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卻不是按照他教的，甚至，在場的人沒有都很久沒有講話，沒有誰敢說他的演奏不如計梅白。連他計梅白自己也不敢。

他知道，那一次，他被陳生超越、擯棄了。

從此以后，兩人之間有了芥蒂。

直到陳生改投一個無名琴客門下，再后自立門戶。

每當被人問起師承何處，無論問者意圖褒貶，他總笑答，“總之，不是計梅白門下。”

他拒絕承認曾經是他的學生，便是見面如未見，相視如無人了。

計梅白心中有了思量。

師者，師德第一。

尤其是琴這般，聞聲如聞人的樂器，師德與技藝是學生選琴師的首要標準。

兩周之后的周六上午，陳生如往日稍早些坐在琴室等候。

信手奏一曲梅花三弄，接著一曲平沙落雁。

待奏到一半，一個學生來了，陳生微抬起頭示意。

往往有學生來到，陳生作完一曲便不再作，今日亦是如此。很快，第二第三個學生都到了，漸漸地，竊竊私語著。

陳生笑道，“在說什么呢。”

幾個學生互相看看，沒人言語，直到最后一個學生來了。

確是開口捅破了所有人議論著的事。

“館主，我聽見一件事。”

“怎么改叫館主了。”陳生微微揚了眉毛。

“你聽說了么？”

“你沒說什么事，我怎么聽說。”陳生道。

“劫持那件事，妻子被劫持，你冷眼旁觀、見死不救。你能澄清一下么？”話語落定，其余三個同學目光轉向此處。

陳生道，“你們對解釋這么執著？”

“沒錯。我聽說，望之正是因為看見此事，不愿再來上課。”下面一個同學接道。

“如果這就是事實呢，”陳生平靜地拂過琴弦，“你們打算離開么？”

眾學生不語。

“那我也留不住你們的。”

陳生笑道，“還沒有上的課學費可以退。支付寶還是微信？”

起頭的學生道，“我不會離開。既然你坦蕩。”

陳生看向他，道，“可以。這節課只你一人，這個班上完解散。”

“我也不退。”“我也是。”

另外兩個學生接道。

“考慮清楚了？”

“嗯。”

“那開始上課吧。”陳生道，“這節課瀟湘水云，離高階課程完結不遠，退了自找麻煩。有什么不滿忍著好了。”

那次小風波平息下來。接下來一段日子，寒冷的風仿佛吹透了琴館，學生日漸稀少。

新的班不再開，陳生的學生中途退課的越來越多，后來波及到整個周老師、寧老師。

陳生坐在冷清清的琴館里，依然奏著梅花三弄。直到周老師走進，也沒有抬頭，道“你來了。”

周老師仍舊是那副樣子，“最近接的案子多了，忙得要死。現在琴館沒生意，否則我也顧不過來。”

陳生笑道，“你這是在安慰我么？怎么聽起來像十七八歲的小姑娘。”

周老師笑道，“你心寬就好。不過，你有試過搜索引擎里輸我們琴館么？”

陳生道，“沒有，都說了什么？”

周老師道，“你。”

陳生悠悠嘆了口氣，“說下去。”

周老師道，“說你琴品差，人品更差。”

陳生道，“還說什么。”