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我想要徹底脫離痛苦，脫離死亡-降生的輪回，而他們卻在阻撓我，用固執(zhí)的人類思想將我困在其中。

妙就妙在，我現(xiàn)在的身體也是一個(gè)人類。

于是，這就是人類內(nèi)部的一種斗爭。我固然是正確的，但是人類創(chuàng)造了“立場”，立場會讓他們認(rèn)為他們也是“正確”的。

即使，他們忽視了客觀規(guī)律。

這與我與鄧布利多很久之前討論過的“價(jià)值”有關(guān)——或者說，我們一直在探討“價(jià)值”。

究竟有沒有一種方法，能夠統(tǒng)一所有生物的價(jià)值？

-如果所有人能夠化為一體，派瑞特，就像我們在小漢格頓做的那樣，我們在那里，完成了統(tǒng)一的價(jià)值。

‘但是那里的所有生物實(shí)際上都是死了，我們沒能統(tǒng)一他們，我們只是吃掉了他們?！?

-如果在他們活著的時(shí)候就讓他們認(rèn)為，‘被我們吃掉’也是一種價(jià)值呢？

-派瑞特，我們將化作一種正確，我們即正確。

旁白的話讓我陷入思考。它一向是一個(gè)沒有什么道德底線的家伙，或者說，在它身上不存在道德。

‘你的‘價(jià)值’又是什么？’我問它。

區(qū)別于我曾經(jīng)對西里斯解釋過的“某某主義”，我們旁白之間在立場上沒有分歧，只是在個(gè)人習(xí)慣上——它是個(gè)異食癖，我不是——我們有些微妙的不同。

-正確，派瑞特，我只選擇做最正確的事。

‘包括勸說我嗎？’我問。

-勸說你也是一種正確。

它露出獠牙，

-你應(yīng)該做正確的事。

好了，不要陷入懷疑主義。我轉(zhuǎn)過頭，讓冰冷的風(fēng)好好吹吹我的眼球，讓它們變得干澀。我揉揉眼睛，卻發(fā)現(xiàn)鄧布利多校長已經(jīng)站在我邊上。

“你在想什么，派瑞特？”他問我。

“我不太想回家?！蔽腋嬖V他，“圣誕節(jié)要到了，我一會想回家，參加貝拉的婚禮；一會又不想回去，因?yàn)椴幌肟匆娂依锶顺臣?。?

“但是我不得不回去，回去又會被鎖起來?！?

破碎的句子讓一個(gè)陷入憂慮的孩子的形象變得更加立體，他問我，沃爾布加是不是經(jīng)常關(guān)著我。

“關(guān)著嗎？”我想了想，告訴他：“我喜歡在閣樓上，沒有什么東西能夠真正關(guān)住我?！?

他笑了一下，藍(lán)色的眼睛里滿是平靜：“沃爾布加很愛你?！?

我當(dāng)然知道，雖然她是個(gè)瘋子，但是她確實(shí)是愛我的。

“如果她能更愛西里斯一點(diǎn)就好了。”我說，“西里斯一周得被她抽三頓，有時(shí)候，這種行為會更頻繁一點(diǎn)，大概一天三次。”

“我覺得這影響了西里斯的心理健康?！?

“我倒是覺得西里斯·布萊克是個(gè)開朗的孩子。”他說。

“難道您覺得我是個(gè)內(nèi)向的人嗎？”

“不，”他愣了一下，思考之后慎重地回答我：“你是一個(gè)很有想法的、聰明的孩子。”

“其實(shí)，您想說我是一個(gè)‘自我’的家伙吧？”我說，“內(nèi)向的反義詞是開朗，而愚蠢的反義詞才是聰明。如果一個(gè)人內(nèi)向、聰明、敏銳、有想法，那她多半不在乎其他人?！?

校長被我的攻擊性問到無所適從，他很擔(dān)心我，也很警惕我，卻抓不到我的錯(cuò)處。因?yàn)槲也粫駵纺菢痈闶裁窗档乩锏男?dòng)作，也沒有拉幫結(jié)派的想法。

他總不能動(dòng)用校長的權(quán)力，讓其他孩子不和我玩吧？

“西里斯是個(gè)叛逆的人，他開朗、沒心沒肺實(shí)際上是我母親高壓、父親又不管事的結(jié)果；我的‘自我’也一樣；先生，像我們這樣的家庭里很少能夠長出什么熱心腸的好人。過一段時(shí)間，您就會看見我的親弟弟雷古勒斯，看看他，再看看我們，您就什么都明白了?！?

出乎意料地，我想起很久之前奧賴恩對我說的那句話：

【像我們這樣的家族都是沒有選擇的?！?

呼。

實(shí)際上，純血、混血、麻種——無論是根深蒂固的純血家族還是浮萍一樣一代麻種，大家化作個(gè)人行走在道路上，和城市里的飛鳥、野貓和流浪狗都沒有什么區(qū)別。

大家一模一樣。

是什么造就了“沒有選擇”呢？

我在鄧布利多面前變成一個(gè)冷漠、憂郁的小孩。當(dāng)他問起我如果有機(jī)會離開布萊克家，將要去做什么的時(shí)候，我回答他：

我要去一個(gè)誰都不認(rèn)識我的地方，重新開始。

他笑了笑，神情悲憫：“西里斯也是這樣回答我的?！?