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第31章 媽媽沒事 媽媽會(huì)回來的。

第?三十一章

媽媽不見了！

她像是電影里出現(xiàn)的那種消失特效，上一幀人還在這里，下一幀人就不見了。

景玲揉了揉眼?睛，緊接著揪了一下自己的臉頰，她是不是在做夢(mèng)？

對(duì)?，肯定是在做噩夢(mèng)，現(xiàn)在這些噩夢(mèng)亂七八糟的。

然而，清晰的疼痛也是在告訴她，這不是夢(mèng)，這一切都是真的。

她的媽媽原地消失了。

原地消失。

就像是之前她的傷口消失那樣，違反了正常的世界觀，這個(gè)世界是假的嗎？

她腦子像是觸發(fā)了保護(hù)功能一樣，不愿意細(xì)想更?多。

景玲先是起身，在房間里找了一圈，她的手在發(fā)抖，腦子里全都是在說媽媽不見了，媽媽消失了。

大腦好像被縮成了一團(tuán)，她根本沒有辦法?想事情。

這樣不行，家里奶奶在睡覺，媽媽消失了，又沒有其他靠得?住的人，她得?快點(diǎn)想清楚到底怎么回事。

于是，她開始深呼吸，強(qiáng)行讓自己冷靜下來?。

也許沒事，這種詭異的現(xiàn)象肯定是和這個(gè)噩夢(mèng)有關(guān)系。

之前奶奶臉上憑空出現(xiàn)傷口，當(dāng)時(shí)她就想過，奶奶出現(xiàn)，夢(mèng)里那個(gè)會(huì)幫大家的年輕女人就出現(xiàn)了。

這兩?者也許有關(guān)系。

而奶奶臉上憑空出現(xiàn)了傷口，夢(mèng)里那個(gè)原本會(huì)幫忙的年輕女人就消失了。

她當(dāng)時(shí)就推測(cè)，可能后續(xù)入夢(mèng)者傷害了那個(gè)年輕女人，對(duì)?方之所以傷在臉上，很有可能是做標(biāo)記。

這樣的傷害對(duì)?應(yīng)到現(xiàn)實(shí)，就是會(huì)給奶奶的臉上留下傷口。

她當(dāng)時(shí)就不愿意深入想，如果夢(mèng)里的人被殺了怎么辦？她們?cè)趬?mèng)外面，根本沒有辦法?知道夢(mèng)里面發(fā)生了什么，就像奶奶這一次臉上受傷，她們甚至不知道里面是什么情況，只能被動(dòng)地承受一切。

而現(xiàn)在，她媽媽直接不見了，同?樣的，她也不知道到底發(fā)生了什么。

奶奶依舊在睡覺，她整個(gè)人已經(jīng)平穩(wěn)下來?了。

景玲甚至不知道自己此刻能做什么，她心里很亂，只能開始梳理現(xiàn)在噩夢(mèng)相關(guān)的信息，試圖找到媽媽到底去哪兒了。

夢(mèng)里，小麗真的被嚇到了，她什么都看不到，被人抱起來?的時(shí)候，本來?就有些害怕。

起初，柯老師應(yīng)該是感覺到了她的害怕，一直在跟她說話?——

“我知道，你小名叫兩?兩?，你之前有沒有聽?其他小朋友說過去上學(xué)？”

“我聽?其他大人說過，他們的孩子要去學(xué)校讀書。”

“那你知不知道去學(xué)校讀書是做什么？”

這個(gè)，小麗知道，但是這個(gè)小孩子應(yīng)該不知道，于是，她說道:“讀書了就能長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不挨打了。”

小麗知道這里是夢(mèng)的空間，有可能一切都不是真實(shí)的，可是她還是希望能夠幫這個(gè)孩子博取更?多的同?情。

果然，柯老師聽?了，更?加心疼了。

“很快就會(huì)長(zhǎng)大了?！笨吕蠋熞郧耙矝]有應(yīng)對(duì)?這種學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，但她還是決定自己先學(xué)一下盲文。

小麗也在想，自己對(duì)?盲文一竅不通，那的確是需要寫了。

這個(gè)時(shí)候，柯老師抱著人，正好遇到了認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)，對(duì)?方就給她打招呼。

“柯老師，吃飯了沒？”

“已經(jīng)吃了。”這個(gè)問題只能有一個(gè)答案，只要說實(shí)話?說沒吃，對(duì)?方就能把她拉回家。吃頓飯，再問問孩子在學(xué)校的情況。

對(duì)?方也看到她抱著的孩子了，“這個(gè)娃兒以后也在你們班了啊？”

“是啊，正好我們班人數(shù)也比較少。”

對(duì)?方心里頭其實(shí)不太贊同?，畢竟這個(gè)孩子看不見，怎么上課？但面對(duì)?自己孩子的老師，肯定還是不能質(zhì)疑，說道:“這是好事，他們大人一直不送娃兒讀書，這算什么事情。”

“等我兒子回來?，我跟他說，平時(shí)也要多幫助同?學(xué)。”

柯老師跟人聊了幾句，就又抱著人往學(xué)校方向走。

小麗聽?著這些人說話?，心想，后面的噩夢(mèng)會(huì)不會(huì)就要開啟校園副本了？可有這個(gè)老師在，應(yīng)該不至于被校園暴力吧。

很快，流水聲越來?越響，她們應(yīng)該是在靠近河邊了。

柯老師說道:“我們一會(huì)要過河了，你不要害怕老師一直抱著你?！?

看來?小學(xué)在河的另一邊。

小麗還是第?一次把小鎮(zhèn)地圖拓展的這么寬。

她聽?著越來?越近的流水聲，的確感到了害怕，對(duì)?水有本能地恐懼。

于是，她忍不住抓住了對(duì)方的衣服。