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站在我面前，他低頭看著我。

沒有近到讓人難以忍受，但不是我習慣的社交距離。此刻令我感到無所適從的，恐怕不止是距離。

“在比賽現場，從解說員那里‘聽到的’哦?！?

他雙手叉腰，看起來很得意。

第11章 關于木兔等待的開學第一天，木……

開學第一天，木兔光太郎發現自己的狀態好得出奇。

因為這天是個難得的好天氣，還因為在排球部報道的時候碰見了一群有意思的家伙。

真期待啊，和他們一起打排球。

真想快點來場比賽。至少是訓練賽。

實在不行的話三人練習也不錯啊。

這樣想著，木兔已經開始為下午的部活時間倒數，盡管現在還是早上。

很快，一個黑色的長方形匣子吸引了他的注意。

吉他？球拍？

不。好像都不太像。

...

想到了！

他記得國中的交響樂團，有人用過一種正面看起來是長方形的樂器，名字好像是...

管風琴？長風琴？可惡，想不起來了。

就在木兔光太郎苦惱于這個絞盡腦汁也無法確定答案的問題時，他發現那個黑匣子的上方貼著一個白色的標簽，那上面一板一眼地寫著兩個漢字——

【中島】

原來是叫‘中島風琴’嗎！

好像是有這種說法呢，一些樂器命名的時候會帶上人名或者地名之類的...但是，‘中島’明顯是日本人的名字吧。

但他記得那明明不是日本樂器來著...難道是改良版？

啊，黑匣子...走了。

不對，是背著黑匣子的女生走了。

得益于她的離開，張貼著分班表的公示牌前空出了一個位置，很快又有人補了上去。

對于木兔光太郎來說，就算隔著里外三圈的人頭，想找到自己所在的班級，也不需要特別靠前，因為他相較于同齡人更具優勢的身長。

所以他不急著去看分班表，而是仔細觀察著那個看上去有些孤零零的背影。

對于女生來說，是平均值的身高和體型，而且他注意到，雖然她的頭沒有高高揚起，但肩背卻莫名挺得很直——即使她背上的東西看上去并不輕。

他突然意識到自己搞錯了一件事。

【中島】或許不是樂器的名字，而是她的名字。

原來如此！

終于豁然開朗的木兔光太郎心情大好，那個小小的問題也不再是困擾。

...

不對??！

結果還是不知道那個樂器到底叫什么，話說真的是樂器嗎？還是什么其他的東西呢？

干脆去問問‘中島’好了。

如果還有機會見面，如果他還記得這件事的話。

...

...

對了，現在要去...哦，是一班！樓層是...

記住要去的具體位置后，木兔光太郎頭也不回地朝著樓梯口大步走去。

被他甩在身后的分班表上，【木兔光太郎】和【中島夜游光】幾個字整整齊齊地上下相并，有注意到這一點的學生看到，隨口感慨：

“排列的人不會是強迫癥吧。”

還沒走進教室，木兔光太郎就在后門靠窗的位置，看到一個眼熟的背影。

誒？！

他揉了揉自己的眼睛，背影的主人依舊安安靜靜地坐在那里，右手撐在桌上，深色長發在陽光的照射下下泛出紫色的光暈，依舊是看不見長相的背影，本人大概是被窗外的事物吸引住了。

話說原來是紫色啊，他之前還以為是黑色來著。

所以那個也不一定是樂器吧？但他也想不到別的答案。

而且，盡管他想現在就開口問她，但聲音太大的話會嚇到人吧，以前有人說過他這個問題。

不過正好，那里還有個位置。

于是木兔光太郎朝那個又一次見面的背影走去，并在斜后方的位置坐下——

“中島。”

就在他以為大概要叫上個兩三次才能把望著窗外出神的人‘叫醒’時，話音未落，‘中島’就以一種過快的反應速度回過了頭。

原來不止是頭發。