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江辭無言以對。
“余響。”與此同時(shí)講臺上的雷萬全突然叫了一聲余響的名字。
后者嚇了一激靈,第一反應(yīng)是自己聊天被發(fā)現(xiàn)了,心里一陣發(fā)虛:“!”
作者有話說:
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第22章 幫扶對象
“你跟江辭一組。”但雷萬全下一句話就證明剛才只是虛驚一場。
“啊, 好好。”余響雖然不知道這句話具體代表什么事,但還是先不管三七二十一地應(yīng)下了。
雷萬全也沒多說什么, 繼續(xù)叫了下一個(gè)人:“黃興強(qiáng)你跟袁思誠一組。”
“雷公在說什么呢?什么我跟你一組?”余響馬上問向了江辭。
江辭從容地回答了他的問題:“他在公布學(xué)習(xí)幫扶小組的名單。你是我的幫扶對象。”
“他怎么也學(xué)著別的班搞起這套了——不對啊,你是怎么做到一邊跟我說話還能一邊聽他在說什么的?”
“一心二用對你來說可能很難,但對我來說很簡單。”
“行了你別裝逼了,0個(gè)人在意。”余響沒好氣道,“我這叫做事專注,你懂個(gè)毛線。”再說了一心二用他也擅長,只是不想用來聽雷公叨叨。
“那我希望你能把你這份專注用在聽講上。”
“管我管的比我媽都勤。”余響嘴上不怎么高興地嘀咕著,手上的筆倒是放下了。
“決心不錯(cuò),為了讓你繼續(xù)保持,你這幅大作我就先沒收了。”江辭半挑著眉看著他說。
“想拿去收藏就直說。”余響干脆動(dòng)手把那一整張草稿紙都撕下來, 頗為大方地塞到江辭手里, “不過托你的福, 還有半截沒畫完,你將就著看吧。”
江辭把那副未完成的“大作”攥在手里, 沉默地欣賞了一陣,然后道:“有句話不知道當(dāng)講不當(dāng)講。”
余響:“?說說看。”
江辭的目光還停留在畫作上, 淡然地從嘴里吐出幾個(gè)字:“雖然你認(rèn)為你畫的已經(jīng)非常爐火純青了, 但是我還是想說……”
“很丑。”
余響:“……”
余響:“夠了,短時(shí)間內(nèi)我不想聽到你講話, 請你閉上你的嘴。”
江辭失笑。
當(dāng)天夜里。
“媽,你上次買的小相框還有多余的嗎?”
洛芳將溫牛奶擱在了江辭桌上,聞言仔細(xì)回想了一番后回答說:“有啊, 怎么了?你有什么相片想裱起來嗎?”
“能幫我拿一個(gè)過來嗎?有幅畫想保存起來。”江辭合上筆蓋和題集,溫聲說。
“行吧我去找找。”洛芳說著就往外走,“你記得先把牛奶喝了啊, 我剛好等下來把杯子收走。”
“好。”
不一會兒洛芳帶著一個(gè)木質(zhì)的很精巧的相框回來了,定睛一看發(fā)現(xiàn)江辭桌面上的題集已經(jīng)被擱在了桌角,取而代之的是一張畫有一只丑丑的烏龜?shù)牟莞寮垺?
“這該不會就是你說的畫吧?”洛芳目光呆滯地看著那只丑烏龜,略帶猶豫地問。
“對。”江辭從筆筒里抽出一把美工刀和直尺,開始裁剪起了紙張的形狀。
“畫的還是...不錯(cuò)的。相比你小時(shí)候畫的,已經(jīng)很有進(jìn)步了。”洛芳盯著那只丑烏龜看了很久,思來想去還是覺得不能打擊孩子的自信心,“確實(shí)值得裱起來。”
“這不是我畫的。”江辭淡淡地道。
“啊?原來是這樣。”洛芳松了口氣,“也是,你畫的應(yīng)該比這個(gè)還丑。”
江辭無奈地抬起頭望向她:“……媽。”
洛芳這才意識到自己無意中說出了很扎心的事實(shí),連忙開始想辦法補(bǔ)救:“沒關(guān)系的小辭,你又不走藝術(shù)這條路,美術(shù)差點(diǎn)就差點(diǎn)吧,審美正常就行。”
但她說完之后又情不自禁地將視線挪回到那只丑烏龜上——
要把這種東西裱起來審美好像也不太正常……
江辭看她表情就已經(jīng)大概猜到了她心之所想:“我知道這個(gè)很丑。”
洛芳愣住了:“那你為什么還……”
江辭抿了抿唇,思考了片刻后回答:“裱起來放書桌上,看書做題困了的時(shí)候可以提神。”
洛芳了然地輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭:“原來是這樣,倒是個(gè)不錯(cuò)的辦法。”