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“咦？”九里繪愣住。

“請不要太小看自己了，九里同學！”西谷夕雙手交疊在一起，又迅速向外攤開十指，“九里同學會跳體操、踢足球打籃球樣樣都行，怎么就不能擅長打排球了！？”

九里繪呆滯了幾秒，眨動眼睛：話說前幾項和打排球有什么關聯性嗎？！

“讓身體掌握到從未接觸過的技巧——這種事情九里同學分明也有努力，每天都在拼命練習。”西谷夕大聲嚷嚷，豎起三根手指，“再試試看！”

九里繪有被鼓舞到，內心深受觸動：“好。”

說三就三，三分鐘后……

以排球亂飛亂彈，并完美從死角擊中了西谷夕后腦勺的慘痛結尾告終。

“抱歉！”

眼看九里繪就要變成立體紙片人失去意識，西谷夕連忙擺手：“別在意！沒……”沒事的。

話還沒來得及說出口，他隱約聽見一聲短促的笑聲。

“噗。”

不是錯覺。

頃刻間，西谷夕瞪大了眼睛，可是從他的視角看去，女生的表情沒有絲毫變化，還是和原來一樣的沉著且淡定。

只是這溢出嘴角的一聲氣音……直覺告訴他，九里繪的心情很不錯。

她一刻也沒有為猜想的落空而感到失落，反而興致勃勃地說：“接得很差勁也算是打排球開端的一種…吧？”

九里繪仰望懸掛的吊燈，隨后低頭喃喃細語，斜長的劉海下滑，發絲擋住了她的眼睛：“我決定開始打排球，正式加入排球隊，西谷同學。”

“從最基礎的練起，從什么都沒有的隊伍開始建起，我會盡快追上你們的。”她猛然擡起頭，將劉海甩到耳邊，展露出最專注的表情。

……

要不是自己還有特訓要做，西谷夕能夠當眾表演個幸福到暈倒。

此時此刻，那句反復在心中提醒他的話語凸顯出了含金量：西谷夕，你一定要撐住啊——

西谷夕左看看右看看，咬著牙在離開前一步三回頭。

“我在那邊練習，你有什么問題盡管找我。”

九里繪欣然：“好。”

才走沒多久，西谷夕立馬原路折返。

“我隨時都有空——可以教你接球的！”他超級大聲。

九里繪仍然只是點點頭：“好。”

在西谷夕離開后，兜兜轉轉走回來的中尾蓮戳穿：“那小子的意思是，你現在就可以找他學排球，他特別希望你能主動開口。”

“是這個意思嘛。”九里繪表示受教了。

中尾蓮看了看他掌中的游戲機，又看了看九里繪，發出一聲長長的嘆息。

要不是姐姐中尾葵回歸社團，家長還都以為他有社團要參加，不能提前回去，他也不至于淪落到成為吃瓜群眾的地步。

“真是搞不懂你們倆在光天化日之下搞什么play，明明都是球技很不錯的家伙，還都要裝新手，我可見過你的魚躍救球呢。”中尾蓮說。

九里繪沒聽懂前半句的意思，但是后半句明顯讓她想起了互換那天的事。

自由人高手「九里繪」和排球小白「西谷夕」……

“這種奇怪的play到底什么時候才會結束啊？”中尾蓮問，又傲嬌地轉了個性子。

“話說回來，要是我用這個詞來形容你們兩個的關系，讓你感到不舒服了，記得說。”

“但是，我拒絕。”九里繪自顧自地回話，面部輪廓突然變得深邃。

中尾蓮：“？？”

九里繪依靠經驗思考道：“唔，師父領進門，修行全靠個人苦練，等抓完基本功，后面的技巧才該請教前輩和老師吧。”

回答的是主動請西谷來教她的那段建議。

其實還有一個重要的原因，那就是西谷同學教導的內容實在是太難懂了。

跟他聊天時，話題特別容易拐到排球上，導致九里繪已經提前領略到了一整套「西谷式接球教學法」。

西谷夕：“先「唰」得一下，再「嗖」得一下，最后「嘭」得一下，就可以了。”

九里繪：（想象力模塊停止運行）

西谷夕：“能明白嗎？”

九里繪：……（這種時候說不能也不太符合她的心情）

九里繪：！

等等，她理解了！

用極其簡單的語氣詞就能把接球的要領直接概括出來，西谷同學的接球技巧果然強大。

九里繪對此抱有強烈的敬畏之心，遂秒答：“明白了！”