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陶念睜開了眼，看見她站在逆光里，嘴角還掛著那抹未散的笑意。

“我是不是耽誤你約會(huì)了？”陶念突然想到了什么，仰著臉問。

“沒有。”林知韞正在收拾藥盒的手頓了頓，棉簽袋發(fā)出輕微的窸窣聲。

“那你現(xiàn)在……”陶念咬了咬下唇，心跳快得幾乎要沖出胸腔，“脫單了嗎？”

問完她就后悔了。

一定是剛才摔的那跤把腦子也摔壞了，才會(huì)借著傷員的身份這樣得寸進(jìn)尺。

但轉(zhuǎn)念一想，機(jī)不可失，失不再來，畢竟她總不能天天摔成這樣。

“大人的事，你個(gè)小孩少管！”林知韞板起臉，可耳尖卻悄悄泛起紅暈。

陶念心里頓時(shí)亮堂起來，那就是還沒有。

她太了解林知韞了，這個(gè)人從來不會(huì)撒謊。

“林知韞，你要找一個(gè)真正對(duì)你好的、配得上你的人。”陶念假裝漫不經(jīng)心地晃著沒受傷的那條腿，“你才27歲，還年輕呢，別成天搞得恨嫁似的。”

這話半是玩笑，半是真心。

林知韞愣住了。

窗外的夕陽斜斜地照進(jìn)來，陶念看見她的喉頭輕輕滾動(dòng)了一下，像是要把什么話咽回去。

藥盒被合上的聲音很輕，卻在安靜的醫(yī)務(wù)室里格外清晰。

“陶念，”林知韞終于開口，聲音比平時(shí)低了幾分，“有些路……”

她的目光落在陶念纏著紗布的膝蓋上，又很快移開：“老師不能陪你走。”

這句話像一把刀子，緩慢地劃過陶念的心臟。

她當(dāng)然明白林知韞在說什么。

陶念突然不想再裝傻了。

“我知道，”陶念輕聲說，“但至少讓我看著你走向幸福。”

林知韞的手指有些不知所措地?cái)[弄著藥盒的邊緣，目光也別開了陶念的視線。

自從察覺到陶念的心思，林知韞開始不動(dòng)聲色地筑起高墻。

如果說從前批改作文時(shí)，她還會(huì)在陶念的本子上多留兩句批注；如果說從前走廊相遇時(shí)，她還會(huì)對(duì)陶念的微笑點(diǎn)頭回應(yīng)；如果說從前陶念抱著問題追到辦公室，她還會(huì)耐心地多講解十分鐘……那么現(xiàn)在，她連這些微不足道的特殊都不再給予。

紅筆批改的痕跡變得公事公辦，走廊上的目光不再停留，講解題目時(shí)也絕不對(duì)她多說一句沒用話。

她并非厭惡這種感情，更不是對(duì)陶念的性取向有任何偏見。

相反，她始終認(rèn)為，愛本應(yīng)如星河浩瀚，無論流向何方都自有其壯美。

可正因如此，她才更不能容忍。

陶念的星河里，不該倒映她的影子。

她見過太多學(xué)生將雛鳥般的依戀錯(cuò)認(rèn)為愛。那些年輕的目光追隨著老師的身影，將知識(shí)的光芒誤當(dāng)作心動(dòng)的信號(hào)。

更何況陶念那樣聰明又敏感的女孩，在最孤獨(dú)的青春期遇見了她。她怎么能讓這個(gè)孩子把對(duì)溫暖的渴望，誤解成特殊的情愫？

她不怕陶念愛上女性，她怕陶念是因?yàn)樗艕凵吓浴?

兩者之間的性質(zhì)天壤之別。

更讓她自責(zé)的是，自己竟在某個(gè)瞬間，為這份心意暗自欣喜過。

就像園丁不該讓幼苗只朝著自己生長，教師更不能讓學(xué)生的情感圍著自己打轉(zhuǎn)。

“幸福有很多種定義，”林知韞最終回答她，聲音輕得像一聲嘆息，“比如看著我的學(xué)生長大成人。”

夕陽在兩人之間劃出一道明亮的線，像一條看不見的邊界。

陶念忽然笑了：“那你要多看幾年才行。”

她的目光太過明亮，讓林知韞不得不移開視線。

林知韞搖搖頭，伸手替她整理了一下額前凌亂的碎發(fā)。她的指尖偶爾擦過陶念的皮膚，觸感輕得像一片雪。

“下次小心點(diǎn)。”她說。

別再讓我擔(dān)心了。

——這句話沒有說出口。

陶念感到林知韞的臉距離她很近很近，她甚至聞得到她的呼吸，有一陣淡淡的薄荷味，是她常吃的薄荷糖的味道。

陶念趁著她的目光專注地看著自己的額頭，才敢這么貪婪地看著她。

她想起了那句話，當(dāng)你殷切渴求某樣?xùn)|西，就代表靈魂深處的你已經(jīng)明白，這東西不屬于你，你明明想擁有，卻又知道它不屬于你，所以才令人瘋狂。

陶念比誰都清楚，如果加上“學(xué)生”這個(gè)前綴，她確實(shí)是林知韞最偏愛的那個(gè)。

但“最喜歡的學(xué)生”和“喜歡的人”之間，橫亙著一條無法輕易跨越的界限。