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“嗯,或許是夸張了點(diǎn),但我就是害怕。”她輕聲細(xì)氣地說(shuō),“有時(shí)覺(jué)得,要是自己拍的電影能成真就好了,我喜歡世界末日的氛圍,一個(gè)人活在那樣的世界里好像也不錯(cuò)。”
“然后選擇和籃球成為朋友?”為了緩和氣氛,我開(kāi)了個(gè)拙劣的玩笑。
她像是用了不少時(shí)間才明白我的意思,略帶空虛地笑了笑,“也許那樣也不錯(cuò)。對(duì)了,喬尼呢?”
我也望向湖面,籃球確實(shí)消失了。湖面沒(méi)有遮擋,一眼就能望到對(duì)岸,但哪里不見(jiàn)有東西漂著。可能是泡水久了沉入水中了吧,畢竟是一個(gè)破掉的球。
“真是可憐。我們都回到了岸邊,唯有它葬身湖底。”
“原本打算拍完回收的?”
“當(dāng)然,畢竟是朋友啊。”
她走向岸邊,靜靜注視湖面。湖面并不平靜,時(shí)而有風(fēng)浪打來(lái),水滴濺在了還沒(méi)干透的衣服上。但她毫不在意,伸出雙手,在嘴邊攏
成喇叭的形狀。
“再見(jiàn),喬尼……在水底安息吧!”
我不由自主地笑出聲來(lái)。
那一瞬間我覺(jué)得自己多少懂了她。可事到如今,我才發(fā)現(xiàn)自己根本不懂。身陷兇案泥潭的當(dāng)下,我猜測(cè)不出她消失去了哪里,有沒(méi)有作案嫌疑,在案件中又扮演著什么樣的角色。對(duì)我而言,李子桐始終是一個(gè)飄忽不定、捉摸不透的存在,就像活在月面的異邦人一樣。
雖然共同經(jīng)歷了很多事情,但她始終沒(méi)有對(duì)我敞開(kāi)心扉。
第24章
關(guān)于錄像帶的來(lái)歷,以及我和李子桐之間發(fā)生的事,我通通交代給了警方。至于他們相信了多少,不得而知。但起碼多少有一些吧,證據(jù)就是當(dāng)天的深夜,他們放我回家了。
被父母接回家后,母親一臉憂心忡忡,似乎有很多問(wèn)題要問(wèn)。但被父親使眼色制止了。兩人默契地只說(shuō)了些不相干的瑣事。在這一點(diǎn)上我很感激,因?yàn)榇_實(shí)累得一句話也不想再說(shuō)了。草草洗漱之后,一沾枕頭就睡著了。
隔天請(qǐng)了一天病假,周二才去上學(xué)。本來(lái)?yè)?dān)心被同學(xué)圍住問(wèn)東問(wèn)西的,結(jié)果誰(shuí)都沒(méi)意識(shí)到發(fā)生了命案,只有兩三個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的朋友向我問(wèn)候病情。
但新聞媒體無(wú)孔不入,那周末的晚報(bào)上開(kāi)始出現(xiàn)了案件的消息。一開(kāi)始只是簡(jiǎn)報(bào),其后越挖越細(xì),一個(gè)月后,與上一起“錄像帶殺人案”的關(guān)聯(lián),“密室”和死者失蹤的女兒都被報(bào)道出來(lái)了,真不知道他們?cè)趺赐黄屏司降那閳?bào)封鎖。
若是得知我這么個(gè)目擊證人的存在,說(shuō)不定會(huì)有新聞?dòng)浾吲d奮到輕度心臟病發(fā)作,躺在學(xué)校門口不肯走了。父親十分擔(dān)心這一點(diǎn),一再叮囑我放學(xué)就回家。我嘴上答應(yīng)著,心里其實(shí)卻沒(méi)當(dāng)回事。這段時(shí)間母親回上海老家探親了,父親每晚都加班到深夜,根本沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我每天回家都很晚。
今天也是一樣。放學(xué)后,我一個(gè)人往校門的反方向走,趕往廢棄的老教學(xué)樓。
這所高中的前身?yè)?jù)說(shuō)是民國(guó)書(shū)院,距今已有六十多年歷史了。老教學(xué)樓早破敗不堪了。斑駁的外墻上長(zhǎng)滿了爬山虎。一年前校區(qū)外擴(kuò),在東側(cè)新建了教學(xué)樓,廢棄的老樓卻遲遲未拆。有學(xué)生猜測(cè)是學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足,但還有一種更受歡迎,也傳播更廣的說(shuō)法——這棟樓鬧鬼,市里沒(méi)有一家施工隊(duì)敢接活。
托這條傳言的福,平時(shí)沒(méi)人敢隨意進(jìn)出這棟樓,天黑后更是連靠近這一帶都不敢。教學(xué)樓的大門早鎖上了,我從破掉的邊窗翻了進(jìn)去。
門廊和樓梯積滿了灰塵,扶手也是銹跡斑斑,散發(fā)著一股霉味。熒光燈自然早不亮了。我打開(kāi)手電筒,沿著樓梯向上爬。
剛到三樓,就聽(tīng)到走廊盡頭傳來(lái)“咯噠咯噠”的金屬撞擊聲,節(jié)奏十分規(guī)律。那個(gè)位置是原本的美術(shù)教室,門里門外堆了不少破損的石膏像和畫(huà)框。我舉起手電筒向那照去,重重疊疊石膏人頭陰影遮掩下,明顯有個(gè)完整的人形身影。
“別照啦,刺眼得要死!”高陽(yáng)喊道,“不是說(shuō)好要先對(duì)暗號(hào)嗎?”
“密室。你該回答‘漁線’。”
“你都挑明答案了,再對(duì)暗號(hào)有什么用?”
我沒(méi)回話,學(xué)他一樣在美術(shù)教室的門口蹲了下去,盯著門縫,“怎么樣,今天有把握成功嗎?”
“誰(shuí)知道呢?”高陽(yáng)保持著下蹲姿勢(shì),側(cè)貼在門邊,左右手手指上分別纏繞了兩根釣漁線,“反正我覺(jué)得比之前半個(gè)月來(lái)的嘗試都有進(jìn)步,能感覺(jué)到鎖環(huán)已經(jīng)勾上第一個(gè)鎖眼了。”
那倒確實(shí)是一大進(jìn)步。
一個(gè)月前的那次審問(wèn)中,我和高陽(yáng)都一口咬定自己沒(méi)撬房門的鎖,并堅(jiān)持到了最后。
但我們私下商議后,都覺(jué)得警方未必相信我們的說(shuō)法。如果真有撬鎖進(jìn)門的兇手存在,恐怕得靠我們自己的力量找出證據(jù)了。而我們所做的第一步,就是通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn),企圖證明李學(xué)強(qiáng)的自殺現(xiàn)場(chǎng)是偽造的。
而眼前這間廢棄的美術(shù)教室,無(wú)論是房門還是房間的結(jié)構(gòu)都和那間臥室極為相似,正適合于用來(lái)模擬現(xiàn)場(chǎng)。
漁線實(shí)驗(yàn)是高陽(yáng)的主意。受最近電視上熱播的某部“外表看似小孩,智慧卻過(guò)于常人”的推理動(dòng)畫(huà)影響,他認(rèn)為兇手肯定是利用某種機(jī)關(guān)完成了隔門上鎖的操作。臥室門的簡(jiǎn)易鎖有外露的鑰匙孔,很容易就能撬開(kāi)或再度反鎖。關(guān)鍵難點(diǎn)在于掛在門內(nèi)的u型鎖。簡(jiǎn)易鎖打開(kāi)后,門可以推開(kāi)一條細(xì)縫,其他工具都無(wú)法通過(guò),可供選擇工具只有纖細(xì)的絲線。
高陽(yáng)選擇了四根強(qiáng)韌的漁線,或綁或用膠帶粘貼,固定在u型鎖的四個(gè)角上。完成準(zhǔn)備后,把鎖留在室內(nèi),關(guān)上門。通過(guò)門縫,像操縱提線木偶一樣控制u型鎖的移動(dòng)軌跡。理論上來(lái)說(shuō),只要他能讓u型鎖鎖環(huán)同時(shí)穿過(guò)門上的兩個(gè)鎖眼,再合上鎖扣就能成功。
但現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比理想骨感。半個(gè)月來(lái),他連把鎖環(huán)掛上第一個(gè)鎖眼的操作都是首次成功。究其原因,是因?yàn)殚T縫太窄。他只能橫向或前后拉動(dòng)漁線,無(wú)法左右拉動(dòng)。換高中幾何的概念來(lái)解釋,就是只能在x軸和z軸上移動(dòng),動(dòng)不了y軸。而掛上鎖眼的關(guān)鍵就是y軸——左右的位移。
“再左移一點(diǎn)就好。”高陽(yáng)一邊自言自語(yǔ)著,一邊小心翼翼地操縱著漁線,但隨即響了“哐當(dāng)”一聲沉重的響聲,u型鎖墜地了。
他向后一仰,躺倒在地,沮喪地呻吟道,“又失敗了。”
“還是放棄這個(gè)猜想為好,”我勸道,“這種手法明顯需要事先充足地練習(xí)和準(zhǔn)備。眼下這種天文數(shù)字般的成功概率,再蠢的兇手也不可能冒著風(fēng)險(xiǎn)采用。”
“好吧,算你說(shuō)得有點(diǎn)道理。”他解開(kāi)纏在手指上的漁線,“你那又研究得怎么樣了?”
“依舊沒(méi)有找到其他合理的手法。”
在高陽(yáng)搗鼓釣漁線的同時(shí),我也在以自己的方式努力。既然連警方都找不出破綻,證明兇手的手法極為高明,或許從推理作品千奇百怪的手法吸取了靈感。抱著這樣的想法,我翻遍了圖書(shū)館和書(shū)店的推理小說(shuō)書(shū)架,但始終找不出一本能對(duì)應(yīng)上眼前犯罪手法的書(shū)籍。
前天找到了一本名叫《密室全收藏》的書(shū),書(shū)封上的簡(jiǎn)介號(hào)稱收羅了推理作品中所有類型的密室謎題。我滿懷希望,花大價(jià)錢買回家一看,結(jié)果大失所望。與其他作品一樣,這本書(shū)里提到的密室都采用了構(gòu)成復(fù)雜,玄之又玄的機(jī)關(guān),大部分都是建立在特定場(chǎng)景和巧合上的。
像門內(nèi)掛鎖這樣樸實(shí)無(wú)華,而又實(shí)實(shí)在在的難題,或許才是真正的無(wú)解密室。
“啊,真是的。”高陽(yáng)抱怨道,“說(shuō)到底,他們家為什么要搞那么徹底的封閉裝修啊,又是加裝窗護(hù)欄又是掛u型鎖的。我就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人身處自家的臥室還要上兩道鎖。”
“都是李學(xué)強(qiáng)最近請(qǐng)人新裝的,就在得知徐蘭的死訊后不久。據(jù)猜測(cè)應(yīng)該和不太穩(wěn)定的心理狀況有關(guān),他覺(jué)得有人想害他們一家,也曾多次對(duì)其他人這么說(shuō)過(guò)。原本在煤礦的工作也辭掉了,因?yàn)樵僖踩淌懿涣擞拈]的空間——偷聽(tīng)我爸打電話時(shí)得知到的。”
“唔,如此說(shuō)來(lái)很奇怪啊。”高陽(yáng)沉吟一會(huì),再度開(kāi)口,“我們換個(gè)角度思考吧,關(guān)于兇手的身份,你有什么猜想嗎?”
手電筒的光照不清他的臉,但我知道他此刻的表情相當(dāng)陰沉。因?yàn)樗囊蓱]我也早想到了。