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有些瑕疵在別的老師那兒，可能都不算瑕疵，因?yàn)槔蠋焿焊鶅簺](méi)發(fā)現(xiàn)。

或者雖然發(fā)現(xiàn)了，但因?yàn)槔蠋熥约阂簿椭荒茏龅竭@個(gè)程度而已，所以老師頂多只略提一提，不會(huì)強(qiáng)求改正。

但在吳老師那兒，她以己度人，只會(huì)覺(jué)得這么簡(jiǎn)單你都做不好？

肯定是因?yàn)橛?xùn)練量還不夠。

那就繼續(xù)練。

練到?jīng)]瑕疵了才算完。

當(dāng)然，吳老師打分肯定是與其他老師統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的。

她自己參與制定的標(biāo)準(zhǔn)，她肯定不會(huì)違反。

但問(wèn)題是，日常訓(xùn)練時(shí)，別的老師看到學(xué)生差不多達(dá)到了八十分，就會(huì)放松些要求，而吳老師總是近乎慣性地盯著學(xué)生爭(zhēng)取滿分。

如果學(xué)生實(shí)在拿不到滿分，吳老師也不會(huì)說(shuō)什么刻薄話，該讓畢業(yè)還是讓畢業(yè)。

理性上，吳老師其實(shí)能理解人與人有不同、有些事情有些人就是做不完美。

但感性上，吳老師偶爾臉上會(huì)露出一些不解。

不解這種入門級(jí)別的常規(guī)訓(xùn)練究竟難在哪里。

不用心做、態(tài)度不端正也就算了，為什么用心了、努力了、態(tài)度極為端正了，卻還是能做不好呢？

真心實(shí)意地不解。

然后學(xué)生就會(huì)感覺(jué)自己好像是個(gè)絕癥晚期的小廢物。

如果心理素質(zhì)比較差，還會(huì)懷疑人生。

當(dāng)然，也有很多目標(biāo)遠(yuǎn)大且對(duì)自己有自信的人，就喜歡吳老師的這份嚴(yán)格。

所以吳韌基地的旅者學(xué)校一向人數(shù)爆滿。

每一屆的名額都需要搶。

能搶到的都自稱幸運(yùn)。

搶不到的都甚為遺憾。

其他九個(gè)四級(jí)旅者學(xué)校的名額也是差不多的供不應(yīng)求。

而三級(jí)旅者學(xué)校受歡迎程度則基本取決于它們所在基地的發(fā)展方向和發(fā)展水平。

當(dāng)然，搶旅者學(xué)校名額這事，僅限于三級(jí)精神力者。

四五級(jí)精神力者有優(yōu)先權(quán)。

四五級(jí)精神力者無(wú)論哪一年想進(jìn)入哪所旅者學(xué)校，相應(yīng)學(xué)校都會(huì)給他們留出名額。

準(zhǔn)確地說(shuō)是，那十所旅者學(xué)校每年都會(huì)預(yù)留幾個(gè)名額給四五級(jí)精神力者。

只有當(dāng)確認(rèn)今年想報(bào)旅者學(xué)校的四五級(jí)精神力者都報(bào)名完畢了、預(yù)留名額沒(méi)用完，才會(huì)把剩下的名額放給三級(jí)精神力者。

所以對(duì)這方面比較關(guān)注的人就會(huì)看到，那十所學(xué)校明明每年的名額都提前好幾個(gè)月被搶光，但在報(bào)名截止日當(dāng)天總是又會(huì)新出現(xiàn)幾個(gè)可搶名額。

有些前面想搶但搶失敗的人會(huì)專門去蹲守這幾個(gè)名額，最后拼一把手速。

等再次拼失敗了才去報(bào)名名額經(jīng)常剩不少的三級(jí)旅者學(xué)校。

有些人以為是因?yàn)榍懊鎿尩矫~的人臨時(shí)變卦暫時(shí)不想當(dāng)旅者、放棄了名額，所以本屬于他們的名額重新變?yōu)榱丝蓳尃顟B(tài)。

確實(shí)每年都存在這種被二次搶的名額，但并非所有名額都是這類。

每年肯定有部分名額是校方在截止日當(dāng)天才第一次公開放出來(lái)的。

這個(gè)也不能算是四五級(jí)精神力者的特權(quán)。

主要是因?yàn)槿?jí)精神力者即使不能就讀那十所旅者學(xué)校，也還有幾百所學(xué)校可選。

而四級(jí)精神力者能讀的旅者學(xué)校就只有那十所，五級(jí)精神力者能讀的更是只有唯一一所。

肯定得優(yōu)先滿足選擇范圍窄的群體。

而且我在前面某篇中也說(shuō)了，基地官方對(duì)高等級(jí)精神力的旅者是有額外期待的。

尤其自由型五級(jí)精神力者，那可能是攜帶人類基因堅(jiān)持到世界最后一秒的希望。

最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，所有旅者學(xué)校的教材真的是統(tǒng)一的，不同的僅是老師。

所以三級(jí)精神力者們，真的沒(méi)有必要去搶那十所旅者學(xué)校的名額。

那十所旅者學(xué)校的老師絕大多數(shù)也只是三級(jí)精神力者。

四五級(jí)精神力者老師只會(huì)上極少數(shù)涉及到極限挑戰(zhàn)的課，還有在開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、期末總結(jié)等場(chǎng)合發(fā)表一些講話。

所以四五級(jí)精神力者學(xué)習(xí)旅者相關(guān)的絕大多數(shù)知識(shí)技能時(shí)，并不特別。

他們同樣會(huì)因?yàn)楸巢幌履承┲R(shí)點(diǎn)而哀嚎、因?yàn)槔蠋熖珖?yán)格而抱怨。