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“哇！”

驚訝聲此起彼伏。

終年生活在海島上的孩子，根本就沒有見過冰，就像生活在赤道附近的人沒見過下雪一樣，親眼見到原本液態(tài)的水一點(diǎn)點(diǎn)凝固成透明的固體，對(duì)于他們來說是非常驚奇的。

直到罐子里的水徹底結(jié)成冰后，沈姝便讓他們停止投入硝石，然后拿了其中一個(gè)人的罐子，握著小木棍動(dòng)了幾下，就把整個(gè)冰塊拿了出來。透明的冰塊出現(xiàn)在眾人眼前，中間還凍著一塊麥芽糖，這就是南朝版的簡易冰棍。

“嘗嘗看。”沈姝把冰棍遞到孩子手里。

后者有些遲疑，到底沒經(jīng)住誘惑，拿著湊到了嘴邊，伸出舌頭舔了一下。

“什么味道？”

“好吃嗎？”

“感覺怎么樣？”

“真的能吃嗎？”

一個(gè)又一個(gè)的問題從周圍人嘴里冒出來。過了好一會(huì)兒，第一個(gè)嘗螃蟹的孩子才開口，“涼涼的，甜甜的，好吃！”

有了第一個(gè)敢于嘗試的人之后，很快就有幾個(gè)孩子不用沈姝指導(dǎo)，模仿這她之前的行為把冰棍取出來試吃，評(píng)價(jià)也都是一致好評(píng)。

一瞬間，所有視線集中到沈姝身上，其余兩組的孩子都在詢問著什么時(shí)候輪到他們。

一時(shí)之間，沈姝覺得她在這些孩子身上感覺到了二十一世紀(jì)大吃貨國民的精神，無疑他們對(duì)于這種現(xiàn)象的產(chǎn)生原因是好奇的，但是更喜歡這種化學(xué)反應(yīng)催生出來的結(jié)晶——冰棍。

對(duì)此，沈姝覺得心情有些復(fù)雜。

不過不管怎么樣，這都代表著，她在南朝在琉璃道教授的第一堂課，無疑是非常的成功。

第062章

琉璃島居民對(duì)于冰棍的熱情完全超乎了沈姝的意料。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)器材不足，她把到場(chǎng)的孩子分成了三個(gè)小組，輪流來做實(shí)驗(yàn)。

在第一組開始動(dòng)手的時(shí)候，大家都還保持觀望態(tài)度，期間偶爾小聲交頭接耳，可是當(dāng)冰棍出場(chǎng)并且得到一致好評(píng)后，余下兩組孩子就按耐不住了，剛開始只是問什么時(shí)候輪到他們，但是問著問著，兩組的孩子就誰先來做實(shí)驗(yàn)這個(gè)問題爭論起來。

起初的時(shí)候就是簡單“我們是第二組應(yīng)該先來”“我們比你們大我們先來”這種邏輯對(duì)不上的語言交鋒，但是隨著已經(jīng)做過實(shí)驗(yàn)的第一組也加入了戰(zhàn)場(chǎng)，表示他們還想再來一次之后，二三組的孩子們馬上停止了內(nèi)戰(zhàn)一致對(duì)外，雙倍的人數(shù)雙倍的嘴，在極短的時(shí)間內(nèi)就把第一組的孩子罵得節(jié)節(jié)敗退離開戰(zhàn)場(chǎng)，然后他們又重新互撕。

不過值得欣慰的是，無論吵得多厲害，他們始終不曾動(dòng)手。

而且不止是孩子，跟著一起來的大人也有些躍躍欲試的樣子。

沈姝喊了好幾聲，又拍響了桌子，才讓眾人都安靜下來，“昨天夜里我就拜托越東海今天一早就去岸上買實(shí)驗(yàn)器材，等他把東西都帶回來，大家就可以一起做實(shí)驗(yàn)了。剛才你們也看到了第一組的實(shí)驗(yàn)，誰來告訴我看完之后有什么感想？像這樣舉手說話。”沈姝一邊說著，舉手做了一下示范。

在場(chǎng)眾人聞言你看看我我看看你，面面相覬過了好一會(huì)兒，才有一個(gè)孩子舉起手來，“我！”

沈姝努力分辨了一下，有些不太確定的問，“你是大船還是小船？”