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惹得其他的人不高興,此刻仿佛就是西懸的快樂,看他們不高興,西懸哪怕再傷再痛痛都很高興。
因?yàn)樗煊X到其他人都不高興了,自己就高興,心里逐漸畸形,畸形卻也快樂著。
在這些同學(xué)的眼里,西懸或許真的是被打傻了吧,胡言亂語的。
教室外高跟鞋的聲音傳來,他們的班主任就要到了。
在班主任來之前,同桌最后道:“你今天除了嘻嘻嘻,還會(huì)什么,待會(huì)兒我會(huì)讓你笑都笑不出來,你給我等著吧!”
同桌的一句話,讓西懸怔了一下。
自己好像也沒做錯(cuò)什么吧?
那些人不也說自己了,他不也說了自己是個(gè)“沒媽”的東西了嗎?為什么他還有臉告老師?憑什么他敢先告狀?
因?yàn)橥赖南雀鏍睿鲬也粌H沒有被老師安慰,反而這個(gè)老師比他們那些學(xué)生說得更狠了。
老師一臉擔(dān)憂的問西懸:“你怎么這個(gè)樣子啊?怎么弄的?”
老師:“要不要緊啊?你有沒有帶錢,我?guī)闳メt(yī)院。”
抱有一絲絲僥幸,想從中獲取同情的西懸搖搖頭:“我沒有錢。”
老師臉上的擔(dān)憂瞬間消失了,她愣了愣,說:“那,我給你家長(zhǎng)打電話,讓你家長(zhǎng)來。”
前面有上課經(jīng)常與老師嬉皮笑臉的學(xué)生忽然站起身,指著西懸道:“這就是他爸爸打的,他的媽媽跟人跑了。”
西懸望著那張臉,他沖老師嬉笑著,轉(zhuǎn)眼看向西懸時(shí)突然一冷,像是裝樣子給老師看的。
老師滿目無知的道:“那,那,這怎么辦啊?誰有他家長(zhǎng)電話啊?”
一個(gè)老師竟然也會(huì)出現(xiàn)這種表情嗎?
西懸突然笑了一下。
當(dāng)老師向全班問到了自己家長(zhǎng)的電話,一個(gè)人也答不上,都擺了擺頭,沒有多說一句話,沒有多參與半句。
西懸答道:“沒事的老師,過幾天就好了,不用去醫(yī)院。”
“那好,有需要盡管跟老師講。”說完,老師匆匆走上講臺(tái)開始上課。
這位老師似乎處理不了這一件事,所以以最快的速度遠(yuǎn)離了西懸,她好像也不是很喜歡這么一個(gè)孩子,再者嫌他麻煩,其重點(diǎn)更像是因?yàn)槲鲬易约簺]有帶錢。
這節(jié)課上著上著西懸暈了過去,醒來時(shí)已經(jīng)天黑了,他還是在教室里,在自己的位置上。
教室里沒有燈,黑漆漆一片,西懸有些害怕。
他們?cè)趺床唤凶约喊 ?
他嗚咽了兩聲,想起了前幾天一篇課文,是說一個(gè)孩子很久沒有回家,他的父母滿大街的找,最后一家人緊緊相擁。
課文都好假……
任何地方都沒有光,西懸能看見的根本沒有,只知道腳下有桌子,有椅子,他自己很有可能會(huì)被這些東西絆倒。
他站起身,回憶著天亮?xí)r的路,教室出口在哪里。
因?yàn)轱B內(nèi)太過專注,一些白天在教室里的反響被扯出,西懸站在原地愣了半天。
“他們?yōu)槭裁匆敲凑f我,明明是我受傷了……”
“真是該死他們,明明我都被打了還這么笑我……”
西懸的嘴在這一片黑色的領(lǐng)域中,釋放出了不小的音量。
“為什么啊,明明我什么也沒有做,我又沒打他們……”
終于,西懸被一把倒在地上的掃帚絆倒了,他重重摔在了地上,沒有哭。
他趴在地面上,摸著黑,撿起了那把掃帚,用力扔向黑暗中白天還坐著人的區(qū)域里。
咣當(dāng)——!
“哈哈哈哈哈哈!”不知不覺的,西懸笑出了聲。
不知那把骯臟的掃帚掉在了誰的桌子上,誰又要明天一進(jìn)教室忙不丁地收拾自己的桌子了。
西懸一邊摸索一邊念叨著:“他們難道不擔(dān)心我死桌子上了?那些老師難道不擔(dān)心我死了?這個(gè)學(xué)校怎么這樣?這是什么狗屁老師?”
忽然,他有了別的想法……
次日,西懸身上上了藥,纏了繃帶,比昨天的狀態(tài)好很多了,只是昨天的那些人,沒有再跟自己說話。
他找到座位坐下,同桌換了。
他的新同桌問他:“你昨天什么時(shí)候醒的啊?我們和我們老師都以為你睡著了,怕吵著你,沒叫你。”
西懸笑了笑,問道:“我昨天是睡著了嗎?”
好權(quán)威的“我們和我們老師”,西懸回頭看了其他人一眼,他們都正偷偷摸摸地看著自己,似乎是心虛,或是好奇。
好奇自己為什么會(huì)來上學(xué),好奇自己身上的傷是誰出錢治的?
西懸能以自己的方式理解自己的同學(xué),不就是覺得自己傷治不好,不就是覺得沒人給自己花錢治嗎?