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莉莉就寫得慢一點。她攤開的羊皮紙上則寫著：曼德拉草的生長周期圖及其使用方法。她寫一下，翻一翻書，再寫一下，再翻一翻書，在紙上涂涂畫畫，不一會兒畫出了一個皺皺的嬰兒。

皺皺的嬰兒？

佩妮忍不下心中的好奇，她問莉莉：“這是什么？”

對面的斯內普聽到了，他再次從鼻子里發出一聲響亮的嗤笑聲。

佩妮盯著他：“可能斯內普先生不小心感染了風寒，他需要的話可以現在就回家，好好看看他那碩大的鼻子，免得不小心鼻涕流出來沾到他可憐的書上，使本就破損的書雪上加霜。”

斯內普不甘示弱：“佩妮伊萬斯小姐也可以回去找一個治療師好好看看她的脖子，她的脖子為了伸出去打探別人的事情都快歪成長頸鹿了。但她畢竟不是真正的長頸鹿，這樣看起來格外的辛苦，令人忍不住對她的脖子進行好心的詢問。”

佩妮要拍桌子站起來，但是理智和莉莉同時拉住了她，圖書管理員的視線往這個方向瞥了一眼，斯內普幸災樂禍地看著她。

“西弗，佩妮，別這樣。”莉莉看了西弗一眼，然后拉住了佩妮的胳膊，輕聲對她說：“這是曼德拉草，佩妮我給你解釋。”

莉莉花了好一陣功夫給佩妮解釋什么是曼德拉草，斯內普看起來很不甘心。但是在莉莉的旁邊，斯內普最后什么也沒說。

他看起來很想和莉莉單獨待在一起，中間他有什么話想跟莉莉說。但是因為佩妮在，只能把這些話咽下去，一直到晚上把莉莉送回家，他也沒有獲得單獨和莉莉說話的機會，佩妮上臺階的時候，她感覺他的眼神快要把佩妮燒出一個洞了。

但是，佩妮突然產生了一種報復的快感。她的本意也并不是過來和莉莉重歸于好，她的目標是莉莉的經歷，是她的小說，獲得了自己想要的東西后，她就應該迅速甩開他們兩個。但是在斯內普看著她憤怒無比，卻又因為莉莉的原因做不了什么的時候，佩妮在圖書館重新坐了下來。

憑什么是我先走？

“我們繼續一起做暑假作業呀。”

斯內普決定把佩妮當空氣，只跟莉莉說話，但絕不主動退出和莉莉的時間。佩妮也把斯內普當空氣，只跟莉莉說話。但她也絕不主動退出和莉莉在一起的時間。他們就要和討厭的人待在一起，比比看誰先熬不住。

“我很高興我們之間一整個暑假都沒有爭吵了。”莉莉說。

“我很高興你和莉莉之前的關系變好了。”媽媽說。

隨著小說磕磕絆絆地寫下去，在莉莉那雙綠色的眼睛期待地轉過來的時候，佩妮別開了眼。她抓住她，留下她，允許莉莉向她靠近一點點，只是為了一點點現實的細節，使她的世界不至于像個蹩腳贗品。但是在她內心的深處，她知道自己仍然想推開她，把她的魔法、她的秘密、她的世界全都拒之門外。

一個屬于莉莉的故事，她偷走送給別人。

佩妮又挺起自己的胸膛，無所謂，反正誰也不知道。

第24章

佩妮的「暑假作業」很快就做完了。但是莉莉的顯然沒有，為什么小巫師暑假要寫那么多的內容，寫完草藥學，還要寫魔藥學，寫完魔藥學還要寫變形課的作業。噢，居然還有魔法史的論文。

佩妮問莉莉：“這些論文你不是圣誕假期的時候寫過一次了嗎，怎么還要寫？”

莉莉告訴她，雖然都是論文，但是每個假期老師布置的內容是不一樣的。

看著佩妮的神情，對面斯內普發出一聲十分響亮的嘲笑，這回圖書館管理員走到了他們的桌子上，用食指敲了敲桌子：“保持安靜，或者出去。”

佩妮沒有在圖書館寫小說，這是她最重要的一個秘密，她誰也不能說。在做完自己的「暑假作業」后，佩妮開始嘗試拿起了圖書館的其他書本，閱讀浪漫小說使佩妮的詞匯量突飛猛進，有一些復雜一些的單詞，她不需要查閱字典，根據上下文也能推測出來了。