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范愚挑了挑眉，露出來點驚訝。

他記得族學的考校，系統(tǒng)并不會暫時關閉。系統(tǒng)頭一次有這個反應，還是他初次下場考科舉的時候。

沒想到旬考的待遇會與科舉差不多。

難道是因為旬考結果會影響到能否繼續(xù)在府學求學么？抑或是因為會影響到膏火銀？

范愚猜測著，面前已經被先生擺上了考題與答卷用的紙張。

和科舉時候需要探出頭到考房外邊瞧題目不同，旬考的考題被直接謄抄在了紙上，一人一份發(fā)放下來。

四書文、試帖詩。

出乎意料的是，最前邊的兩題竟然是范愚最為熟悉的形式，倒是同這一旬里頭的所學毫無關系。

哪怕入學以來一直沒有再去練習，也沒能難倒范愚。

答得頗為順利，若說唯一有些卡頓的，其實反而是字體。

在腦中構思完，落筆之前，范愚好生猶豫了一番這回該寫最為熟悉的顏體，還是初學沒多久的柳體。

糾結片刻，想到旬考考的是近日所學，范愚還是選了剛接觸的柳體來答卷。

因此，答題的速度還慢了不少。

流暢地寫完試帖詩，時間甚至還沒到正午。

范愚暫且放下了手中的筆，原地擺動了幾下手臂，來緩解因為每個字都寫得太認真而產生的些許酸脹感。

低頭答了一上午的卷，正要轉動一下脖子來活動活動，在課室里頭巡視的先生站到了范愚跟前。

墨跡還未干的答卷紙被先生取到了手中，小心地舒展開來。

課室里頭旁的學生都還在答題，兩人也就沒有出聲交流。

先生對著范愚剛寫完的試帖詩點了點頭，又取了四書文章到手里。

這回沒再站在范愚桌前瞧，掃了兩眼就又放回到桌面上，而后沖著課室門揚了揚下巴，示意人可以去外邊用午餐。

旬考被分作了兩段。

上午試了各一篇四書文與試帖詩，等學生們用完飯再回到課室，面對的才是最近新學的內容。

五經題、算術題。

大概是考慮到講授進度的原因，五經題倒不是類似四書文章的形式。

反而是眾人從沒接觸過的帖經。

瞧見學生們面上的疑惑，先生解釋道：“帖經題，從這一旬里講解過的文章中抽取。填寫出所帖住之字即可。”

說的容易，做起來難。

每題都是將隨意從文章里頭選取的某一句，帖到只剩下三五個字，來讓學生們作答。

范愚有系統(tǒng)的專注效果在，記憶力好上不少，能夠將所學基本上都給記下來，剩下的學生們在旁的課業(yè)壓力之下，卻是再努力也只背了過半而已。

而哪怕是范愚，頭一回面對這樣的考題，也有些束手無策。

雖說記了個大概，可整句帖到只剩那么幾個字，要從記憶里頭準確翻找出來的難度并不低。

于是連他的面上都帶了點苦色。

而若不是正在旬考，有先生在課室里頭盯著，怕是眾人都已經開始要哀聲嘆氣了。

帖經出了五題，范愚只做到順利填出來三道。

至于剩下兩題，他只得用笨辦法——默背所學。

好在入學才一旬時間，先生的講授更是側重在講解釋義上，五經的學習進度并不算快。

等到范愚靠著默背文章找出來句子出處，倒也還不算多晚。

而因為每日都有被系統(tǒng)的考核打磨，時不時還會給眾人講解來提升自己的理解，面對帖經題后邊的五道算術題，范愚答得頗為順利。

下午的旬考，他依然是頭一個答完卷子的。

范愚放下筆時，先生依然發(fā)現了，再次將墨跡未干的紙拿到手中。

比起上午看見小三元頭一個答完時候面上的理所當然，這回瞧見填寫準確的帖經題之后，倒是有了驚訝之色。

第45章

可能是因為對算術題更熟悉, 節(jié)省了不少時間，哪怕從頭默背文章花費了許久，范愚依舊是頭一個走出課室門的。

等他手中執(zhí)著書, 已經開始在院子里頭照看新煎的藥時，剩下的學生才一個個耷拉著腦袋走出來。