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與其說阮旖是來給他當護工的。

倒不如說阮旖是來給他當玩伴的。

阮旖不需要照顧他，只需要陪他吃吃喝喝玩玩就行。

幾個小時輕輕松松混過去，不僅吃飽喝足了，還能拿到手幾千塊錢。

阮旖因此感到不太好意思，所以當蕭謹言提出想玩游戲時，他毫不猶豫答應。

“玩，你想玩什么我都陪你。”

蕭謹言露出一個和長相不太符合的傻笑：“我想玩老師和學生的游戲。”

阮旖臉上的笑容僵硬一瞬。

這就是蕭謹言刻在肌肉里的記憶嗎？

腦子摔壞了都還惦記著自己的老本行。

上次被蕭謹言喊到辦公室打手心挨訓的遭遇實在不美妙。

阮旖想說，要不還是玩?zhèn)€其他的吧？

話到嘴邊，他突然想到什么，改口說：“可以，不過我要當老師。”

說完，他用小眼神去瞅蕭謹言，內(nèi)心忐忑，生怕蕭謹言又犟種上身，不讓他選身份。

破天荒的，蕭謹言很好說話：“好，軟軟你當老師，我當學生。”

阮旖吐出一口氣，從興致缺缺到興致勃勃。

他拋棄懷里的抱枕，站起來好奇貓貓四處看。

蕭謹言問：“軟軟，你在找什么？”

阮旖笑得甜軟又狡黠：“我在找道具啊，玩游戲不得有道具？”

嘿嘿，這次輪到他當老師了，他可要抓住機會，好好教訓教訓不聽話的學生蕭謹言。

蕭謹言跟著站起來：“我房間里有，去我房間吧。”

“好。”

蕭謹言沒說謊，他房間里確實有阮旖需要的道具。

試卷、文具、教具……，一應俱全。

阮旖一眼看見那根黑色教棍，他快步走過去，迫不及待握在手中。

“咳咳，”清了清嗓子，阮旖立馬戲癮上身，“蕭謹言同學，你這卷子怎么做的？怎么都沒及格？”

蕭謹言愣神兩秒，也很快跟著入戲。

他站得筆直，垂眸看著笑意甜軟的小老師，認真回答：“軟軟老師對不起，我太馬虎了。”

聽到蕭謹言說對不起，阮旖爽了，膽子也大了。

他揮著教棍敲了敲桌面，嚴師一般，把蕭謹言教訓他的話原封不動還回去：“光口頭答應印象還不夠深刻，把手伸出來。”

蕭謹言還算配合，沉默無聲的把手掌順著遞到阮旖臉下面，像只不太甘心被主人懲罰的憋屈大狗。

阮旖?jīng)]好氣用教棍戳著男人掌心，試圖往遠處推：“拿遠點，太近了老師我不好發(fā)揮。”

到時候別蕭謹言沒打到，反而打到他自己的臉。

這下蕭謹言卻不配合了。

他手掌不僅沒遠離，反而將阮旖戳過來的教棍頭抓在了掌心，黑沉沉的眸子倔強望著阮旖。

阮旖被蕭謹言的眼神看得心里發(fā)毛，又莫名生出些許惱怒。

他覺得自己可太沒出息了，竟然連腦子摔壞了的蕭謹言都害怕。

不想就這樣被壓成弱勢的一方，阮旖板著漂亮臉蛋，瞪向蕭謹言：“怎么？我的話不管用了？”

蕭謹言斂眸，悶聲說：“管用。”

動作跟著配合，退遠了些。

蕭謹言的配合讓阮旖舒服了些。

他一鼓作氣，繼續(xù)命令道：“手掌攤開。”

蕭謹言照做，骨節(jié)分明的手指松開。

“咻！咻！”

很輕的兩下破空聲，卻意味著阮旖大仇得報。

阮旖心情舒暢極了，他把教棍收回，想問蕭謹言這下長教訓沒有，一抬眼，卻對上蕭謹言黑沉的眼神。

“怎，怎么這樣看著我？”阮旖咽咽口水，害怕自己打那兩下把蕭謹言腦子打正常了。

蕭謹言視線往下，聲音干澀，表情迷茫又帶著點害怕：“軟軟老師，你把我打壞了。”

“我只輕輕打了你兩下，哪里就打壞你了。”阮旖立馬否定。

他那個力道，還沒有當初蕭謹言打他重。

他都沒被打壞，蕭謹言還能被打壞了？

視線跟著看過去，本還理直氣壯的阮旖卻啞然了。

他找了找音調(diào)，干巴巴說：“沒壞。”

蕭謹言一口咬定：“就是壞了，都翹起來了。”

阮旖沉默。

第106章