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“要不是你從小就不大熱衷拍照，有時(shí)遇著鏡頭還會(huì)躲，剛剛我都快被那家伙說(shuō)動(dòng)啦……當(dāng)然，我才不忍心讓我的女兒出門(mén)為那點(diǎn)錢(qián)打工呢！如果你感興趣，我的工作室隨時(shí)恭候——唉呀，說(shuō)這個(gè)太遙遠(yuǎn)了，你還有兩年多才畢業(yè)……” 不知是否她的錯(cuò)覺(jué)，媽媽一說(shuō)到自己畢業(yè)后的話(huà)題，總是帶著幾分惴惴不安。

“我在眾人前可沒(méi)有絲毫的表現(xiàn)力。” 她笑道：“您應(yīng)該記得幼兒園那一次集體芭蕾舞演出，我一上臺(tái)見(jiàn)著那么多觀眾就和根木頭似的僵住了。”

提起舊事她們不約而同笑了一會(huì)兒，半晌，瓦倫娜看著她，眼神卻似乎在凝視另一個(gè)人，語(yǔ)氣富有深意卻淡淡地說(shuō)：

“……你果然更像你的父親。”

的確，某種程度而言，韋勒克先生不愛(ài)出風(fēng)頭、向往政治、適可而止的野心，這些特征她都沾了邊。

回國(guó)到家的那一天，窗臺(tái)的信件堆得高高的，其中三封信來(lái)自莉莉·伊萬(wàn)斯——今年寒假伊萬(wàn)斯先生舊病復(fù)發(fā)住醫(yī)院一段時(shí)間，因此莉莉基本上沒(méi)有什么空閑聯(lián)系埃爾弗里德；剩余的信是一些親戚和朋友寄來(lái)的，屬于節(jié)日問(wèn)候；后面六封信落款都是西里斯，貫徹著他長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)的原則，他的字跡越來(lái)越龍飛鳳舞：

“韋勒克，

你拆禮物了嗎？是不是很驚喜、我認(rèn)為我今年選的東西可比去年的好多了！我相信你找不著比這更有意思的禮物。

我在詹姆家過(guò)得很快樂(lè)，弗萊蒙跟尤菲對(duì)我快比親兒子還好，有天晚上我們偷偷在房間打牌打通宵，聽(tīng)說(shuō)是我的主意，他們立馬溫柔地叮囑我們下次別這樣（哦，雖然他們本來(lái)就從沒(méi)說(shuō)過(guò)重話(huà)）你也知道詹姆，他經(jīng)常為了玩不好好吃飯，我忍不住說(shuō)、要是他在我家，準(zhǔn)會(huì)被沃爾布加關(guān)得餓死……弗萊蒙叫我沒(méi)事干脆別回去，那兒根本不是家，而這里永遠(yuǎn)歡迎我，說(shuō)這話(huà)時(shí)他從未有過(guò)的嚴(yán)肅。這輩子沒(méi)能和詹姆成為親兄弟真是我的遺憾，不過(guò)現(xiàn)在也不錯(cuò)，我們比親兄弟還親。

啊，寫(xiě)到這兒窗外剛好在下雪，霜凍還挺漂亮的，不知道你家那邊會(huì)不會(huì)看到。詹姆說(shuō)堆好的雪人能拿來(lái)當(dāng)守門(mén)員，這樣就可以打家庭版魁地奇，我想他一天不打魁地奇就活不下去了。

上次你問(wèn)我從什么時(shí)候開(kāi)始知道自己阿尼馬格斯的形態(tài)，這得等你第一次實(shí)踐對(duì)應(yīng)的魔咒成功后才會(huì)知道，你才來(lái)到第二步，離變形還遠(yuǎn)著呢……以及我的阿尼馬格斯是什么這個(gè)問(wèn)題，用語(yǔ)言回答的方式?jīng)]意思，你得來(lái)親眼看。年后開(kāi)學(xué)再約時(shí)間吧，這次你可別再放我鴿子（否則我詛咒你的阿尼馬格斯就是鴿子）

記得回信，哦對(duì)了，圣誕快樂(lè)。

西里斯·布萊克，12/25”

于是她才想起角落里的禮物，趕快拿家里的備用魔杖打開(kāi)了禮盒——

是一座書(shū)桌大小的模型。

一座囊括多個(gè)國(guó)家地區(qū)火山的環(huán)形地下城，分別棲息著澳洲蛋白眼龍、中國(guó)火球龍、普通威爾士綠龍、赫希底里群島黑龍、匈牙利樹(shù)峰龍、挪威脊背龍、秘魯毒牙龍、羅馬尼亞角龍、瑞典短鼻龍和烏克蘭鐵肚皮龍……小火龍大約是被提前施加保護(hù)魔法的緣故，噴出的幼小火苗僅供觀賞，它們乖乖地守在自己區(qū)域中活動(dòng)，時(shí)而枕著龍蛋入睡時(shí)而撲扇翅膀飛幾圈……火山與火龍模型從細(xì)節(jié)到整體的做工都十分真實(shí)，她感覺(jué)自己就像巨人、在俯視著龍的世界。

簡(jiǎn)直震撼得說(shuō)不出話(huà)。

接下來(lái)的信都只有簡(jiǎn)短幾句話(huà)：

“韋勒克，

我收到你的禮物啦，你到底用的什么魔法創(chuàng)造這幅拼圖？我完全拼不出正確的色塊，沒(méi)理解錯(cuò)的話(huà)，你寫(xiě)的說(shuō)明書(shū)的意思是、只有我全程保持高度的專(zhuān)注（且禁止用魔法作弊），才能拼出完整的圖案嗎？好吧，你還說(shuō)這完整的圖案代表著內(nèi)心深處的想法……玄乎但挺有趣，我確實(shí)很好奇，可是這拼圖有三千多片！希望畢業(yè)前我會(huì)挑戰(zhàn)成功。

你還沒(méi)回答你喜不喜歡我的禮物呢，你在忙著學(xué)習(xí)嗎？都放假了，給其他普通學(xué)生一條活路吧。

西里斯·布萊克，12/27”