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沒想到，這又被她撞到一次，居然一本正經的在忽悠四年級學生去幼兒園。

關鍵是也不知道洛橋怎么說的，還把人家兩個孩子說的有點心動。

江嘉忙用奶片把洛橋的注意力轉移，借著林思路媽媽的阿姨身份，和兩個孩子說了一會兒話，看他們沒再想著幼兒園之后，才把自家的洛橋和路路帶走。

電動車和摩托車不一樣，前半部有著很寬敞的腳踏區，原本洛橋和路路有一個是呆在這里，另一個坐在后面抱緊媽媽的。

但現在天氣冷了，呆在前面總是吹風，江嘉就讓兩個孩子都坐在后面，剛好卡在她和電動車后備箱中間。

洛橋咂咂嘴回味了一下奶片的味道，然后從兌換列表里又兌了一塑料板，咔吧咔吧的和路路掰著吃，讓江嘉一邊專心騎車，一邊聽著后面嘎嘣嘎嘣的嚼奶片聲。

感情洛橋根本沒意識到，自己剛才忽悠別人了。

江嘉嘆口氣，回到家之后先洗手去廚房做飯，林思路帶著洛橋先去寫家庭作業，一家人吃上熱乎飯后，她才趁著路路去練字，把洛橋單獨拎出來了。

“媽媽？”幼兒園基本上沒有作業，偶爾有個什么手工作業也能當場做完不會帶回家，洛橋本來抱了個本子準備趴在書桌另一頭畫畫的，被江嘉拎出來的時候還很茫然。

伸手用掌心揉了一把女兒的臉，江嘉好氣又好笑，“媽媽想和你聊聊天。”

家里有兩個小孩子，平時做個什么時候也都喜歡湊在一起。

但唯獨這種教育時間，江嘉會把人單獨拎出來，個人問題個人解決，不在另一個孩子面前訓人。

被江嘉揉成「小雞嘴」的洛橋眨眨眼睛，聽江嘉細聲細語問她，今天怎么想著勸別的孩子降級去幼兒園了。

“因為那兩個哥哥說讀書很累，每天要寫作業寫的很晚，考試考不好，還要被揪耳朵。”

洛橋認認真真的重述了一下兩個「四年級」的痛苦，然后對應著列出了去幼兒園上學的快樂，到現在還覺得自己的建議真誠又有道理。

“可是，在幼兒園讀小班學不到足夠的知識，他們怎么考初中呢？”

江嘉把洛橋抱在懷里，伸出手慢慢解釋，“我們住的這個地方，除了一些在團部上班的家長，剩下的是不是都要種地？”

洛橋點頭。

“種地是不是很累？洛橋，之前在連隊里跑著玩的時候，是不是很少見到叔叔阿姨在家？因為他們一直在忙著看顧地里，全年都很累。”

西疆的農戶絕對是開局就是地獄模式，先不說貧瘠的土質，全年降雨極少，冬天漫長，耕種的時候風大還容易倒春寒來場雪，種東西必須要覆蓋薄膜的，為了節約水還要鋪滴灌帶，無形之中就給農戶增添工作量。

改良的鹽堿地又很難保證種植作物的肥力，農戶在冬天農閑的時候就要開始想辦法了，在加上西疆耕地的畝產不高。

但面積特別大，家家都有百八十畝，多的上千畝也有，成本無形翻倍。

要是用化肥去養地，成本高有效期也短，澆幾遍水就沒用了。

所以大部分家里都是去買羊圈或牛圈的肥，發酵好之后搶在春耕之前灑肥料，站在拖拉機上拿著鐵鍬灑個一天，壯勞力也要手發抖好幾天。

更別說薄膜鋪下去之后，種子發芽要人工幫忙掏苗，免得幼苗頂不破薄膜，棉花的生長期需要打尖，將尖頂的芽掐掉讓植物不要光長個不結果，頗有國情特色的「精耕細作」放在幾十畝或是幾百畝地上，也是可怕的人工需求量。

連隊這邊很難找到勞工，最多就是農忙時實在找不到人了，去花錢請些人過來幫忙，平時這些活都是自家做的，這也是林國棟這個農業技術員帶著新的技術和機械來團場后，受到大家歡迎的原因之一。

種地太累了，準確來說，不應該是種地，而是伺候地。

江嘉的聲音柔柔的，把西疆這邊的農戶一年到頭都不能歇的工作量說完之后，又開始說牧民，另一種地獄模式，各有各的辛苦。

三山兩盆地，還有兩個大沙漠，西疆并不是什么適合人類生存的好地方。

可是，當地的各民族加上兵團，硬是把這里扭成了瓜果之鄉，聽著只覺得征服自然勤懇能干。實際上背后是多少人的汗水和辛勞，努力扎根下來。

“但我們都不希望你們再這么辛苦了。”

就是知道種地有多操勞，父母對孩子們的期望才有多高，盼著他們能多讀點書以后在辦公室里工作，曬不到太陽也淋不到風雨，也別每天累得都直不起腰。

西疆這邊勞動力不足，很少有工廠，地域寬闊，交通耗時長，商業也沒什么孕育的良好條件。

所以只剩讀書這么一條路了，江嘉捏了捏洛橋的臉，“讀書是辛苦，可是，再苦也苦不過常年在地里勞動，跟著牛羊去山里呆著。所以不能說讀書苦就躲起來，去呆在幼兒園知道嗎？”

“媽媽知道你不喜歡學校管著你壓著你。所以才同意你去小班呆著，可是別的孩子沒有這個條件，洛橋你不能這么勸別人。”

洛橋和其他孩子不一樣，她自帶的兌換系統完全可以讓她不按照普通人生活的模板，趁著年紀小多蹦蹦跳跳快樂幾年也沒有關系，江嘉也不想把她管的太嚴。