沈沫sz提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

她想了想，解掉頭發(fā)再綁給她們看麻煩了些，不如換個(gè)方式教他們。

于是，這節(jié)美術(shù)課上，大家學(xué)習(xí)畫了綁頭發(fā)的技巧，人人都畫了八幅畫，從披散著頭發(fā)的女生為第一幅，分兩束頭發(fā)綁馬尾為第二幅，一直到最后綁成雙丸子頭固定為最后一幅。下課時(shí)直到數(shù)學(xué)老師來敲黑板，大家尤其女生們還在專心致志畫美術(shù)畫。

第二天，他們班級(jí)的女生都綁起了雙丸子頭，又隔了一天，整個(gè)學(xué)校的女生都綁起了雙丸子頭。剛巧當(dāng)天城里領(lǐng)導(dǎo)來巡查，□□場(chǎng)上整齊劃一做操的學(xué)生們給震撼住了。

第二十二章 “難怪方誠(chéng)同學(xué)不愛回來。”

臨走時(shí), 領(lǐng)導(dǎo)拉著教導(dǎo)主任的手語重心長(zhǎng)說：“大家的努力上頭看在眼里，但也不必因?yàn)槲覀兊牡絹砭痛髣?dòng)干戈，瞧把學(xué)生們折騰的, 沒必要。”

教導(dǎo)主任哈哈笑兩聲，順勢(shì)而為說：“是同學(xué)們自己主動(dòng)要求的，得知城里要來探望大家, 同學(xué)們就說要給來的老師們留個(gè)好印象, 畢竟他們代表了學(xué)校。”

梁沅沅親自畫的八幅畫被校長(zhǎng)取名“雙丸子”, 畫框買來后就被掛在了大禮堂里當(dāng)裝飾。

梁沅沅發(fā)現(xiàn), 有個(gè)搗蛋鬼扒著她的窗戶偷看她，兩人四目相對(duì)，馬上搗蛋鬼又沖她做鬼臉。

梁沅沅舉起手里剛畫完的迪迦打怪獸給他看, 又沖他勾勾食指。男孩子靦腆走進(jìn)來, 羨慕說：“小梁老師你長(zhǎng)得這么漂亮可愛，畫的怪獸怪嚇人的。”說著，還做了個(gè)夸張的驚恐表情。

梁沅沅故意說：“我本來想送給你的，你這么一說, 還是算了吧。”

這下把搗蛋鬼急的呀。刺耳的打鈴聲響起，梁沅沅就沒再繼續(xù)逗他, 十分大方的把畫送給了他。搗蛋鬼生怕她反悔似的, 拿過畫一陣風(fēng)往外面奔去。

梁沅沅一臉慈母的看著瘦小的身影, 忍不住感嘆：“年輕真好。還說老師我可愛, 你才是小可愛嘛。”

班主任兼語文老師嚴(yán)老師笑著接她話：“小梁老師也年輕。”

梁沅沅回頭看嚴(yán)老師, 笑意盎然說：“也是, 我們都還年輕呢。”

另一教英語的王老師批完了桌上的卷子, 抬頭笑問：“小梁老師從新南市來, 那你聽說過一個(gè)叫‘方誠(chéng)’的人沒？”

這是梁沅沅來梨花中學(xué)后第一次聽到有人主動(dòng)提起方誠(chéng)的名字。她之前其實(shí)也有委婉的打探過, 某日她裝作好奇問孔主任，學(xué)校以前有哪些頂優(yōu)秀的學(xué)生或者在社會(huì)上混得好的？孔主任沉思片刻說了幾個(gè)名字，其中就有方誠(chéng)。

她其實(shí)只想知道方誠(chéng)，但怕引起孔主任的懷疑，故意將這幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生問了個(gè)遍。但孔主任是個(gè)大忙人，當(dāng)她問到方誠(chéng)時(shí)，孔主任接了個(gè)電話就急匆匆走人了，之后她想再打聽就一直沒找到合適的機(jī)會(huì)。

梁沅沅回王老師的話：“好像聽說過的。”她故意說，“我之前有聽孔主任說起過這個(gè)學(xué)生還是我們學(xué)校出去的，聽說他上學(xué)時(shí)就成績(jī)很好。”

王老師一臉驕傲說：“可不是嘛，這位方誠(chéng)同學(xué)不止在校期間表現(xiàn)優(yōu)異，聽說現(xiàn)在也自己開公司當(dāng)老板了。真沒想到當(dāng)時(shí)那個(gè)不愛說話，就知道埋頭苦讀的小同學(xué)如今變得這么有出息。將來也不可限量啊。對(duì)了，嚴(yán)老師，我記得方誠(chéng)同學(xué)當(dāng)初和你還是一個(gè)班的，你們有聯(lián)系嗎？”

嚴(yán)老師茫然回神，推了推眼鏡說：“沒有聯(lián)系呢。”

王老師一臉可惜的搖搖頭。

梁沅沅看向嚴(yán)老師的目光好似帶著光，只見嚴(yán)老師臉龐上爬上一抹可疑的紅暈，頭更是越垂越低。

下午四點(diǎn)多，梁沅沅抱著一坨書回宿舍，嚴(yán)老師從她身后跑上前，等到她身邊后才停下，不住喘氣。

梁沅沅等他緩過來才和他說話：“嚴(yán)老師好呀。”

嚴(yán)老師看著她春光燦爛的笑臉，臉又不爭(zhēng)氣的紅了：“小梁老師也好。”

梁沅沅知道他們并不順路，以為嚴(yán)老師到了前面的岔路口會(huì)和她道別，結(jié)果并沒有，嚴(yán)老師只是緊跟著她，要不是共事兩個(gè)多月，算得上老熟人，梁沅沅都要以為這人有毛病了。

不過也是機(jī)會(huì)。梁沅沅琢磨著，問：“嚴(yán)老師，今天王老師說你和方誠(chéng)…同學(xué)上初中時(shí)是在一個(gè)班的？那你對(duì)他有印象嗎？”見嚴(yán)老師看過來，她馬上解釋，“哦，我好奇，畢竟他算得上是老師口中有出息學(xué)生的典范嘛。”

嚴(yán)老師心下暗嘆口氣，一臉抱歉說：“不好意思，我當(dāng)初的確和他是一個(gè)班的同學(xué)，但我跟他同窗三年，幾乎沒有說過話。我真的不知道。”

梁沅沅心里失望，臉上倒沒表現(xiàn)出來。

前邊就能看見學(xué)校老師們的宿舍樓，嚴(yán)老師于是跟她道別。