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“老師！”“老師好！”是幾個(gè)男孩子，嘻嘻哈哈的，嘴里還嚼著什么東西，黎佳看他們手，是捏著白面饅頭的。

“早飯？”她試探著笑著問(wèn)，可現(xiàn)在都快十點(diǎn)了，再過(guò)一會(huì)兒就是午飯了。

“早飯，”周行知先一步回答，“這幾個(gè)娃娃住得遠(yuǎn)，出門(mén)六七點(diǎn)，到這差不多八九點(diǎn)吧?！?

“哈，跟我也差不多了，”黎佳看一眼他們腳上破爛得露腳趾的球鞋，卻突然不想再像以往那樣表示同情，“我上班也五點(diǎn)半起床，到單位要兩個(gè)小時(shí)。”

不過(guò)他們好像對(duì)自己的艱苦并無(wú)所謂，倒是對(duì)她的臉更感興趣，笑嘻嘻地盯著她看個(gè)沒(méi)完，“老師你真好看！”說(shuō)完幾個(gè)人一陣爆鳴的哄笑，黑紅的臉上大白牙格外醒目。

“滾滾滾！滾！”周行知隨便挑了一個(gè)踹一腳，他們幾個(gè)就馬蜂一樣哄得一下跑沒(méi)了影。

“嘖，男孩兒就是討人嫌?！崩杓言僖淮蜗铝硕ㄕ?，不過(guò)她很快發(fā)現(xiàn)這個(gè)定論也有些偏頗，那一天她不光畫(huà)畫(huà)了，周行知不知道從哪兒搞了一把破吉他，黎佳唱歌五音不全，但彈很簡(jiǎn)單的譜子還是可以的，彈吉他的時(shí)候男孩子們就很專(zhuān)注地圍著她，看她的指法，臉上再?zèng)]有欠揍的笑，眼神都變得清澈了，滿(mǎn)是崇拜。

他們還讓她教，她彈一段，他們學(xué)著彈一段，學(xué)得有快有慢，這是黎佳覺(jué)得最有意思的地方，每個(gè)孩子都不一樣，領(lǐng)會(huì)的速度不一樣，有的孩子學(xué)會(huì)了以后會(huì)反復(fù)鞏固，但有的就會(huì)很急躁，急著要往后學(xué)，抓耳撓腮的，包括專(zhuān)注度也不一樣，有的小男孩很容易就被蝴蝶蒼蠅什么的勾走了注意力，但有的就一直坐她身邊，認(rèn)真聽(tīng)認(rèn)真看。

但無(wú)論如何，男孩子們?cè)贈(zèng)]有盯著她的臉叫她“周行知的馬子”了，當(dāng)然了，除了那個(gè)最小也最賤的小男孩，她不想這樣形容一個(gè)孩子，但他絕對(duì)配得上。

他喜歡當(dāng)眾尿尿，女孩子們一尖叫他就更興奮，周行知一不注意他就掏出小鈴鐺，像小狗劃地盤(pán)一樣趾高氣揚(yáng)地在空中畫(huà)出一道彩虹。

黎佳想了很久，打他？小男孩皮起來(lái)她也收拾不住，而且她也不大想碰他，放任不管？他尿得一次比一次暢快，已經(jīng)發(fā)展到在原地畫(huà)著圈尿的地步，完全就是性騷擾嘛！

最后，在他又一次吐著舌頭掏出作案工具的時(shí)候，黎佳對(duì)上他的目光，再緩緩下移，露出輕蔑的微笑，

“這么點(diǎn)東西還好意思往外掏？不嫌丟人嗎？”

“哈哈哈哈哈哈！”“噢噢噢！”眾人頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的笑聲，周行知本來(lái)盤(pán)著腿席地而坐看她彈琴，這下笑得原地翻了個(gè)跟頭。

小男孩拔劍四顧心茫然，把作案工具往褲子里一塞，臉一皺，哭著就跑了。

他跑哪兒去了不知道，反正黎佳的教學(xué)再?zèng)]被擾亂過(guò)。

那個(gè)抱襁褓的女孩子今天也來(lái)了，穿了一件比干凈的粉色短袖，在黎佳偶爾沒(méi)被人纏著的間隙慢慢往黎佳這兒走，很迂回，東張西望的，像一只容易受驚的小藏羚羊。

黎佳屏住呼吸等，她用了好一會(huì)兒才走到她身邊，第一件事竟然是上前一步把她懷里的襁褓塞到黎佳懷里，再退后一步到陽(yáng)光里，高原紅的小臉上露出燦爛的笑。

“這是我弟弟?！彼f(shuō)，好像這是她最珍貴的榮耀。

黎佳低頭看一眼，皺巴巴的小嬰兒罷了，在睡覺(jué)。

“很可愛(ài)，謝謝，”她抬手撫摸女孩的臉，“但是沒(méi)有你可愛(ài)?！?

她很茫然，臉上的笑也變得遲疑，瞇著眼仰著脖子看黎佳，不知道該怎么辦。

“我也有寶寶，”黎佳有些心虛，她沒(méi)帶過(guò)小孩，尿布也換不來(lái)，但抱孩子她還是會(huì)的呀，“你可以把你弟弟交給我，你自己想玩什么就去玩。”

女孩更茫然了，黎佳覺(jué)得這會(huì)兒跟她談自我這個(gè)命題那簡(jiǎn)直太可笑了，于是就只抱著那奶臭烘烘的小東西看著遠(yuǎn)方綿延的山峰，隨意哼兩句不成調(diào)的曲子，等她。