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這次的辯題是美麗是福還是禍，李安安她們是正方，她們的命題是美麗是福不是禍，高一二班是反方，他們的命題是美麗是禍不是福。

看到高一二班對高一六班，衛(wèi)博寧嘖嘖道：“真是巧了，居然是我們班對李安安她們。”看著旁邊面色淡淡的歐陽奈，衛(wèi)博寧問：“你希望誰贏？”

歐陽奈反問道：“我希望有用么？”

衛(wèi)博寧：“……”

場上的主持人先是依次介紹了雙方的辯手，而后說了一句比賽場上經(jīng)久不衰的話，“雙方辯手在辯論的同時要謹記友誼第一，比賽第二！”

這話是再正常不過的話，這一幕也是再正常不過的一幕，前面兩輪辯論賽主持人說完這話之后，雙方辯手開始做開篇立論，然而這一場辯論賽上卻突發(fā)了狀況。

只見正方二辯李安安突然站起來，沖著坐在她對面的六班的辯手喊道：“我拿第一，你拿第二！”

這話一喊完，全場立馬寂靜了，靜的仿佛連根針掉到地上都能聽得到，而全場的人包括校長、老師、主持人、其他辯手以及觀看辯論賽的學生們的表情也都神同步了，無一例外都是大張著嘴看著喊話的李安安。而衛(wèi)博寧的反應最為激烈，好巧不巧的他正在喝可樂，在李安安喊出那句話之后，他把可樂噴到了坐在他前排的女生的身上，而且，是從鼻子里噴出來的。

隨即，全場爆發(fā)出一陣哄笑聲，就連前兩場辯論賽一直保持嚴肅臉的校長都忍不住笑了起來，并且還給與了李安安一句高評價，“嗯，不錯，我們八中的學生就是要有這種自信！”校長說這話的時候，腦袋還晃了一下，腦袋四周為數(shù)不多的頭發(fā)跟著飄忽了一下，依稀之間，顯得他那個腦袋頂更亮了。

校長這話一說完，全場又響起了一陣哄笑聲，原本有些擔心校長發(fā)火的老師也跟著呵呵的笑了起來。

而‘罪魁禍首和全場焦點’李安安則尷尬了，她悄悄的咽了咽口水，朝校長擠出一絲笑，而后慢騰騰的坐下來。

坐下來之后，李安安都沒敢去看歐陽奈，她剛才一心想著要贏，贏了就能一親歐陽奈美色，想著自己和歐陽奈親吻的那個香艷場景，李安安忍不住就開始熱血沸騰，心底有一把火蹭蹭的往外燒，燒的她腦袋發(fā)熱，渾然忘記自己在什么地方了，再加上精蟲一上腦，李安安就這么不管不顧的站起來把自己的心底話喊了出來。

天知道剛才她到底在抽什么風？！

好在校長并沒有生氣，并且還半開玩笑的夸了李安安，而場上的主持人也很會活絡(luò)氣氛，幾句話一說又逗的場下的人哈哈的笑了起來，在愉悅、輕松的氛圍下，第三場辯論賽開始了。

首先是正方一辯張洋作開篇立論。

不得不說，選張洋做開篇立論真的選對人了，雖然張洋長相普通，甚至看起來有些書呆子氣，但是他一開口，就立馬讓人忽略了他的長相，許是在六班擔任副班長的原因，張洋的表現(xiàn)很是不卑不亢，開口語速不緩不慢，語言清晰，且條理分明，充實有力，幾句話一說，就讓校長、評委老師及下面的學生毫不費力的記下了他所代表的論證方的前提、標準和原因，好的開篇立論不需要繁多、華麗的修飾詞，而要實實在在的說明、論證、邏輯推導、舉例。而張洋則把這點發(fā)揮的很好，三分鐘的開篇立論說完，場下自發(fā)的響起了掌聲。

緊接著，是二班的反方一辯做開篇立論，相較于正方一辯張洋，反方一辯則遜色了不少，首先張洋是完全脫稿，而反方一辯卻拿著提前寫好的稿子原封不動的讀，這樣一來，就算反方一辯讀的再聲情并茂，那也入不了眼，畢竟，這是辯論賽，不是讀書大賽！其次，反方一辯也許因為太過緊張的緣故，中間居然還磕磕巴巴的讀錯了好幾個字，相較于張洋的語速不緩不慢，語言清晰，反方一辯明顯不在一個水平線上。

第047章 美麗是福不是禍

開篇立論說完，緊接著是駁立論環(huán)節(jié)，駁立論環(huán)節(jié)是由二辯、二辯對對方的一辯的開篇立論提出質(zhì)疑，這也就是相當于在敵人的身上畫好標志，讓你和你的隊友在之后的環(huán)節(jié)能對這些有攻擊價值的點集中火力攻擊。

由反方開始，向正方一辯張洋提問，從他們問的那些問題可以看出來，反方的二辯三辯的問題都是經(jīng)過精心設(shè)計的，如果張洋一個答的不慎，就會掉入他們設(shè)計的圈套里，但顯然，張洋是聰明的，不管反方二辯三辯怎么問，張洋都四兩撥千斤的給撥了回去，對于一些比較難纏的問題，他不正面去回答，必要的時候，再給對方挖個坑。

只見反方二辯站起來，問張洋，“請問正方一辯，褒姒美嗎？”

張洋回答：“據(jù)歷史上記載，褒姒很美！”

反方二辯接著問：“是的，褒姒長的很漂亮，周幽王迷戀褒姒的美貌，為博得美人一笑，烽火戲諸侯的故事你聽過吧？”

張洋反問：“那為何唐太宗李世民開創(chuàng)了貞觀盛世？難道他后宮中的妃子都是丑女？”

反方二辯被反問的啞口無言。