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“其他基地的五級精神力者通常只有一人，頂多兩三人，但吳韌基地可是有一整個五級精神力學校。”

“要讓盡可能多的五級精神力者對這個平行世界之鏡進行觀察，還是吳韌基地最靠譜。”

平濤敷衍：

“會回的。

“最遲下次復考時肯定回。”

大眾：

“即使是五級精神力者，對于威嚴的老師，看來也如同耗子躲避貓呀?！?

平濤：

“哎，我也見過基地型五級精神力者開直播。

“怎么他們開直播每次觀眾們都規規矩矩，發彈幕都一副基礎學校學生齊聲應答，或舉手提問的感覺？

“我開個直播卻老被你們調戲？”

大眾：

“因為您不是基地型呀。”

“您是特別特別稀罕的五級精神力旅者。”

“韓危閣下退休后，您應該就是唯一的在職五級精神力旅者了吧？”

平濤：

“他那也算退休？

“上個月我還在一個野外四級時空漏洞附近跟韓老師碰了個正著?！?

大眾：

“您都叫他老師了，韓危閣下那是在帶學生。”

平濤：

“你們是覺得我瞎到看不見他當時周圍有沒有學生嗎？

“而且韓老師一邊口口聲聲宣布他不再干旅者的活、要專專心心在旅者學校里當老師，一邊還在繼續參加旅者學校的定期復考，維持他那張旅者證的有效狀態。

“等哪天韓老師放任他的旅者證失效了，你們再來說我是唯一的五級精神力旅者吧?！?

大眾：

“好吧，那就不是唯一。”

“是僅有的兩個中的一個?！?

“那也特別稀罕呀?！?

“沒變異的熊貓都比你們的數量多?！?

“而且您每年的直播總時長頂天也超不過十個小時?！?

“人家韓危老師有時一次實踐課直播都能有這個時長?！?

平濤：

“要是哪天網絡能覆蓋野外，我肯定樂意給你們直播變異動植物的奇形怪狀?！?

大眾：

“就不能直播三四級時空漏洞展示的異世界美景嗎？”

平濤：

“想得挺美。

“你們究竟知不知道為了拍下那些‘美景’，毀了多少拍攝器？

“還直播。

“小心時空漏洞順著網絡信號就穿過直播畫面降臨到你們面前?！?

大眾：

“跟我們講講平行世界的您的住處唄?！?

平濤：

“別這么暴露窺私欲。

“無論那是不是平行世界的另一個我，那房子都是私人住處。

“我能看到是我的緣分。

“你們看不到就別打聽?！?

大眾：

“但您的口風真的足夠緊嗎？”

“你們旅者在野外憋久了，回基地后普遍話嘮?！?

“別人多問問，你們什么都會忍不住說。”

平濤：

“確實是有點憋不住話。

“所以我會在廣場上和一群人嘮嗑。

“也會開直播跟全世界的網友嘮。

“但嘮嘮我自己的事情就算了，我總不至于告訴你們吳韌校長臥室內的布局?！?

大眾：

“哼，又拿吳韌閣下嚇唬我們?！?

“您小心點，您這直播可是全網公開的，吳韌閣下也能看見。”

平濤：

“校長大人身兼數職，忙著呢。

“哪有空次次都來聽我怎么編排她?！?

大眾：

“我們會錄屏發給吳韌閣下?！?

平濤：

“哦，你們慢慢發。

“這點小事，校長大人難道還能記仇好幾個月，一直等著我從野外再次回歸基地？”

大眾：

“往野外一鉆，人類社會就跟你無關了是吧？”

平濤：

“這是旅者職業的重要魅力之一呀?！?

在大眾已經把“平行世界之鏡”的概念念叨得迅速從新鮮變為近乎常識之時，信息所的相關研究結論終于公布。

首先，信息所肯定了“平行世界之鏡”的說法。