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別人由此渡過小小難關，平洄則收獲了樂趣，還順便賺點小錢，雙贏。

但現在，隨著周六循環的看不到盡頭，平洄將線上主動找上她的委托人的問題都解決了。

還將線下愿意信一信她的人的小麻煩也解決了。

接著又回到線上，在各種論壇、視頻交流區主動去幫人答疑解惑。

直至難以再找到新的需要幫忙、她又剛好能幫上忙的事情。

這個時候，平洄才真正體會到“時間循環”意味著什么。

一切都停滯不前。

如果將能給平洄帶來新鮮感的人事物視為彩色的，那么在時間出現循環之前，平洄天天都能在線上線下看到大量彩色。

平洄可以對它們挑挑揀揀，只選自己覺得最漂亮的來深入接觸。

而現在，隨著平洄的探索，各個區域逐漸變灰。

也不是完全沒了彩色，但越來越少，平洄需要很費力才能找到一點點。

找到后一邊珍惜品嘗，一邊感到疲憊空虛。

直至不想再為了一點點彩色，而去跋山涉水。

彩色本是平洄在生活中隨處可見的東西，她本是以輕松的心態去享用它們。

現在，它們卻需要刻意尋找、費力靠攏。

已幾乎不再能帶給平洄歡樂，反而還成了負擔。

平洄嘆氣。

知道自己的心態不穩程度在不斷加深。

可能距離瘋掉越來越近。

平洄強迫自己振作，去學習以前不曾深入研究過的知識。

在時間循環出現之前，平洄做攻略、給人答疑解惑的方向都是日常工具較為基礎的使用。

困在時間循環中之后，平洄一邊被動地對接觸到的人越來越熟悉，一邊主動地去學習比日常更深入專業一些的知識，將很多不那么常用的知識學到了入門級。

包括將學生時代掌握過但成年后已忘了大半的知識重新撿起來。

而在對人已經熟悉得心生恐懼之后，平洄強制讓自己的注意力更集中在學習客觀知識上。

準備從略知一二的入門級水平，上升到可以在該專業方向就業拿穩定工資的水平。

平洄鼓勵自己：等她學了更多、更深入的知識，就可以嘗試給別人提供“智能機制造”“機器人改造”“利用廚房常見物品炸掉一棟樓”等攻略。

如果她能繼續進步，將來也許還能去解答部分公司的懸賞委托。

如“教會機器人陰陽怪氣”“將太陽能轉化效率再提升百分之一”“太空旅行民用化方案”等。

第27章 前傳1-10

☆、努力學習

幾乎所有專業的課程，從入門級到提升級到精英級，除了涉及機構保密的外，基本都能在線上買到。

以平洄的存款，再貴的課程一天買一節也肯定買得起。

唯一的問題是，這些專業課程學得越深入，越容易感到枯燥、漫長，并不像與人互動那般有很多輕松歡樂的反應。

平洄不知道自己能不能堅持下去。

首先，平洄學生時代就確定，她在很多學科上都資質平平，只適合當一個普通人。

其次，經過多年的攻略選題方向的探索，平洄明白自己最有興趣的方向就是普通人的日?；顒印?

再次，經過前段時間對多專業入門級知識的學習，平洄再一次明確自己的天賦與興趣限制。

而現在，她得去挑戰超出日常范圍、入門級之上，且她真的沒什么天賦的知識領域……

平洄：

“但也沒得選了啊。

“總不能天天把自己關在家里發呆吧？

“長期沒有可做的事情，只會比學習更難受啊。

“哪怕對那些知識本身不太感興趣，但如果一邊學，一邊用學到的知識幫人處理問題，也許……

“可絕大多數問題只靠入門級知識就可以解決了啊。

“難學的進階版專業知識，使用范圍反而小。

“我又不可能真去那些專業方向就職。”

平洄決定在用進階版知識折磨自己之前，先嘗試一下她之前因為興趣原因而完全沒碰過的知識領域。

比如音樂。

雖然平洄對很多方向的進階版知識都望而卻步，但部分方向她是連入門級知識都不想看。

因為根據學生時代的強制學習效果，有些領域她只是天賦普通、不可能有大成就，但做到粗淺理解并無問題。

可有些領域，平洄是壓根兒沒入過門。

當年能及格除了因為有死記硬背的書面考試題外，就是靠義務教育階段老師們打分足夠仁慈。

音樂就是這類領域之一。

很難說平洄是因為入不了門所以對音樂沒興趣，還是因為對音樂沒興趣所以入不了門。

反正結果就是，陷入時間循環到處找知識學習的平洄在很長一段時間里根本沒把音樂算入“知識”的范圍。

直至對其他知識再學就必須挑戰進階版之時，她才勉為其難地打算試一試音樂。

首先，找葛衣要一些音樂資料，學著寫歌。

平洄只花了一天時間就決定放棄。