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第二話，故事之外（二）

那年，梁予淼車禍身亡的消息，在校園里掀起了軒然大波。

不單是意外來得過于突然，或一條年輕生命的驟然消逝，更因他的身份具有一定的特殊性。

他是麻煩的問題人物，經常惹事生非；可同時，他又是某些學生群體的領頭。他猶如一道流星，曳著耀眼的光，劃過眾人的青春，卻又猝然隕滅。

這樣的未告而別，在師生之間出現兩種截然相反的聲音：有人唏噓惋惜，有人冷眼旁觀，也有人嘲弄那是「早晚的事」。

除此之外，深受此事影響的，還有看似與梁予淼全無交集的——江玄旭。

因為——

「你這個殺人兇手的兒子。」

肇事的駕駛，是他的父親。于是所有指責、憤怒、以及無處投放的恨意，間接轉嫁到了他身上。

j中學是j市知名的私立升學學校，管制相對嚴格。霸凌多半不會以拳腳暴力呈現，而是以孤立、排擠，及言語羞辱為主。

江玄旭明白自身的處境。無論是蒙受眾人議論、背負伴隨遺憾而來的不滿，他都自認不具立場反駁。再加上，他性格本就內斂沉穩，面對日復一日的奚落，他一概選擇了隱忍。

直到某天放學，他路過穿堂，發現自己的作品遭人撕毀。

墻上原本貼著那幀攝影的位置，只剩殘膠與被粗暴扯下的痕跡。地上散落著熟悉的碎紙片，有建筑物、夜空，與月亮。

江玄旭默默走近，望著滿地凌亂的碎屑，那彷彿是他的縮影——不受待見，被隨手毀壞，但只能無聲承受。

明知無法復原，他仍下意識地伸出手，拾起那一片片殘跡。

開放式的穿堂空間，學生來來去去。

多數都是瞥一眼就笑著走開，也有些人面露嫌惡，刻意踩過紙片。他們所踐踏的，不僅是一張相片，還有他所剩無幾的尊嚴。

當他蹲在地上，將零碎的紙片攏入手中，忽然有個女孩在他身旁也蹲了下來。她沒說話，安靜地把被踢到角落的碎片捻起，放入自己的掌心。

「請問??你是拍攝這幅作品的學生嗎？」

江玄旭轉過頭，對上一張清秀的臉。女孩梳著低低的雙馬尾，肌膚白里透粉。從學號來看，她應該是學姊。

「嗯。」

其實苗月舟也聽說了關于江玄旭的事。

這一陣子，她時常來看這幅作品：一方面想弄清楚梁予淼生前提過的「某樣東西」究竟是什么；另一方面，她總覺得這位素未謀面的學弟有些可憐。

苗月舟凝視著捏在指間的紙片，「我很喜歡這幅作品。」

江玄旭想說「謝謝」，可不知怎么地，遲遲講不出口。他垂下眼睫，半晌才啞聲開口：「你別撿比較好。」

「可是??」她實在無法視而不見。

「反正也拼不回去了。」

其實不只是作品，一切都拼不回去了。更何況，他也擔心，她幫了他會受到牽累。

聽到他的話，苗月舟又想起梁予淼，鼻尖一瞬泛酸。她怕自己哭出來，只好輕輕咬住下唇。

江玄旭注意到她手臂夾著一本刊物。

「你是文藝社的？」

「嗯。」她點了點頭。

「你也恨我嗎？」

苗月舟一愣，「??什么？」

以為她沒聽清，他覆述了一遍，接著又道：「如果我爸沒有酒駕，你們社長或許就不會死了。」

「那不是你的錯??」她講著，卻再也憋不住眼淚。

見她掉淚，江玄旭眼底掠過了愧疚，「對不起??」

苗月舟吸了吸鼻子，望向前方的墻面，小聲說：「可以一起拼拼看嗎？」

江玄旭闔起手掌，攏住一手的紙片，眼梢也有點紅了。這段時間以來，第一次有人主動靠近他。沒有輕蔑、沒有冷眼相待，更沒有落井下石，反而還對他說——那不是你的錯。

「學姊，你叫什么名字？」

苗月舟揉了揉眼睛，聲音仍微微哽咽：「我叫苗月舟。幼苗的苗，月亮的月，舟是??小船的那個舟。」

苗月舟。他在心里默念了一回。

那一日，他們一起拼回的，不僅是他的作品、她的紙之月，亦為彼此的心。

即使無法回復如初，但重新黏合之后，將成為另一種完整。

升上高三后，苗月舟退出了文藝社。

一來是課業加重，二來則是她與社內部分成員的關係緊繃。

九月下旬的某天早自習下課。

她身為國文科的小老師，得去教師辦公室領回全班的作文。

走到辦公室門外的樓梯轉角時，她遇見了葉忻蓉。