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郵件展開。

里面一個(gè)文字都沒有，全都是照片，照片的說服力就更加直白。

那是幾年前還尚且青澀的韓明非，他大約是不太習(xí)慣面對(duì)鏡頭，看起來有些僵硬，很少讓人拍到他的正臉。

然而越是這種姿態(tài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去卻顯得和照片上的其他人更加親密。

姿態(tài)看著有些不自然，但是以君輕的了解，他當(dāng)時(shí)應(yīng)該是有點(diǎn)高興的。

一張，兩張，三張......足足有將近四十七張照片。

加起來總共上百人。

大部分人都像是在讀的或者剛畢業(yè)的學(xué)生。

只有一份雙人合照不太尋常，因?yàn)榱硪粋€(gè)人的臉被遮了起來。

對(duì)方的手就搭在韓明非的肩膀上，看起來是個(gè)很有侵占欲的姿勢(shì)。

君輕憑直覺就能感覺出對(duì)方是誰。

她盯著看了一會(huì)兒，才將郵件關(guān)了。

君輕在忙，韓明非也躲進(jìn)了帳篷，他的終端當(dāng)時(shí)被陸梟摘掉了，沒有終端，他想要畫點(diǎn)東西就只能畫手稿。

親眼見過巨型機(jī)械人的震撼浮現(xiàn)在眼前，韓明非攤開一張紙，思索片刻很快下了筆。

不知道過了多久，帳篷被嘩啦一聲掀開。

他被驚了一下，抬眼見是君輕進(jìn)來，便又重新將注意力放回紙張上。

“在干什么。”

韓明非微微一怔，頓了一下才說：“畫張?jiān)O(shè)計(jì)圖?！?

他覺得君輕的語氣有點(diǎn)怪，像是在質(zhì)問。

事實(shí)證明他的感覺不是錯(cuò)覺，她說的下一句話讓人頭皮發(fā)麻，“幽蘭的人都是你帶的。”

不是疑問句。

韓明非手中的筆在紙張拖出長(zhǎng)長(zhǎng)一道，他驟然停住動(dòng)作：“誰和你說的？”

“沒人說我就不能知道了嗎？”君輕臉色看起來有些發(fā)寒，“我確實(shí)不知道，是她直接把照片發(fā)過來了，像是生怕我不知道你倆是一伙的?！?

韓明非心口一窒，“什么照片?！?

他說著就要站起來。

君輕按住他的肩膀，沒讓他動(dòng)，眼神微微垂落在他臉上。

“聽著，照片的事兒我不介意，但是你要是因?yàn)橐恍┠涿畹脑螂x開我，我一定會(huì)讓你后悔?！?

韓明非腦子有點(diǎn)亂，用力閉了閉眼。

從君輕的角度看去，他漆黑的眉眼和緊抿的唇都異常清晰。

“......別怕，”君輕扶了一下他的肩膀，“我剛才只是有點(diǎn)生氣?！?

她傾身過來，將人緊緊抱在了懷里。

她的身軀很有力量，環(huán)抱著的溫度滾燙，幾乎能把人燙傷。

韓明非將下巴輕輕擱在她的肩膀上，過了一會(huì)兒，才將手慢慢環(huán)了上去。

君輕的怒氣似乎因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作平息許多，按著他的頭親了一下他蒼白的側(cè)臉，“聽話，好嗎？”

“......你讓我想想?！表n明非聲音低了下來，他現(xiàn)在的狀態(tài)看起來非?；靵y。

“你在猶豫?！?

韓明非沒說話，他緊抿著唇，過了很久，才試探著問：“能不能讓我用一下你的終端。”

君輕抱著他的力道松了松，注視著他垂落的長(zhǎng)睫，慢慢開口：“......用通訊器吧。”

*

簾子無聲落下，外面的光線被徹底遮擋。

韓明非手里拿著沉甸甸的通訊器，終于狠心按下了一串?dāng)?shù)字。

這片區(qū)域信號(hào)不穩(wěn)定，即便是通訊器也需要多次嘗試。

滋啦的連接聲后，大概過了很久，對(duì)面才接通：“誰？”

韓明非單刀直入：“你把照片發(fā)給君輕什么意思？”

幽蘭大約在思索，過了一會(huì)兒才說：“你生氣了？”

韓明非擰起眉，看起來有些反感和不適，“你能不能別用這種語氣跟我說話，你為什么要這么做？”

“我為什么這么做？”

“明非，你是哪邊的人不用我重新給你強(qiáng)調(diào)了吧？你帶進(jìn)來的學(xué)員都在等著你，我當(dāng)然要用點(diǎn)手段將你勸回來，這不是顯而易見的嗎？如果你因?yàn)檫@點(diǎn)小事生氣，我很抱歉，回來之后我會(huì)補(bǔ)償你?！?

幽蘭身為領(lǐng)袖，pua能力向來厲害，一通話說下來那股從容不迫又理直氣壯的態(tài)度讓韓明非也難得沉默下來，過了一會(huì)兒他才說：“我已經(jīng)跟你們沒有關(guān)系了，你想做什么我左右不了，但我能選擇遠(yuǎn)離你們，你抓了那么多設(shè)計(jì)師，應(yīng)該不至于缺人到這種地步吧？”

幽蘭微微一笑：“當(dāng)然，如果只單純從技術(shù)上來說，多抓幾個(gè)機(jī)甲設(shè)計(jì)師倒也能勉強(qiáng)頂上，不過你身為最優(yōu)秀的引薦人，在學(xué)員心目中很特殊，大家都是因?yàn)槟悴胚M(jìn)入組織的，明非，你丟下他們的時(shí)候有考慮過他們的處境......有想過他們現(xiàn)在是死是活嗎？”