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城里的女孩子要好一點，不過沒有幾個有一定要升學(xué)的念頭，她們年紀(jì)還很小，就被生活磨平了斗志。

秦桂枝理解的同時，覺得有些難受。

還有一些學(xué)生，是讀著讀著就回家了，甚至有的是讀著讀著結(jié)個婚。

沈盼睇的開心溢于言表，回答的語氣里都充斥著喜悅。

這是好事！

她遇到了好老師，他們遇到了好老師。

她幾乎是跳著出辦公室的，不用愁錄音機(jī)的事，能不能買到是難題一，買到之后放在哪里是難題二。

秦老師的提議，解決了沈盼睇眼下最大的憂愁。她看過報紙，報紙上有說外語的重要性。

秦桂枝知道，自己跟一個初一的學(xué)生說高考，太遠(yuǎn)了。

她想用這樣的話，讓沈盼睇周六留在學(xué)校里，也希望她能動員更多的學(xué)生留下來聽英文。

學(xué)生就是希望，他們將會建設(shè)更加光明的未來。

從前她是優(yōu)秀的語文教師，以后也不能拖外語教師的腿，自己先跟不上，那就借外力。人啊，就該活到老，學(xué)到老。

十二月的第一天，初一一班有的學(xué)生第一回 接觸到了錄音機(jī)。

錄音機(jī)第一回 為他們服務(wù)。

專注精神，全神貫注，從第一課課文開始。

哪怕是abc，他們也不覺得聒噪。

太新奇了，不是么？

第9章 糖葫蘆

沈時嬌發(fā)現(xiàn)她這個妹妹運(yùn)氣真不賴：“你是班里的英語課代表，是不是經(jīng)常玩錄音機(jī)？”

“姐你周六也要留下來么，只要是我們學(xué)校的學(xué)生，都可以到英語自習(xí)室，現(xiàn)在一個班都沒有排滿。不是玩錄音機(jī)，是老師給我們播放英語磁帶，聽英語，上課的時候跟著讀。”

沈時嬌那一屆是沒有學(xué)習(xí)英語的。

八零年高考，英語才三十分，學(xué)校沒有在意英語的學(xué)習(xí)。

像這樣的村鎮(zhèn)小學(xué)還有許多，不是只有他們學(xué)校。

八二年高考英語七十分，學(xué)校里對外語才重視起來。

就是聽人說話，那有什么意思，又聽不懂：“不能放歌么？你不是課代表？”

“當(dāng)然不可以，這是秦老師的錄音機(jī)，是給同學(xué)學(xué)習(xí)英語的。又不是我們家的錄音機(jī)，二姐，你要不然也留校自習(xí)，秦老師說了外語是未來的趨勢。”

未來的趨勢。

什么趨勢她也追不上啊，還不如跟蘇允仙搞好關(guān)系。

到時候要是能到廠里工作就好了：“要留你留，我看你是讀書讀傻了，家里肯定念不起高中，你也別太用功了。”

“可這是我努力得來的學(xué)習(xí)機(jī)會。”

沈時嬌一愣，想起妹妹跟媽媽犟非要來讀書。她比妹妹懂事多了，看妹妹這個樣子，還想繼續(xù)念高中，跟媽說的一樣，這個盼睇太自私了，她心里根本沒有這個家。

沈時嬌想說些什么，最后覺得自己跟這個妹妹是，話不投機(jī)半句多。

因著蘇允仙的關(guān)系，沈時嬌覺得能賺到學(xué)雜費(fèi)，也沒多少了不起的。

暑假的兩個月里

，日頭那么曬，沈盼睇天天出去，賣那么點冰棍，才攢下些學(xué)費(fèi)。

可蘇允仙在家里編編草也能掙到十塊錢，哪個輕松哪個更掙錢，一目了然的。

“你不要以為你能掙到學(xué)費(fèi)就很了不起，別人的半個月就能掙你兩個月掙到的錢，初中畢業(yè)去當(dāng)學(xué)徒，之后轉(zhuǎn)正一級一級升上去，工資會越來越高，日子能越過越好。”

沈時嬌想著有份工作，每個月領(lǐng)工資跟票，在城里過日子嫁個工人，那日子才是好，“早點工作沒什么不好的，可以買自己喜歡的，吃的穿的玩的，發(fā)了工資錢都是自己的。”

她說著這些也沒指望能說動頑固的妹妹，她妹是“只管自己鍋滿，不管別人屋漏”的那種人。

沈盼睇鬧著要上初中的事，弄得全家不得安寧，村里頭那些人的話也多了起來。

沈時嬌真不覺得自己的妹妹討喜，沈盼睇那種不達(dá)目的不放棄不罷休的架勢，讓她害怕了。

沈盼睇可能是想吸引爸媽的注意力，從而得到父母的寵愛，不過感情這種事是有來有回的，不是哭著喊著鬧著要寵愛，父母就會看愛她，爸媽根本沒有精力跟沈盼睇鬧。

聽話點、懂事點，不是應(yīng)該的么？

“姐記得跟爸媽說，我不回去了，這三根糖葫蘆是給弟弟妹妹帶的，他們每人一根。”

“就你會做好人。”用小恩小惠收買人心。

沈盼睇是知道弟弟妹妹喜歡吃，冬天的時候，村里也有吆喝糖葫蘆的，沈盼睇每年都會吃一串糖葫蘆，沈水鳴總跟她待在一處，自然也有他的份。

沈盼睇真沒想到給二姐買糖葫蘆，從小到大二姐都沒分過什么吃的給她。