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程暄明繞過來拉開門，林佳樹已經從室內門穿過來等他了，手里拿著幾幅畫。

“她中間醒了一次，發現是我，哭著問爸爸在哪，是不是不要她了。”林佳樹頓了頓，還是把真實想法說了出來，“照照她……一整天都在強顏歡笑，小孩子就是這樣，總覺得掩飾得很好，但我能感覺到她今天很失落，又或者說，對您有些失望。”

林佳樹靜靜等待程暄明的反駁，但這次男人一反常態，示意林佳樹把畫給他看。

“起初照照喜歡畫躲在小熊身體里的人，但后來她畫的內容就變成了藏在柜子里的小孩，我問她畫的是什么意思，她說柜子里的孩子是她，只有在柜子里不被發現，就不會聽到討厭的話，也不會聽到無法完成的承諾。”

“抱歉程先生，我不是專業的心理醫生，您可能覺得我有些小題大做，但照照真的很需要您的用心陪伴，她需要你，需要你的誠實。”林佳樹說這話時注視著程暄明的眼睛，他在心里告訴自己，如果從這雙眼睛中看出一絲不耐煩，他立刻閉嘴，再也不管這對父女的事。

但那雙略帶疲憊的眼睛并沒有如他所愿，反而染上了些許愧疚和閃躲。

畫中的每一截歪歪扭扭的線條仿佛都變成了纏繞在程暄明脖頸的絲線，勒得他缺氧，他從沒想過他隨口說的、無法實現的承諾日積月累后會變成封鎖女兒的柜子，變成橫亙在父女間的一道墻。

“如果是做不到的承諾，程先生還是不要說了吧，小孩子的期待很高的，會把大人說的每一句話都當真，小孩子是最禁不起欺騙的。”

程暄明不禁轉頭隔著玻璃看了眼仍在熟睡的女兒，點點頭，“林老師說得對，是我對待照照的方式有問題，我會改的。”

聽程暄明在自己面前承諾“會改”對林佳樹來說是一種很微妙的體驗。

林佳樹可沒忘記不久前這個男人對自己的冷嘲熱諷，但他大度，看在照照的面子上不愿意跟男人斤斤計較。

程暄坦言：“上次你的話我也認真思考過，確實是我對待照照的方式太過強硬，我一直認為用那種教育方式可以讓照照盡早獨立，但現在看來確實是揠苗助長了。”

能意識到錯誤，會反思和改正就比百分之九十的家長負責了，林佳樹對程暄明的態度還是很滿意的，他又跟程暄明聊了幾句照照今天的情況，隨后兩人回小教室叫醒了程照。

睜眼看到程暄明，照照還以為自己在做夢，哼哼唧唧地哭了起來。

或許是剛轉換教育方式還沒適應，程暄明愣了一下，手臂被林佳樹輕輕拍了拍。

“抱抱她吧。”林佳樹柔聲對程暄明說。

程暄明走上前，用以往哄做噩夢的程照的方式抱起了她。

深吸了一口女兒身上特有的香軟味道，程暄明心里的不安很快消失了，他在女兒的發心留下了深深一吻。

或許是這一吻，又或許是熟悉的懷抱讓程照感受到了安全感，她又睡了過去。

送程暄明和程照下樓時，正好碰到了加班的園長。

園長是個慈善的小老頭，看到這么晚才來接孩子的程暄明，他非常驚訝，詢問了一下情況，得知沒出什么意外才摸著白胡子笑起來。

“你們這些年輕人啊，就知道拼命工作……”

這話不僅說程暄明，也在點林佳樹。

程暄明點頭應下了小老頭的“指責”。

小老頭注意到林佳樹，攔住了他，“小林上去收拾一下快下班吧，我去送程先生。”

林佳樹和程暄明對視了一眼，最后點了點頭，與三人告別，身影很快消失在走廊盡頭的黑暗中。

“小林人還不錯吧？”

程暄明之前找園長要過林佳樹上課的片段，結合程照頻繁轉學轉班的經歷，園長以為程暄明是對林佳樹這個男老師不放心。

程暄明點頭，“嗯，是個好老師。”

“他很照顧你女兒，今天也是他主動要求留下的。”

“主動？”程暄明疑惑，“原本留校的老師不是他？”

園長笑他對幼兒園情況不甚了解，“我們這里男幼師本來就少，這種出行少不了體力活動，當然是男老師帶隊比較好，但他今天主動申請留守學校，就是為了照顧程照。你向我要監控之后，我也刻意留意過林老師，不得不說，他對你女兒真的很用心。”

程暄明想到林佳樹對自己說的那番話，還有監控視頻里為了幫女兒融入集體，經常主動給女兒尋找最合適的玩伴，還會巧妙地化解孩子們對女兒膚色的追問……無數細節都表明，林佳樹是一個真誠且認真的好老師。