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他的這顆柔軟的心，很珍貴。

當初正是因為有著類似的擔心，趙靜云才會希望顧毓錚能夠多和普通孩子相處，避免將來步入人群時，同樣因為理解上的偏差造成不必要的傷害。

當然，一樣是與同齡人相處，有趙靜云和秦振國這兩個經(jīng)驗豐富的老人在一旁隨時幫她做矯正，大人們不用擔心顧毓錚會出現(xiàn)像安致遠這樣的問題，而父母工作繁忙的安致遠就沒有這種有利條件了。

在他小小的認知里，他的存在本身，就是對其他普通同學的一種困擾。

顧毓錚問他：“你為什么覺得穿校服丑？”

“你不覺得明明是不同的人，非要全穿成一樣，會很難受嗎？”

真是超前的個性化理論。所以，你的所謂“穿一樣會丑”，并不是對與普通人著裝一致的不屑，而是希望所有人都保有自己的個性。十幾年后的教育專家們都還討論不出結(jié)果的問題，現(xiàn)在就被你提了出來，真是厲害了，我的小同桌。

屋外，兩個小家伙進行著雙方之間第一次的深入交流，屋內(nèi)的大人也聊得漸入佳境。

安國平的生意做得很大，他平時忙于工作，沒有過多的時間來開導兒子，并不表示他就不是一個好爸爸，他看出了兒子內(nèi)心隱藏的問題，所以積極地想辦法去解決。

先是將兒子轉(zhuǎn)到全是特殊兒童的班級，在這個智商水平普遍較高的地方，兒子起碼能過得更放松一點，不用時刻擔心自己說錯話。

接著，他又積極地交好秦家夫婦，多一些有學識的人來幫忙看護，兒子的心結(jié)更容易解開。看看他和顧毓錚的相處，不就很融洽嘛。

好爸爸安國平不愧是做生意的，就是表現(xiàn)得儒雅一些，臉皮也不會薄，他和二老套著交情，三言兩語就說出了自己的請求：“不太嚴格地算來，我們兩家也算是通家之好了（從你大哥算起也算通家？），兩個孩子有緣，做了同桌（我現(xiàn)在嚴重懷疑這是你提前做的手腳），難得他們相處得好，我想請二位多幫我看顧下孩子。我工作實在是忙，孩子吃飯什么的都不方便，您看？”

一晚上的交情套下來，加上安國生的印象加分，趙靜云原先對安國平“忙于工作，對孩子只知道生不知道養(yǎng)”的批評早已拋到九霄云外了，直接接話道：“沒關系，我們家囡囡也是要吃飯的，你忙的時候，就讓他過來一起吃好啦。孩子這么小，家里總沒個大人看著是不好的。”

于是，當兩個小家伙回到房間的時候，安爸爸愉快地宣布了這個消息。

“以后爸爸忙的時候，你就跑來和趙奶奶說一聲，放學就和顧毓錚一起來趙奶奶家吃飯。”

蹭飯小分隊又加一人。

也許是覺得顧毓錚的考試分數(shù)和表現(xiàn)屬于安小同學不用擔心說錯話的那一群人，而且兩人經(jīng)過交流，也算相對熟悉了，第二天上學開始，她悲催地發(fā)現(xiàn)，原本酷酷的小正太變身成了小話嘮，這是之前憋太狠了吧？

“顧毓錚，這道題我們來比比誰解得快。”

“顧毓錚，老師說的內(nèi)容太簡單了，我們?nèi)フ艺腋y點的輔導書吧。”

“顧毓錚……”

顧毓錚表示不想理這個蛇精病，難怪以前的同學不喜歡聽你說話，你可不可以不要那么勤奮？在你的勤奮面前，其他人會自慚形穢的你知道嗎？

顧毓錚不想做額外的習題，又拒絕了他去書店買輔導書的提議，小正太覺得很受傷。為什么這個很聰明也很善解人意（？）的同桌不能和他一樣愉快地投入知識的海洋？

因為這些題她都會，她都要做到吐了，她能告訴你嗎？

看到小正太轉(zhuǎn)回身子默默做習題的身影，不知道怎么的，顧毓錚心中又泛起微微的負罪感。貌似，自己是他重新踏出與同齡世界交流的第一步啊，小火苗就這么掐滅可不應該。

想了想，她問安致遠：“你會折紙飛機嗎？”

安致遠轉(zhuǎn)過身，語氣不太好：“干嘛？”

“你就說會不會。”

“這種東西我怎么可能不會？”好吧，語氣里不自覺又帶出了那種會引起眾生不忿的理所當然。

“那你知道紙飛機的幾種折法？”

小正太摸摸頭：“管它幾種折法，能飛就好啦。”

顧毓錚搖頭晃腦：“非也，非也。看來你還不懂玩紙飛機的樂趣啊，你可以試試，哪種折法能夠飛得更遠。”

安致遠：“好的，你等著。”

很好，忽悠成功。顧毓錚看著拿出紙張開始專心思考如何疊紙飛機的小同桌，笑得眼睛都瞇成一條線。

小天才什么的，還是很好哄得嘛。

不消多少時間，三架不同造型的紙飛機就折好了，安致遠舉起小手，往教室的另一角輕輕一拋，紙飛機悄無聲息地射了過去。

一，二，三。三只紙飛機劃出三道不同的弧線，落在角落的地面上。他走過去撿起來，又繼續(xù)研究。

這個舉動引起了其他同學的注意，終于有幾個孩子止不住好奇過來問：“你干什么呢？”

小正太抬頭看他們一眼，抿抿唇，繼續(xù)埋頭研究。

這樣不行啊，顧毓錚忙幫他回答：“他在研究讓紙飛機飛得更遠的辦法。”

聽到的幾人覺得有趣，小腦袋擠過來，七嘴八舌地討論。

同學甲：“我覺得這么折不好，頭部應該再尖一點。書上說，頭部尖可以減少阻力。”

同學乙：“啊呀，翅膀不夠大啊，會不會飛不遠？”

討論熱火朝天，安致遠不自覺地就回了句：“翅膀大一點好像可以飛得更久一些。”

顧毓錚笑，這不是搭上話了嘛，很好，玩游戲什么的，是融入人群的最好辦法了。

同學們的討論還在繼續(xù)。

同學丙：“你笨啊，翅膀大了會重，更容易掉下來好不好。”

同學乙：“你才笨呢，你不相信你可以折出來試一試嘛。”

同學丙：“試就試！”

于是，忿忿不平地丙同學回到座位也開始折紙飛機。旁邊圍觀的其他人也看得手癢，紛紛加入進來。一時間，教室上空的紙飛機飛來飛去，不時還出點“撞機事故”。