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比賽繼續(xù)，“第二道題，8x9x3等于多少？”

趙繼紅信心滿滿，對于文盲來說，能掌握加法算是她聰明好學(xué)，但乘法可沒那么容易，她壓住心里的得意，快速計(jì)算著結(jié)果。

她剛算出來8x9，另一邊清脆的女聲就先她一步，“等于216！”

“又對了！”

而且不只是這一題對了，接下來劉老師又出了除法，乘除混合運(yùn)算，江甜果照答不誤，而且速度越答越快。

趙繼紅從頭到尾連開口的機(jī)會(huì)都沒有，眼看著她馬上要頂不住了，王璐硬著頭皮說，“劉老師，她們那邊有仨人，這最后幾題我也參與吧。”

趙繼紅的高中學(xué)歷摻有水分，王璐卻是實(shí)打?qū)崒W(xué)過的。剛剛那些題她也在心里一起算過，速度和江甜果差不多，有幾個(gè)甚至比她還要快一些。

早知道能出這么大的風(fēng)頭，她一開始就得加入的！

第30章 老師

“這……”

劉老師為難了。她雖然是裁判, 但實(shí)際上只負(fù)責(zé)出題，干預(yù)不了，也不想干預(yù)。

王璐加入這件事, 她得征求另一邊的意見。

喲呵, 這是打不過搬救兵來了。之前不是仗著肚子里有點(diǎn)墨水，放狠話的時(shí)候要多得意有多得意。這會(huì)兒不就是七道題沒答上來，咋就急了？

講臺(tái)上全程打醬油的兩位軍嫂, 非常有默契地學(xué)著剛剛趙繼紅那副欠打的樣子, 抱胸抖腿，斜著眼睛看過去, 嘲諷效果頓時(shí)拉滿。

“三個(gè)臭皮匠能頂諸葛亮，”王璐翻了個(gè)白眼, 壓著躁亂的心緒，問, “你們答不答應(yīng)？”

江甜果沒有錯(cuò)過她眼底燃燒的野心, 想拿她做筏子，自己得先有本事。

她的唇角勾起一抹意味不明的笑：“我有問題。從頭到尾, 這場筆試始終對我們不公平。說要比的是你們，說要加人的也是你們, 而你們贏了我們得道歉, 輸了卻可以拍拍屁股走人。沒有風(fēng)險(xiǎn)全是收益，哪來這種好事？”

“那你想怎么樣？”趙繼紅問, 面色不善地緊盯著她。

“目前十道題，我答對了七道, 接下來的三道題已經(jīng)不需要回答了。趙同志，你是要比賽就這么結(jié)束呢？還是我和你們二位，最后再來道題, 一局定勝負(fù)？”

“重新開始的話，你輸了可是要做懲罰的哦~”

王璐有點(diǎn)懵了，她本來是想著反正沒有懲罰，來試試也不虧才開口的，誰想到江甜果立刻補(bǔ)上了這個(gè)漏洞。

趙繼紅心里同樣也在思考，是按照第一種灰溜溜現(xiàn)在離開，還是去賭一個(gè)會(huì)贏的可能。

她猶豫不定的目光投在王璐身上，不知道該不該對這個(gè)狗腿子抱有太大希望。

王璐心中也是天人交戰(zhàn)，終于在最后時(shí)刻不著痕跡的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她就不信了，一個(gè)連小學(xué)都沒畢業(yè)的女人，還真能勝過她。

“可以，”王璐同意了，又交代劉老師，“最后一道題，麻煩您出的有難度些，這樣才能看出差距。”

有難度的題目？劉老師作為標(biāo)準(zhǔn)的文科生，已經(jīng)好多年沒碰過數(shù)學(xué)課本了，現(xiàn)在猛然讓她來個(gè)有難度的題目。

嘖，第一關(guān)先把出題人給難著了。

她苦思冥想了好半天，腦海里靈光一閃，有了！

考過試的朋友都知道，有點(diǎn)難度的題，代表了很費(fèi)演草紙。

江甜果已經(jīng)做好了面對高考?jí)狠S大題的心理準(zhǔn)備。她拿出鉛筆，掀開手邊的膠皮筆記本，平平無奇的本子，第一頁蓋了個(gè)紅色的戳，旁邊跟了一行黑色的鋼筆字“某某比賽一等獎(jiǎng)紀(jì)念品”。

這么有紀(jì)念意義的本子，她不忍心在上面亂涂亂畫，問臺(tái)下的軍嫂們借了兩張草紙先用著。

兩邊都準(zhǔn)備好了，劉老師不緊不慢說出了題目：“籠子里有雞和兔共40只，腳共112條，問雞和兔各幾只？”

是一道非常經(jīng)典的雞兔同籠問題，江甜果筆尖頓住，有一種核彈打蚊子的無力感。

感謝劉老師為她節(jié)省腦細(xì)胞。

兩人都拿起筆，快速在演草紙上記下條件，唰唰唰演算了起來。

下面的軍嫂們也認(rèn)真討論起了題目，比起枯燥的加減法，顯然貼近常識(shí)的應(yīng)用題更有表達(dá)欲。

“養(yǎng)四十只牲口，這算小資本主義了吧，哪個(gè)村能讓人這么干？”

“這題目出的也太外行了，誰家把雞和兔子放到一個(gè)籠子里頭？”

“哎，咋還能把題目給當(dāng)真了，那不就是個(gè)假設(shè)，真正考的是算術(shù)！說起來你們覺得有幾個(gè)兔子幾只雞？”

軍嫂們閉上嘴巴，腦子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，“一只雞兩條腿，一只兔子四條腿，兩只雞也是四條腿，那再加上兩只兔子，唉……？”

不行，指頭快不夠用了，人也要數(shù)迷糊了。想不明白，真是一點(diǎn)也想不明白。

明明找個(gè)籠子分開數(shù)就能數(shù)出來的事，偏偏要出道數(shù)學(xué)題為難人，理解不了。

她們還沒嘮出來個(gè)結(jié)果呢，講臺(tái)上的江甜果已經(jīng)先得出了答案，她自信抬頭：“雞24只……”

王璐手里還沒算完，但聽到對面的人給出了一半答案，她語速飛快，立刻搶答，“兔16只，雞24只！”

她語速快，聽起來兩人的話幾乎是同時(shí)落下。

王璐連忙問：“劉老師，我的答案對不對？”

“是對的，但……”

劉老師這下不知道該怎么評判了，這倆人一個(gè)是先開口，另一個(gè)是先給出完整答案，這該咋算？