解，講解句讀、字義和文理，學生白日剛學了一遍必然混沌，記不住，得慢慢來，要接連多日鞏固檢查。可這個張二郎每每隔了一晚上，回來就都能記住，甚至還能自己把詞句串起來講，講得頭頭是道。

韓二先生甚為稱奇，細問該生，得知他家中確實無人讀書識字，一家子佃戶白丁，并沒有人能教他。于是韓二先生只能認定為這學生用功，晚上回家必定下了苦工的。

正月二十一日開始，張有喜每日趕著驢車親自送兩個孩子進城上學，然后自己就跑去嘗試著販買販賣，慢慢熟悉這一行，下午再趕著驢車把他們接回來。

正月二十五，響晴的天氣，太奶奶精神大好，氣色也好了許多，讓人扶著來院里曬太陽，又非要自己拄著拐杖在院里溜達試試。余氏怕她站不穩緊緊跟著。老人看看雞，看看驢，看看家里的豬和羊們。

平安和七月蹦蹦跳跳跟在太奶奶身邊玩耍，太奶奶就指著七月說：“你是大的，是七月。”又指著平安，“你是小平安。”

對對對！平安高興地使勁點頭，太奶奶今天沒叫錯她哎！

晚上太奶奶胃口也好，忽然要吃香油煎雞蛋，吃了多半碗米粥和一個煎雞蛋。吃飽了起來溜達一圈，張春山扶著，太奶奶又跟張春山說起他們兄弟二人小時候的事情。

余氏很高興，跟張春山說果然是開春天暖，娘的病眼看好了。張春山卻默然片刻，沉聲道：“你去叫二弟一聲，今晚我和他守著。”

余氏一怔，惶然道：“不能吧，你莫多想。”

“興許是我多想了。”張春山道，“你也別多心，莫要聲張，你親自去叫二弟一聲就好，反正也無礙。”

正月二十六清晨，張家老祖母八十二歲壽終正寢。

張有田在門口點燃了一串爆竹，村里人聞訊紛紛趕來幫忙。村民們都說，老人家疼愛兒孫，精心挑了個好時候走，剛出了年關，天氣不太冷，春耕沒開始，讓兒孫們安安心心過完年，從從容容地送她走。

生老病死人間常態，老人已八十二歲高齡了，走得安詳。張家人按部就班辦完了太奶奶的喪事，時光似乎一下子停滯下來，一家人開始守孝。

嘉佑八年的春天如期而至，杏花初開，田莊的春耕又開始了。

作者有話說：

太奶奶福蔭子孫，張家的人都有長壽基因。

二郎無意中用上了“最牛學習法”費曼學習法，二哥會走正常的科舉路線，大概不會多么開掛，但他會很努力，也很幸運。

平安一定會有上學機會的，只要咱們愿意，還可以給她搞個頂配導師團，大家想想歷史上那段時間，歐陽修、王安石、司馬光、梅堯臣、蘇軾、蘇轍、曾鞏、張載、程顥程頤……