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“瀚宇。”鄭澄捧著他的臉，抵住瀚宇的額頭輕聲問他，“我想問你件事。”

“說吧。”瀚宇輕聲回答。

“如果，”鄭澄的手指在他后腦交叉，裹緊，“我說如果，我想回去讀書，你會愿意跟我一起去嗎？”

“美國？”一個對胡瀚宇很陌生的國家。

“嗯，”鄭澄垂下眼睫，“如果住處，簽證，你都不用擔心，你會愿意嗎？”

瀚宇的呼吸拍打在他的唇間，鄭澄能聽到自己的心跳聲。

【作者有話說】

作話里補充一個尹醫生的筆記：

復雜性創傷應激障礙的成因，多為童年遭受長期的虐待或忽視。

患者自幼接受家人嚴格管束，對親子關系的認知未能正確形成。

雖對患者遭遇急性創傷事件及時進行了干預，但其家庭關系的前后巨大落差仍然造成其呈現自我認同混亂，情緒失調，創傷性記憶的侵入性癥狀。

通過患者自身努力，病情已找到進一步突破口，已告知患者遵從醫囑，按時用藥，及時復診。

看起來很冷淡，但其實尹醫生可喜歡澄澄了。

第62章 親力親為

“現在開始用少鄰國學英語來得及嗎？”胡瀚宇問，“我英語在日本學的，你懂的。”

“你今晚就給我開始！”鄭澄說，“別丟了滬市人的臉。”

“好。”瀚宇笑著啄了他一下。

“等等，別開玩笑，你是真的愿意跟我去？”沒聽見確定的答案，鄭澄又問了一遍。

胡瀚宇把手插進他后腦勺現在短短的頭發里，用力揉了兩下：“愿意啊，包吃包住出國，誰不去誰豬頭三。”

鄭澄反撲過去吻他。

回康奈爾讀書，這個想法出現在鄭澄腦海里，也有些時日了。甚至可以說，是他恢復正常睡眠之后的第一個念頭。

但直到鄭澄經歷了這一次的銷號變故，他才真正理清楚，自己想要什么，以及更重要的，怎么能得到。

“我媽媽生日的時候，我會和他們好好談一次。”

鄭澄把彈力汽車往后拉到完全拖不動，手一松，讓它在軌道上飛速旋轉，又借助慣性轉了第二圈。

胡瀚宇接住那輛車，把它歸進莫西干的珍藏汽車的小盒子里。

“你有把握？”瀚宇問他。

抱著膝蓋推出第二輛車，鄭澄搖了搖頭。

“談判得有籌碼，我現在什么都沒有，只能畫個餅了。”他說。

胡瀚宇把小汽車全都收進盒子，又爬到鄭澄身邊，去收軌道。

“他們是你爸媽。”他說，“這還不夠嗎？”

夠嗎？鄭澄的下巴壓在膝蓋上，很認真地思考著這個問題。

一兩句說不清，他們，可是鄭家。

“這是給你的。”一只小手遞過來一朵用雪花片插起來的花。

“歐，謝謝。”鄭澄有點受寵若驚地接過莫西干的禮物。

莫西干今天頭發沒梳到立起來，阿娟給他梳了個偏分，他像大人一樣捋了捋頭發。

“哎，我的呢？”瀚宇朝他伸出手。

“你剛才又沒教我功課。”莫西干說。

“我幫你理了小汽車。”胡瀚宇指著角落的盒子。

“那……行，等著。”莫西干酷酷離開。

雖然沒說什么，關耳公子銷號，對江口老街的客流量，還是有影響。

國慶前后生意好，天一和阿娟抓緊攬客，莫西干只能暫時托付給他們倆照顧。

“你小時候是不是也常常沒人管？”看著莫西干專心挑雪花片的樣子，鄭澄把他想象成小胡瀚宇。

“對，我老呆在天一家里。”胡瀚宇把軌道也都收起來，和鄭澄一起繼續坐在地板上。

弄堂里的鄰里關系，是鄭澄無法想象的。

地方小，誰家吃什么，誰家幾點起床，全樓的人都知道，一幢樓幾乎都活成了一家人。

沒有物質交換，人之間的關系維持，就只有人情。所以把所有人都處成朋友，是胡瀚宇從小的生存之道。

“我們小時候，你幫我接個孩子，我幫你修個空調，都是很順手的事。”瀚宇說，“人之間的距離很近。”<script>chapter1();</script>