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于是，室內只有一二十人人站起，其中果真有陸九郎。

教室里的其他學子看著這些泰然而起的同窗們，眼中也不免帶了些許佩服。

進士科那么難他們居然都敢闖一闖，不論能不能考過去，這股膽氣已是難得了。

蘇教授更高興了。

他來到陸安面前，只看著陸安說：“以你的才學，自然該考進士科，若是去了諸科，哪怕是諸科中最難的九經科，也會被人瞧不起，說你沒有心氣。”

而進士科考中了，才是一等二等的出身，若在汴京，狀元、榜眼、探花授國子監監丞（中央黨校干部）、大理寺評事（司法部門科員），若去地方，便授通判諸州，是州中二把手。

陸安就是奔著那一等出身——或者說，奔著當狀元去的。

她微一拱手：“能得進士及第是陸某所愿，只是陸某有一事未明，不知教授可否解惑。”

蘇教授：“你說。”

陸安便問：“我這兩日原想去經史閣借經書，去了之后才發現閣中十二經不全，不知為何。”

蘇教授和顏悅色地解釋：“你看它經不全，恐怕是已被其他學子借走了。不過經史閣借書有期限，三天內必須歸還，你這兩天多去尋一尋估計就能看到了。”

陸安心思一向細膩，聽完后就立刻意識到：“房州州學中只有一套十二經？”

蘇教授坦然：“是，絕大多數州學都是如此。而且，在百年前，許多州學連一套十二經都湊不齊，八十年前，真廟憐憫學子念書不易，這才賜各官學十二經一套。”

——不是當時皇帝不想多賜幾套，實在是，書籍印刷太費事太費錢了。皇家也掏不出來那么多錢。

蘇教授嘆息：“讀書向來不是易事。”

他轉頭看向其他學子：“你們也莫要覺得念諸科便比進士科低人一等。要知這諸科本就是歷代先主憐憫寒門、疼惜百姓，才特意推舉的。世家大族藏書頗多，可寒門百姓一書難求，若是沒有諸科存在，這科舉，只怕和九品中正制也差不了多少。都是世家門閥的游樂場罷了。”

諸學子原本還對自己選擇諸科，陸安等人去考了進士多有卑意。可聽完蘇教授所言，他們一個兩個卻是突然感覺仿佛有重擔在肩。

他們的存在，能夠讓科舉不至于成為世家的游戲。

第34章

下課之后, 陸安帶著自己整理出來的問題去明德堂問蘇教授。

蘇教授耐心一一為她解答。

如此五六日后，便忍不住對陸安感慨：“那日雅集上，吾見你文章固如金石, 言語責實為先，諸色舉人皆仰視你才學，可謂天資過人，一鳴驚人。本以為你會自持穎異, 可這幾日觀之, 你每日都最早來齋舍，最晚離講堂，日日詢問教授經義之事，如此向學, 倒比任何材質更為可貴。”

陸安只是謙虛一揖：“他人不知陸某，陸某卻自知己身對學問尚有許多不明之處, 哪能自滿。”

蘇教授調笑她：“經義確實不能松懈, 但你所擅長的詩詞, 難道也有不明之處么？”

陸安卻是正色道：“縱然是陸某所擅長的詩詞, 于韻部也并非完全通曉。”

舉個簡單的例子，現代人習慣用漢語拼音來對平仄，比如“一”, 很多人都會以為它既有平聲又有入聲, 要看整體詞意, “專一”就是平聲，“一群”就是入聲, 但實際上, 在平水韻里，它屬于“仄”, 有且只有入聲一個發音。

還比如“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，絕、滅、雪，看著沒有任何可以押韻的地方，但實際上，按照平水韻算，它們都屬于“入聲屑部”。

因為習慣了普通話的念法，這些韻字一不小心就會出錯，陸安剛入門那會兒，是直接先靠死記硬背，把平水韻背下來，再談其他。

蘇教授瞧著面前這位坦言自己不足的郎君，雙眼中掠過了為之驚艷的光芒：“難得，我竟然見到‘一任群芳妒’在詩詞上露怯，你那一首首清詞妙句作出來，我還以為你采詩輕而易舉。”

陸安恭謹道：“不過是厚積而薄發罷了。陸某正是自知讀不能十一，方才多看文辭，多記典故，多學用韻，還請教授教我，安以為，安定有不足之處，只是一葉障目，無法自視。”

蘇教授哈哈大笑。

從自己桌邊書箱里取來兩套書籍：“經史閣中書籍不多，但是教授們自己還是有那么兩本藏書的。”

——他好像在暗示著什么。

陸安看向那兩套書籍，一套是《切韻》，一套是《唐韻》。

蘇教授撫摸著這兩套書，面上滿是疼惜和懷念：“當初我也是以詩賦進士呢——你對《平水韻》十分熟識，但是只看《平水韻》還不夠，它從《切韻》、《唐韻》簡化而來，適合初學者，可你若要以詩賦進士，只學《平水韻》中那通用的一百零七個韻部還不夠，《切韻》分為二百零六韻，《唐韻》又將之簡化版為一百九十三韻，能簡化成功的，都是相近的韻，相近的韻可以合用。”

“這兩套書你拿去看，不必急著還，一定要將它們理解透了。”

“平時作詩詞，你怎么用韻，是否是近韻、通韻都無妨，可科舉時，便得從嚴對待它。總有考官會十分嚴格，你用一個相近的韻都能判你不對。你必須三本韻書都熟識，知道哪些韻其實可以合用，如此，在科舉時方能知道自己是否不小心用了近韻。”

陸安聽得很認真。

這些細節之處，靠自己還真不一定能想到。

任何人都有惰性，陸安不覺得自己是個例外。她確實能干得出來只背誦《平水韻》這本通用版本韻書，不去看《切韻》、《唐韻》的事。

聽完之后，陸安對著蘇教授行了一個謝師禮：“多謝教授，這兩套書我一定好好看、好好背。”

蘇教授笑道：“不必與我客氣——外邊快下雨了，你回講堂時，記得將傘拿上。”

轟隆——

一聲旱雷炸響天空。

一道閃電破開云層。

一頭老鷹擊過長空。

一陣暴雨傾盆而下。

雨水在“人”字梁下掛成珠簾，陸安拿起傘，借了油紙把兩套書包好，放到胸前衣襟里。再次感謝完蘇教授后，人就往講堂去了。