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“那從根本上，你方法就用錯了。難道沒人跟你說過精神力……”千樹老師習慣性的嫌棄的斜了某人一眼說道，“也是，記憶清除過嗎，有人說過也忘了?！?

吳顧好脾氣的點點頭。

“聽好了?！北粏柕竭@種基礎問題，千樹老師還是能應付的，一邊說一邊示范道，“精神力是我們身體的一部分，它形成于精神海，精神海存在于人類的腦部，但是精神力形成之后，其實是人類身體的一部分，我們在使用的時候，不要想著去擺布它，它其實應該游走在我們身體的每一寸皮膚，同樣可以從身體的每一個毛孔自然的溢出體外。我們只要想象它的樣子，它就能成為我們想要的樣子。精神力外放的重點不在塑形，而在于身體和精神力交融時那種玄妙的感覺，精神力溢滿身體的時候仿佛自己在泡溫泉一樣，這時你再外放精神力時就會水到渠成，就像這樣?！鼻淅蠋煶壬木窳υ谒查g塑形成一只小型飛船。

吳顧表現出的星星眼，讓千樹老師滿足異常，真是少見多怪。千樹老師正打算再說幾句勉勵的話，讓他知道要達到自己這種狀態，還需要長久的練習時，就見剛剛還在冒星星眼的某人，轉眼話塑出形一只不知道什么的紅色動物，在自己眼前一蹦一蹦的，尼瑪還帶動作。

“老師是這樣嗎？”吳顧操控著小兔子在千樹老師面前蹦過來蹦過去。

小飛船一下就散了，千樹老師紅著眼瞪著吳顧，指著吳顧的手指都在發抖，卻一句話都說不出來。

“老師怎么了？我做的不對嗎？”說著兔子又變成了老虎。

“掌握的……挺熟練啊。”千樹老師咬牙說道。

“還好，還好，這個跟擬化挺像的?！眳穷櫺πφf道，大型擬化通過光腦，單個擬化精神力也可以操作，精神力外放的話掌握技巧其實也挺簡單的嘛，以后不用借助光腦，大型擬化也可以做。怪不得小八擬化一片竹林那么快。

“你還會擬化？？？”擬化你都會，還跟我學精神力外放，尼瑪，擬化是精神力外放的升級版有沒有，你小子不會在玩我吧。

“會啊，擬化又不難，我精神力三級的時候我就會了?！眳穷櫺α诵φf道，“不過那個時候都是借助光腦?！?

信你才有鬼，你精神力三級就擬化，你能，你咋不上天。千樹老師堅決不讓自己相信我姑的話，就算你比我強一點點，也不能被你發現，千樹老師努力讓自己的聲音顯得語重心長一點：“有了一點進步，但是不要驕傲，沒事多擬化事物，多鍛煉自己對于精神力的掌控?！?

“嗯！”吳顧認真的點頭。

千樹老師帶著內傷和喉嚨含著的一口老血離開了教室。

其實這種現象是因為吳顧精神力的掌握過程和別人相比，完全是反過來的。別人在學習基礎為以后的戰斗做準備的時候，吳顧直接去了戰場。別人為了擬化在學精神力的控制方法時，吳顧卻直接去擬化了。別人還在學生物機甲線路圖的時候，吳顧已經傳輸了不知多少次精神力了。所以他缺的不是技巧，缺的是基礎，當他掌握基礎融會貫通的時候，對于精神力的操控可謂一日千里。

吳顧雖然從小不是什么好學生，但是也知道聽老師的話，對于學習成績還是有幫助的，所以接下來的幾個星期，季風就抱著小八坐在門前沙發上，看著吳顧不斷的給這片垃圾場換風景。從荷蘭的郁金香，到法國的薰衣草，從日本的櫻花樹到英國的玫瑰園。從春天的萬物生長到夏季的枝繁葉茂，從秋日的落葉枯枝，到冬日的皚皚白雪。引得學院里的學生