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新出來的這個學校老師，她是庇護者嗎？網上都在不停地說，這個老師在河中間的時候跟大家開玩笑，把大家扔了?的事情。

普通網友沒有儀器，并不知道那一刻發生的情況。

噩夢小組這邊能夠清晰地看到，在那一刻入夢的人的腦電波出現了?短暫的消失，緊接著波動出現在一個高點。

可誰也看不懂這是什么情況。

噩夢小組的負責人繼續催促相關公司，希望他?們快一點量產儀器，以便小組更好?地觀察入夢人的情況。

對于其他?還沒有入睡的人來說，目前?就是一個好?消息。

今天晚上也有庇護者，而且出現得很?早，由于之前?出現過庇護者突然消失的情況，于是，原本還沒睡覺的人，現在趕緊去睡覺了?。

小麗醒過來也趕緊給袁悅發了?消息，袁悅的三只小鴨子也不知道情況怎么樣了?。

“今天晚上不需要做什么，柯老師從夢開始的時?候就一直存在，到時?候就直接跟著柯老師走，中間過河的時?候會有點驚嚇，但不要害怕，不會受傷。”

袁悅覺得自己和這個大藥房的員工也算得上是一見如故了?，兩個人雖說差了?十?幾歲，但關系卻?不錯。

對方之前?就跟她說過，她是噩夢小組的成員，當時?袁悅就很?高興。

現在，對方告訴她現在可以睡，她自然立馬就去睡了?。

她一入睡，灰空鎮的小角落里，一個小女孩就醒了?過來。

小姑娘名叫東東，她今天不用去上學，所以她背著自己的鴨子，準備去河邊，路上，經過菜市場的時?候，她還撿了?一些爛菜葉子。

她到河邊的時?候，正好?就看到袁家那個可憐的娃站在河邊。

她眼睛可是看不到。在河邊會出事吧。

“姐姐，你能幫幫我嗎？”小姑娘的手?背在后?面，可憐巴巴地說道。

東東走了?過去，準備抱這個小姑娘，最好?把人抱回街上。

“我可以把你抱回去，但你以后?不能下來了?。你眼睛看不到，這個樣子在河邊很?危險。”

就在這個時?候。后?面突然出現了?一個聲音。

“兩兩，我剛在你家里找你，你爸媽已經答應我，你后?面可以到學校里讀書。”

東東看到了?自己的老師，很?開心地喊道:“柯老師！”

“東東，今天也出來洗衣服啊？你快過去洗吧，這里有老師。”

柯老師說著就走了?過來，她彎下腰，把兩兩抱了?起來。

她把人抱起來的時?候，隨手?就從這個小孩子手?里拿走了?一把水果刀。

柯老師此時?自我認知依舊是景玲的媽媽，她本來把兩兩帶到學校，讓她好?好?休息一下，而她開始思考怎么回到真實世界里去。

結果，她想著想著，有些口?渴，準備去接水，水還沒接完呢，眼前?的一切就改變了?。

對面是兩兩的父母。

她發現自己又回到了?兩兩的家里，又在勸她父母送孩子讀書。

她心里頭覺得奇怪，結合現實世界里無數人入夢這個事情，她心里以為是入夢一個人就要這樣重復一次？

那她肯定是累死?的。

但是下一刻，她就發現了?不對勁，兩兩那個孩子不在房間里？

不太對，她已經經歷過一次帶這個孩子去學校，庇護她不挨打。

那夢醒了?的人肯定會發布攻略，告訴大家，只需要跟著這個老師走，就不用挨打，也不用挨餓。

后?來者為什么會逃跑？

她趕緊出來找人，一出來就看到了?學生東東背著衣服走在河邊，她對面是兩兩。

她的噩夢記憶里有這個女孩的資料，對方父母雙亡，跟著姥姥在鎮上生活，平時?特別喜歡在河邊洗衣服。

她應該就是河邊洗衣服的小姑娘。

她在家里面分析噩夢的時?候提到過。

她回憶自己女兒對噩夢的分析，夢里面有個年?輕女人，對方是在她婆婆入夢后?才出現，而且她婆婆在現實世界中，臉上出現傷疤后?，那個女人就再?也沒出現過了?。

她女兒說，有可能是有人在標記。

于是，她上前?，阻止了?東東抱小姑娘，她自己把人抱了?起來。

她抱這個孩子的時?候，首先就用手?壓住了?孩子的胳膊，然后?摸走了?對方的水果刀。

她并沒有開口?警告對方，而是溫和地說道:“兩兩不要玩刀，小心傷到自己。”