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這個時代沒有七歲不同席的觀念，但被當做娃娃一樣搬來搬去的，怎么都舒心不了。兩個被上學的當事人都不同意，這是暫時不提，反正離暑假開學還有一個月時刻呢。傍晚一家人告辭回家，董太太收拾了一包東西，硬是要讓帶走。鳳天幸推辭不過，只得提著布袋子一家人離開回家。董國強跟他爺爺奶奶講了一聲，硬是牽著馨妍一同回去。

兩家本就不遠，五分鐘的路程就到了鳳家，董國強不愧是熊孩子，里里外外的逛了一邊，鳳家小巧的院子在他看來特別有意思。鳳天幸夫婦都是喜歡小孩子的人，虎頭虎腦的男娃娃皮實，發泄不完的精力在鳳家玩了一會，硬是要拉著馨妍去找小伙伴們玩去。馨妍有些欲哭無淚，熊孩子根本無視到底她的拒絕，這么大孩子根本沒法講理。

偏董國強跟鳳天幸夫婦保證，絕對不讓人起欺負馨妍后，每天只要董國強來鳳家，就已經主動喊馨妍去玩。在村里沒有玩到一塊的小伙伴，現在來城里生活，少了眼紅和不平的視線，他們都希望馨妍能有自己的小伙伴圈子。董國強也跟找到了新玩具一樣，最愛把他的那堆寶物跟馨妍獻寶。

彈珠，紙折的方卡，接力棍，小人書……非常有特色的東西，可惜……馨妍一個都不會玩，也沒一絲興趣。好在鳳天幸夫妻開始上班，馨妍中午能擺脫熊孩子們，跟著爹爹天天去中醫院，摸脈看診擬藥方，這些事情有意義多了。只是馨妍低估了熊孩子和他小伙伴的鬧騰勁，家里找不到馨妍，問了原因后帶著幾個小伙伴去中醫院找。

縣城說大那是跟鎮子比較，其實也就那一條主街。百貨大樓跟中醫院斜對而立，逮到馨妍拉著人再去百貨大樓玩。特權這玩意每個時代都有，熊孩子們都是縣委班子家里的孩子，董縣長一家獨大，下面的也就沒有所謂的派別。熊孩子們屬于縣里的官家子弟，在供銷社上班的人，哪個不是關系人際戶？不然你以為皇糧是誰便誰都能吃的。

連帶著馨妍也被供銷社的職員和藹對待，娘親初到用品區也緩解了空降的排擠。雖說熊孩子們不懂這些人際，馨妍也沒法當做不知道。用已經生疏哄孩子的方式，耐心對待幾個小家伙玩。游戲也不在局限于幼稚，在馨妍不經意的點撥下，玩鬧的同時，也能學到不少常識和學文。玩和學相結合，能更好的引導孩子的興趣和接受程度。

馨妍畢竟很成功的養大過幾個孩子，就算這個年代解放了封建和等級，不講究沒奴仆，丟掉很多禮儀和繁瑣的規矩，但不可否知的是，這里的孩子明顯比前世所見的心智底。馨妍前世十六歲就大婚，就開始正式管理手底下的嫁妝和奴仆，夫家娘家親戚所有的人情往禮。哪一樣都能做的面面俱到。

兩相比較下來，其實有所得卻也有損失，但馨妍私以為，一個人出生天地間，比起無憂無慮的單純童年，早早的學會立事，能讓自己的人生更有秩序和規劃。世上不缺機遇，缺的是抓住繼續的心態和眼睛。總有人認為，碰壁到頭破血流后自然吸取教訓，那為何不去努力豐盈自身學識和眼見？要知道君子不立危墻之下。

孩子心性單純，玩有新意又好玩的游戲，回到自家也沒少說馨妍的好。且他們明顯比以往懂事的表現，也沒少得家里人表揚長大了，對鳳家和馨妍的印象和感官都更好。人都是群落動物的，對不熟悉的人和事，都有保持寫錯距離，私下衡量這個人人品觀和道德觀。鳳家一樣被工作上的同事生活中的街坊觀察著。

馨妍的言行舉止，在外人看來處處都是爹娘的言傳身教，每個人心中都有自己衡量的標準，只是有一點不會變，那就是就父母的孝道，對孩子的教養和關愛。就算不是每個人都能做到這兩者，但對能做到兩者或者之一的人，都會由心覺得可交。無形中鳳家慢慢被周圍的人接受，街坊鄰居不論出于什么緣由，也都對鳳家釋放善意。

這一直接好感表現的很快很明顯，暑假新學期開學第一天，董國強和他的四個小伙伴們，就沒等身后跟著慢步的長輩父母，各自挎著帆布紅星書包，熟門熟路的先跑來鳳家，嘻哈哈的說找馨妍去報名上學……

無語的看著爹爹娘親笑容可掬的喊人進屋，熱情的詢問吃飯沒。馨妍默默吃完碗里的小米粥，就見面前一只拿著個雞蛋黑乎乎的手。抬頭，董國強咧嘴沖馨妍笑，高興道：

“妹妹這個雞蛋給你吃吧，我奶奶早上專門給我煮的。雞蛋可好吃了，奶奶可是說了，只要我老實去學校不哭不鬧，下次太奶奶帶來的好吃的全都就給我，不給小姑和小叔，到時分給你吃。”

這也是為什么他們明明都是熊孩子，馨妍也沒真的堅持撇開他們瘋玩。他們跟大石村的石愛國一樣，腦袋聰明性格機靈又有自己的善惡意識。這樣的孩子用心□□，未來不說成就一番大事業，也不會淪落為普通人。像爹爹說的那樣，少年強則國強，少年弱則國弱，一個國家的興替，都是由少年開始的。

但前提是，這群熊孩子別總無視她的意愿。馨妍暫時沒打算上學，不討厭熊孩子們，卻也不想所有時間都被他們給占了。在家里養菜看書，跟爹娘一起去上班，旁觀爹爹診脈看病，比跟他們一起上學，比被人當成稀罕的猴子強多了。反對，馨妍堅持反對，堅持自己年齡小去學校也是同學學習，耽誤老師教書育人。

潘國明聽后，抬起下巴洋洋得意道：“妹妹不用擔心，我娘說了，我小姑就教一年級，我們去她班里，肯定不會有人敢欺負咱們。在說了，有我們在呢，怎么也不會看著你被同學欺負老師罰。”

話落音，門口跟上來的大人就笑著接話道：“我家明子說的對，在孩子他姑班里，一準的能好好看著幾個孩子。這個保票我立了，鳳大夫這下總能放心了吧。”

鳳天幸夫婦趕緊請客人進屋，等都坐下才笑道：“孟母為子三遷，最后就相中了私塾做鄰居，可見學校最是教書育人的地方。孩子才三歲還小……”

不等鳳天幸話說完，送孫子報名的董太太接了話：“沒事，聽強子他爸說，省里的什么，可能城里跟育嬰所一樣的學校，三歲就能送去上學。有強子他們幾個看著，保證沒人敢欺負小乖乖。”

作者有話要說：　　今天有事要熬一個通宵……

第33章

一年級的孩子大多都在七八歲**歲左右，董國強跟潘國明同齡，另外三個小伙伴比他們略長一歲，都屬于小年齡的學生。不過一年級三班里，年齡最小的是馨妍。教室里有三十五張雙人木課桌，并排左右靠墻各一張雙人課桌。兩邊留出過道，中間并排放兩張桌子能坐下三四個人，馨妍跟董國強還有潘國明張志軍四人，就并排坐第一排中間。

這個位置對馨妍而言，真的是一言難盡。跟老師的辦公桌相對而靠，馨妍坐在正中間，左手邊董國強右手邊潘國明。粉筆灰塵和老師激動時的唾沫，都讓馨妍隱忍著不適，不知該怎樣避免是好。換位置是不可能了，她個子最矮，不是特意帶了加高的凳子，馨妍趴在書桌前絕對只能看到半張臉。

可比起粉筆灰和老師的唾液也，馨妍更愿意只露半張臉，好歹能避開聞粉筆灰，少沾一點唾液沫。只是一年級剛送進學校念書的小孩子，跟猛然被綁繩的小牛一樣，犟著角的上倔勁，不是哭就是鬧，更甚甚至有膽子特別小的孩子，咬著嘴唇臉頰憋的通紅，邊哽咽的直打嗝，邊用衣袖擦鼻涕眼淚。

城里的孩子并沒比村里的孩子干凈多少，至少馨妍接觸過的小孩子當中，還真的只有董國強和他的小伙伴衣服多幾件，每天都干干凈凈，不會鼻涕邋遢，更不會用衣袖當受怕往臉上糊。不得不承認的是，馨妍真的被一群邋遢孩子給隔應的夠嗆，連著一個多星期都沒什么吃飯的胃口，小臉瘦了一小圈顯得眼睛更大更明亮，撲閃著水潤的大眼睛看人，很少有人不會想掐一把。

馨妍蔫蔫的趴在桌子上，非常安靜的看著班里的學生，要是要是有可能她根本不想來學校。馨妍后悔了，學校教書育人，可她真的受不了這么多的熊孩子。前世馨妍入學，都是家族中特意延請的先生，一起入學的都是族里的姐妹們。或許會有言語上小沖突，最多彼此隱晦嘲諷兩句，但絕對不會像現在一樣，董國強跟比他最少大三歲的孩子動手打架。

年齡差擺在那里，董國強怎么可能打的過對方。小伙伴們這時候的作用提現出來了，五人一同群毆，又沒有功夫護身，一個人就是有三頭六臂，群毆之下也只能等著挨揍。架打完結了恨，班主任老師才在其他學生的通報下，慢悠悠的珊珊來遲。潘國明的小姑姑三十歲左右。一頭齊耳的短發，園面臉眼皮略顯三角眼。

馨妍沒見過潘家明的爹爹，不過從他姑姑的面相上能看出，兄妹就算長的不一樣，也會有幾分相似之處。還好潘家明長相隨了他娘更多些。潘老師進了教室，板著臉用教鞭用力的在講桌上敲了幾下。隨著兩桌的震動飛騰起來的灰塵，馨妍反射性的低頭皺眉。潘老師理也沒理抹著眼淚的挨揍同學胡剛，笑咪咪的和藹詢問董國強道：

“董國強和潘國明你們兩個說說，好好的為什么打架。學校是學習的地方，不想著學習就罷了，以大欺小是萬萬不被容許的。”

馨妍抬眼掃了掃偏頗意味明顯的老師，打架顧然有錯，只是小孩子大家的理由多數都是幼稚可笑的。都是孩子隨便批評兩句就能平息的事，如此一摻和平端的復雜化起來。如果牽扯到雙方家庭，董家不用說了，就是潘家糧站站長，也是手握實權的管。這個年代糧站工作，可是最好工作之一。

董國強不能董這些事，但有脾氣的熊孩子們有自己的想法。打架就打架反正五個打一個，沒吃虧還占了不少便宜。就算吃虧了，也沒想過找大人出頭，他們一群小伙伴就能擺平的事。也因董國強如此心性，就算一直支持跟馨妍發揮熊孩子本性，馨妍也不曾真正厭煩他，只是不喜歡被當做玩具一樣的不在罷了。

能在相對優渥的家庭環境下，沒被寵壞還能有自己的主觀想法的孩子，都不會是一個惹人厭煩好孩子。比如這次大家，說白了其實也真沒什么，一群孩子在一個班級里，總有人性格皮實過頭，想當老大一樣的存在，那么就要讓班級里的人服他。這個服是不是心服口服沒關系，關鍵是一定要嘴服，當然敢怒不敢言也是一樣的。

胡剛已經九歲，是班級里年齡比較大的那一類，大的想壓年齡小的學生一頭，可小的幾個明顯都是霸王慣了的主，哪個肯低人一頭。所以甭管年紀大的年紀小的，就開始打了起來。刨除人多勢眾這一點，董國強他們還是都很滿意自己的英勇表現。得意的昂著下巴看了眼胡剛，董國強非常有氣勢的揮手，根本不在意老師明顯偏頗。

“沒事，我們都鬧著玩呢，那哪里是打架，我們明明就是比試呢。現在他輸了，就得認我們當老大。”

胡剛抹著眼淚，委屈的憋著想哭的**，明明都是他們以多欺少。可這話他也不敢說，不說他先以大準備欺小，一旁的老師就讓他怕的慌。這年頭老師打人可疼了，班級里幾個不聽話的學生，潘老師沒少用小荊條打手心屁股。所以，只能認下董國強的說法。

事情如此發展，董老師顯然也沒法繼續追問下去，只讓他們回去坐好，就開始上課了。小學就語數兩門功課，語文天天aoe數學一二三，這些東西爹娘還在村里住時，就籠統的教過馨妍。看著不少孩子都在為2+3=幾這個算數愁的撓頭，就忍不住感嘆這些孩子真是晚開竅的讓人啼笑皆非。

往日對這個世界學校的向往，也在被無視了意愿報名入學后，也興趣全無。她對這個世界的人文風貌和史詩好奇也很有興趣，只是對校園這個地方不太敏感。小學生太鬧騰，初中生年齡大了后也不見得就能平靜。男女混班年少愛慕，家庭條件不同吃穿用度的不同，都會引來不少的是非。

校園里或許還有不少好玩的趣事，只是不論是趣事，還是學校里能得到的同窗之誼，馨妍對略顯接受不能。前世一世的形成的社會主管，和一輩子習慣了的規則，都不是一時半會所能改變的。女人的活動范圍，不再僅限于男人的后院，可以走出去同男人一樣承擔世界的重任。可這個世界哪里有絕對的，遠的不說，就說大石村里的趙菊花，她夠潑辣夠厲害，可男人孫老大死后，不一樣又找了個男人過日子。

女人的地位是提高了，可女人仍舊是需要有男人依靠。馨妍前世今生都只是一個圍著娘家婆家兒孫轉的小女人，沒有對權勢和金錢的過多野心和欲念，能做到的也只是讓夫君兒子不為家庭瑣事費心。這一世也一樣，安居樂業爹娘平安康健，自由舒心的日子。她從來沒渴望過大富大貴，安然知足珍惜眼前的幸福，這種刻在骨子里的秉性不會隨著時光而改變的。

學校說起來離鳳家也沒多遠，在縣城主街后面的大巷子里，從鳳家走著去學校，也就七八分鐘的路程。又有董國強這幾個能摸清楚縣城路角街巷的熊孩子在，上學放學都結伴，鳳天幸夫婦也放心。跟往常一樣，被蹦蹦跳跳的董國強他們送到鳳家，等馨妍從帆布書包里拿出鑰匙，董國強開了門鎖，幾人跟著一起進屋抬了桌子在堂屋門口，搬了分別坐下掏書包，寫著字嘴巴都不忘說話。

不要問什么不回自家寫作業，鳳天幸除了固定的休息日，天都要早上七點上班，晚上要八點才能下班，曲紅霞也差不多上下班時間。就是不忙閑著說閑話，也不能提前離崗。鳳家沒大人在，沒人啰嗦個沒完沒了，也沒有兄姐或者弟弟妹妹們搗亂，邊寫作業邊玩，寫完作業想怎么玩就怎么玩還沒人打擾。

就是鳳家有大人在，他們也不會覺得拘束，鳳天幸夫婦都是好性子，不愛對小孩說教。鳳家已然成了他們的聚集地。馨妍從最開始的不適，慢慢只能試著去習慣。先去堂屋給他們到了開水瓶里的熱茶，等作業寫完開水也冷涼了剛好可以。這個時候家家都沒什么零食，不是鳳家剛來縣城倆月不到，沒有那個能力弄到票。

院里補種的黃瓜和番茄倒是都吃，照例挑了三根黃瓜，菜廚子里拿了兩個渡熟的西紅柿，洗干凈后用刀切開擺放整齊端到桌子上，也不在費口舌讓他們去洗手，也坐下從書包里拿出筆和本子，先把今天的拼音字母寫完，在寫數學的1+32=2的簡單數學題。馨妍從上學后就用左手寫字，右手寫字就是在刻意，也不像剛學寫字的小孩，身體和思維的本能反應，不是偽裝能成功的。

就算是左手寫字，也比幾個熊孩子寫的上了不少，董國強跟潘國明都勾著腦袋看馨妍沒一會功夫寫完語文作業，都苦哈哈的皺著臉，握筆的右手都用力小心翼翼的寫，力圖能讓自己的字寫的不在像鬼畫符。熊孩子也是有自尊心的，比自己小寫字比自己還好看，這是絕對不能裝慫的。

等馨妍寫完數學作業，幾個不肯認慫的熊孩子，嬉皮笑臉的搶走馨妍的數學作業本，一嘴的借鑒借鑒，馨妍就不是慣孩子壞毛病的人。板著臉要回作業本，收拾整齊書包送回自己房間里，出來時從房間里拿出一串串好的高粱竿，高粱竿剪成長短一樣的食指長，穿起來用來計數要方便很多，尤其是對初入學的一年級小學生，十以內的加減法比數手指好用。

等都把作業寫完收拾好書包，馨妍送走了幾人，總算舒了口氣踩著凳子把門栓住。去廚房在陶罐里先煮了番薯，雜糧窩窩等會再蒸也不遲。鳳天幸夫婦都有工作，鳳天幸每月除了五十六塊錢的工資外，還有三十多斤的口糧，生活用票也有。曲紅霞工資沒那么高，每月只有三十八塊錢，但因為在百貨大樓上班，私底下借著處理殘次品，生活用品基本除了用還有余。

就快八月十五中秋節，鳳天幸這幾天就想著有空閑回一趟大石村，交通不方便只從進城辦事的黃成嘴里聽到過消息，大石村沒有遷村，跟劉家村合并成一個生產隊，石長春跟劉家村支書一樣擔任隊長，大石村是生產一隊，劉家村是二隊的。兩個村子都守著原本的地，按照指示就成，跟以往的日子沒什么兩樣。

唯一不一樣的就是，石長春強硬的給三個兒子都分了家，。分好家之后，特意問過三個兒子和村里其他人家，結果除了石三家的石愛國不怕苦愿意來往鎮上念書外，村里人和石大石二都不愿意花錢有耽擱干活掙公分，不愿意兒子到鎮上上學。樹大分支是正常是，早分家也免去兒孫多了，兒子兒媳間不可避免的矛盾。