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連何仲殷都顯得坐立不安。然而依照國子監的規矩，他是座師，外官來此，官職再大，他也不必起拜，這是尊師重道的禮節，他只能繼續如坐針氈。

梁道玄不是師范，非常自然起身拜道：“下官梁道玄，見過徐大人。”

徐照白以上接下之禮，請他起身。

果然兩邊家長來得都是最重量級的。梁道玄雖然不是小世子的血親，但因宗正寺職務在，也底氣十足。

而想來這邊兩個孩子，是靠著梅宰執和徐尚書的恩蔭入國子監就學，雖被訓斥嚇得不敢多言，可靠山到來，眉眼中到底多了幾分底氣。

“我下衙來遲，請何少監見諒。”徐照白舉手投足俱是君子風儀，面色從容不迫，仿佛不是自家孩子被找家長，“不知訓示到何處，還請何少監繼續。”

“徐大人請坐。”見過世面的何少監雖然汗沒有少冒，但公事公辦卻是老練如常，與此同時還余光去看梁道玄的反應。

果然這位年紀輕輕的小國舅沒讓他失望。

梁道玄一點也沒因為徐照白的到場而慌亂不能自持，其從容儀態半點也不輸給這位本朝史上最年輕的顧命輔政，甚至還能友好頷首，不卑不亢。

今天這來的人，他何仲殷何德何能，是一個都惹不起啊……

天啊，當初是誰跟他說國子監是清貴閑差的？

第63章 同音共律（四）

“當下還在問話, 請大人過目前面的記錄。”何仲殷為給自己開脫得遠一點，立即命人奉上白紙黑字，話都是兩個孩子自己說的，他尚未斷理。

讀著這份記錄, 修養得宜氣度平順如徐照白也是眉間似有青筋抖動, 梁道玄端坐默察, 心中也不免有些心疼。

聽說這幾日春汛來勢洶洶，北邊慈鹿江自瀚海道過河西道流經鵠雁山這一段情勢危急，丹州、峨州州府各連發三道八百里加急, 政事堂鎮日堂議，目前是打算先將冬收的礦稅挪去一部分，搶修疾危的河堤。

徐照白身為工部尚書，河工漕運正是他的職責所在, 又身兼政事堂要務, 分身乏術, 眼周細紋疊著因少睡而積淤的烏青, 不知是不是被從工部衙門直接拽到此際來解救惹麻煩的孩子，整個人舉手投足有著無需言明的疲憊。

見他捏住證供的手背上青筋都已凸起，不知是不是已氣得半死。

白紙黑字，方才小世子或有言語不妥, 但那兩位口吐污言穢語卻是不爭事實。

梁道玄這一招當堂記證，可謂狠辣，再一激將，對方即便是先挨打占了理, 不該說的也都說了，到時候這份證詞拿到哪處，也不會有人說小世子姜玹一句不是。

一直以來, 朱紫文臣都占據著對宗室的道德制高點，加之本朝對宗室多有防備，使得這一制高點金甌無缺，是完美的輸出掩體。

可這一次，真正讀圣賢書卻使得斯文掃地的正是這些平常登高下指之人，在他們最擅長站穩的位置反將一軍，可想而知效果會有多好。

徐照白怎會不清楚這一點，他緩緩放心堂記，不看兩個惹事的孩子，不看何仲殷，只看向始作俑者梁道玄：“這些言語竟出自國子監生員之口，實在致使朝廷顏面無光。”

梁道玄明白徐大人的意思，這是想無限擴大化責任，從而化解小罪的追究。

“今日事發時生員聚集，唯有二人行事，可見國子監仍是文教重地未曾辜負圣上與朝廷的信重。”梁道玄拿出誠摯的笑容和犀利的責任切割落實到個人來應對，“也是為難諸位大人負責承教也還要升堂斷案了。”

“分明事理，也是應當教誨。”徐照白以笑回敬，“但不論如何，過幾日國子監春生入學，若是讓諸位朝臣與宗親貴胄見此際育才不育德，不堪求學難托子弟，豈不因噎廢食？”

這是以大壓小，只說大局為重，犧牲事理明斷。

梁道玄竟還點了點頭，從容應對：“這個道理，還是徐大人考量得深切，不過我有一事不明。如若此事國子監處置得當，有過之人明訓悔改，豈不更讓朝野稱贊國子監襲桃李之教，傳道授業春風化雨，實乃厚德載物，這是壯國子監明堂的好契機啊，如若錯過，才是真正因噎廢食。”

家長吵架，先氣勢后道理，才能戰無不克。梁道玄上輩子不知道觀摩了多少次家長群的“戰爭”，總結出了自己的一套戰斗理論，如今得以實踐，雖然這傻孩子不是自己親生的，但他進入了護犢狀態，當成親生的一樣開吵，效果立竿見影。

聽說徐照白只有一個兒子，大概那個兒子足夠省心，他并沒積累太多經驗，梁道玄的寸土不讓使他略有遲疑，似乎對這件事的嚴峻程度有了新的認知。

他們二人針鋒相對，坐在上頭的何仲殷卻只想辭官不干。

這兩個家長較勁，句句話都拿他的衙門做文章，國子監得罪誰了？國子監什么都沒干啊！可是他哪個都不敢得罪，筋疲力盡，只是懷念之前那些因讀書事宜被召至國子監的家長是多么通情達理。

徐照白下一句還沒說出口，梁道玄忽然起身：“徐大人，我有一言，想對三個學生說一句，不知可否請您旁聽為證？”

方才對峙，梁道玄是占上峰的，徐照白不愿意承認也得承認，但在得利之刻驟然打斷，卻教他無從判斷梁道玄的用意，只能頷首靜聽，示意他隨意發問。

“你們三個。”

梁道玄語氣之嚴肅，被叫到的三個學生方才已被雙方家長的唇槍舌劍嚇傻，半晌才一個個回過神，躬拜侯聽。

“我的差事雖忙，但今日卻是分內至此職務所在。可你們三個有沒有想過，徐大人所理之要務何等緊切？他的時間又是何等寶貴？他此刻應當在工部衙門，在中書省政事堂，為圣上分憂，為百姓解難。可他為什么被傳至此處，要與我費盡唇舌？”

一席話語，不止三個孩子聽愣了，何仲殷和徐照白以及在場其他國子監官吏皆是或怔或定，被打了個措手不及。

三個孩子哪敢說半個字，都惶惑不安地低著頭。

“因為你們三人，徐大人不得不放下真正國事，來此解決三個生員之間的爭端，被放下的國事是瀚海道和河西道的汛情，是北方春耕的急迫，是萬萬百姓的生計與性命！可你們究竟在爭什么？”

何仲殷極力忍耐，才克制住想站起來給梁道玄鼓掌的沖動。他很想請這位連中三元讀書奇才官場無師自通者天生的德育大家來國子監開堂授課。

徐照白以為這位國舅爺帶給自己的驚訝和意外已經夠多了，但今日他才發現，其實自己和老師從來沒有試圖真正了解過梁道玄，此人之心機謀算，或許已然足矣躋身政事堂。

心理素質最差的梅安辰率先崩潰，哭出了聲，表達了發自內心的慚愧。

小世子姜玹抬頭看了看梁道玄，再看看徐照白，眼神一黯，竟主動向何仲殷拜道：“學生無知狂悖，請少監責罰。”

唯有金成之扭著僵硬的脖子，一言不發。

徐照白陡然豁明。

三個孩子的個性早在先前的盤問中一目了然，梁道玄選擇用道德篩選的辦法，一番言語，讓真正有良心與道德的品質得以呈現人前，只要人沒有瞎，都能看出三個孩子的優劣。這是絕佳的妙計——如果唯一讓人恨鐵不成鋼的那個不是自家孩子的話。

他一時胸悶，眼光恍惚，正欲逼迫外甥認錯，梁道玄卻搶先一步，走到了他的面前。

“徐大人，今日已晚，若有公務繁忙，還請見諒。這三個孩子……今日且歸家反省，如何處置，明日先各人遞一份陳情，交待今日之事，各罪之有，務必詳述，再交至何少監處，如何定罪如何懲戒，再請論斷。”