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燕周上初中的時候，奶奶就走了。葬禮那天也沒什么人來，家里親戚都不喜歡這個固執暴躁的老太太，老太太為了保護兒子兒媳留給孫子的錢與近親們撕破了臉，又親手把孫子送給遠親，干脆里外全撇了干凈，一點也不給自己剩下。

燕周還記得有一次自己回奶奶家，談起她一個人生活，奶奶又將那幾個親戚大罵一通，末了說一看到他們拿不到錢占不到便宜恨得牙癢癢的樣子，她就痛快得要命，生活有滋有味得很，讓燕周少瞎操心。

但老人最終還是一個人走了。

奶奶的孤獨離世總在提醒燕周，他沒有保護好最愛自己的親人。

第23章 你給我弟放煙花做什么？

“這個選題不行。”

老劉把燕周的周選題報告放桌上，手指點點其中一條：“東山村這名貧困學生的新聞都出過多少稿了？‘失孤兒童’、‘貧寒優秀學子’、‘先進孝心好學生’，高考成績公布的時候報道一回，錄取通知書下來又報道一回，所有角度都報道遍了，你還想怎么寫？”

燕周一遞出選題就當場被否決，第一時間有點受打擊，但依然堅持道：“劉老師，這次我想為汪白駿出一篇長稿，以人物報道的形式來寫。我知道關于他的報道已經很多了，我也都看過，但是我認為我可以寫出更深入、更能打動人心的報道。”

老劉：“新聞的本質要素是什么？”

“是……真實，客觀。”

“燕周，你作為一名記者，最大的問題就是主觀性太強。”老劉毫不客氣道：“每次我給你改稿，最頭痛的就是刪改稿子里你的情感導向。同情弱者，想用筆懲惡揚善，這是好事，但是你的工作是記錄和報道，是非曲直應當交給觀眾去判斷。”

老劉把選題報告推回去：“拿回去重新報。”

燕周拿起自己的選題，卻沒有要離開的意思。

“我會修正自己在做報道時的情感導向，請劉老師再多給我一些學習的時間。”燕周誠懇道：“劉老師，您看我能不能重新報一版選題過來，其他選題我照常做，這篇報道我也會做，我……我已經收集了很多素材，大綱都打好了，不會耽誤其他工作。”

老劉皺眉，燕周硬著頭皮杵在原地。兩人僵持一會，老劉被他的犟脾氣打敗，揮揮手：“行行，隨你吧。”

燕周忙道謝，拿著自己選題出去了。

昨晚燕周明明回家后洗個澡就可以開始寫稿，白天繁忙，他常常晚上更有靈感。但他就是在準備工作之前拉許柏打了會游戲，打完游戲后提了一句自己要開始加班了，許柏便說早點睡，別熬夜。

燕周：“好的。”

許柏：“騙人的話鼻子要變長的。”

燕周：“......”

最終在沒有任何人監督的情況下，在“鼻子會變長”的莫名其妙的威懾下，燕周早早爬上床，關燈乖乖睡覺了。

第二天早上老劉剛到辦公室坐下，手機里跳出消息，是燕周發給他的新聞稿件。

[劉老師，這是汪白駿的人物報道初稿，麻煩您有空過目。]

老劉點一根煙，看完了稿件。燕周做的這篇報道篇幅長，照片多，最后還附一份剪輯好的采訪視頻文件。報道從一張汪白駿和奶奶在老屋前的合影照片與一張錄取通知書開始，從貧寒家庭到因塵肺病去世的父母，娓娓道來，描述了許多汪白駿平日的生活和學習細節。整篇報道少有觀點和感受，大都是用事實從正面和側面勾勒出主角的形象——一位溫和，上進，話不多但大方有禮，歷經風雨后依然笑對人生的少年。

上午燕周邊工作邊時而看一眼消息，劉老師遲遲沒有回復他，讓他心中忐忑。這篇報道他花費很多心力，修改文字剪輯視頻，完成初稿后第一時間發給汪白駿看，得到汪白駿一句樸素但真誠的贊賞：[哥，你真會寫。]

快中午時，劉老師的消息終于來了，讓他直接來鄭編辦公室。燕周馬上放下手里的活，抱著筆記本小跑上樓。鄭編辦公室里，老劉坐在沙發上，鄭青卿坐辦公桌后。

“這篇稿你們王主任已經看過了，他那邊沒什么意見，我跟你講講那哪些地方需要修改，你記一下。”鄭青卿對燕周說。

燕周攤開筆記本乖乖站在一邊：“好的。”

鄭青卿電腦上正是燕周的稿，她從標題開始跟燕周講，“‘駿馬少年汪白駿逆襲人生上清華’，這么俗氣的標題你到底是怎么想出來的？”

燕周一下通紅了臉：“我，我是想讓標題能吸睛......”

“少看那些亂七八糟的引流媒體，你是正經電視臺記者。”鄭青卿瞥他一眼，繼續道：“駿馬少年這個詞留住，標題再改。導語太長了，縮減成兩句話，從他住的老房子這里著手引入沒問題，可以加入一些你進入他家、與他交流的視角......”