江米酪提示您:看后求收藏(詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn),接著再看更方便。
九里繪朝纏滿繃帶的手指哈了一口熱氣,做完賽前儀式,將全身心投入比賽。
*
第二局已經(jīng)開始二十分鐘了,倉(cāng)櫻派子的眉毛從頭到尾就沒有松開過。
久菜和子更是緊張到雙手擋眼,只敢透過手指之間的縫隙觀察球場(chǎng)邊上的記分牌。
小川悠攥住衣角,問:“究竟是…哪里出現(xiàn)了問題?”
岸鳴:烏野,22:15。
七分的差距。
“岸上爭(zhēng)鋒,鳴聲雷動(dòng)!”岸鳴的學(xué)生們吶喊助威,“就是這樣,開始反擊!”
如果是哪支隊(duì)伍出現(xiàn)了重大失誤,身為觀眾能夠識(shí)別出來。但問題就在于烏野的細(xì)節(jié)和操作方面沒有任何變故。
她們穩(wěn)定地接住一傳,精準(zhǔn)嗅到岸鳴二傳手的意圖,數(shù)次有效攔網(wǎng)……
而岸鳴自由人的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)都不賴,及時(shí)向隊(duì)友傳出到位球,然后在反擊中屢屢得分。
岸鳴:烏野,23:15。
再得一分就是岸鳴高中的局點(diǎn)了,望月加代終于忍不住喊了暫停。
也用光了本局的最后一次暫停機(jī)會(huì)。
“別去想前幾個(gè)失分的球,向前看!”鶴山惠美首先大吼一聲,硬生生打斷了選手們的胡思亂想。
“回頭不是反思,就算是反省也給我仰起脖子去思考!”鶴山惠美說,“你們的表現(xiàn)沒有犯錯(cuò),單純是被對(duì)手給騙過去了!”
她的重音放在「沒有犯錯(cuò)」的前半句話上,在貫徹不近人情的嚴(yán)厲中流露出一絲安撫。
暫停時(shí)間很短,但開場(chǎng)的這幾句絕不是廢話,必須要有一個(gè)讓人信服的角色提出來,阻止隊(duì)伍中低迷氣氛的蔓延。
接下去,鶴山惠美長(zhǎng)話短說:“岸鳴用整個(gè)第一局限制了你們的球路,好好想一想,你們自以為掌控的節(jié)奏難道不是岸鳴安排給你們的思維定勢(shì)嗎?”
“故意讓你們頻繁獲得進(jìn)攻或是防守的機(jī)會(huì),利用這份模版讓你們無法從自己的角色中掙脫出來。”
“別被帶跑了,你們不比她們差,操控到這種地步也只是被拉了區(qū)區(qū)7分而已?!柄Q山惠美語速極快地補(bǔ)充。
“道宮縮短接球范圍,有棲川也是,井理減少多人攔網(wǎng),進(jìn)攻,所有人做好拉長(zhǎng)戰(zhàn)線的準(zhǔn)備……中尾你待會(huì)下場(chǎng)?!?
她側(cè)頭說:“佐佐木準(zhǔn)備上場(chǎng)。”
“得令!”佐佐木憐耶俏皮地吐了吐舌頭。
*
鶴山教練的提醒很快有了效果。
岸鳴的發(fā)球打到了后排中間,九里繪厲聲將準(zhǔn)備接球的人趕走:“我來!”
一傳到位,雪菜蘿絲作勢(shì)要給邊攻托球。
岸鳴也意識(shí)到了這點(diǎn),前排攔網(wǎng)成員防范4號(hào)位的井理世誠(chéng),同時(shí)也不忘警惕道宮結(jié)。
道宮結(jié)的步伐習(xí)慣性地向前邁了一步。然而她的動(dòng)作馬上被旁邊的聲音打斷。
“有棲川!”九里繪皺眉指過去。
有棲川由梨愣住了,但她迅速反應(yīng)過來,在這句咄咄逼人般的命令下轉(zhuǎn)防為攻,前進(jìn)、起跳,完成了后排扣球。
岸鳴:烏野,23:16。烏野奪回發(fā)球權(quán)。
“我我我…我好像明白鶴山教練說的意思了!”有棲川由梨使勁撓著自己泛紅的掌心,“就是砍掉綁在自己身上的繩索的感覺。一直以來,岸鳴都在對(duì)我們「溫水煮青蛙」!”
“第一局到現(xiàn)在,岸鳴通過讓我們其中一部分人反復(fù)接到球的方式,讓大家覺得自己的狀態(tài)不錯(cuò),可以更好地勝任防守任務(wù)?!本爬锢L用自己也能聽懂的話語描述道。
“同樣的,她們故意留了井理世誠(chéng)和中尾葵這兩個(gè)「大小攻手」的位置出來,給足機(jī)會(huì),暗示她們可以多參與進(jìn)攻,略過防守?!?
“這樣一來,我們誤以為自己的節(jié)奏很順,是因?yàn)榍『寐湓诹怂齻冾A(yù)設(shè)好的「攻擊」和「防守」模式下?!本爬锢L無比冷靜地分析,“這不是屬于我們的節(jié)奏,而是她們的節(jié)奏?!?
“我們必須要掙脫束縛?!?
場(chǎng)邊,佐佐木憐耶熱身完畢,舉牌示意換人。
第86章
佐佐木憐耶從容不迫地向前走,對(duì)九里繪笑著歪了歪頭:“體育笨蛋也有長(zhǎng)出腦子的時(shí)候嗎?”
出乎意料的是,九里繪一反常態(tài)地接住了她的話:“畢竟戀愛腦這種東西我都得過了,佐佐木憐耶前輩不至于比不過我吧?”