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謝芳芝顯然也知道這件事情，她聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭，秀眉輕蹙，“送到育幼院倒是可以，不過現(xiàn)在育幼院只有三名工人，要照顧五十幾個孩童。再增加孩子的話，現(xiàn)有的人手可能會忙不過來！”

她細(xì)細(xì)的說著，見郁寧點(diǎn)頭，又繼續(xù)道：“而且現(xiàn)在的小孩大多是孤兒，在育幼院中的花銷，都是城內(nèi)統(tǒng)一供給。若是城內(nèi)的孩子都送過來，會不會給城里的開銷造成一定負(fù)擔(dān)？”

謝芳芝顯然考慮的很細(xì)致，郁寧也想過這個問題。

不過，此時她沒有立刻給出解決方案，而是反問道：“謝姐姐說的有道理，這個問題你看怎么解決比較好？”

既然要將學(xué)院的事情交給她管理，郁寧也想考察一下謝芳芝的能力。

謝芳芝聞言，垂眉思索了片刻。

“屬下覺得，育幼院中不能所有的孩童都接納。像那些年歲大一些的，自己可以照顧自己，就不用都送來育幼院。”

郁寧贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭，在郁寧鼓勵的眼神中，謝芳芝繼續(xù)道：“可以出個規(guī)定，育幼院只幫忙照顧五歲以下的孩童，而且每個小孩要收取一定的費(fèi)用，不能全部無償照顧。”

“可以，謝姐姐這個提議很好。”

郁寧先是對她的話表示了贊同，又補(bǔ)充道：“五歲以上的孩子，可以送到學(xué)院上學(xué)，有學(xué)院管理，父母也不用擔(dān)心。”

謝芳芝點(diǎn)頭，“公主說的是，這樣島上的父母就再無憂慮了。”

至于送去育幼院的孩子，具體怎么收費(fèi)，郁寧寫了個條子，讓人送去給蘇浮生，讓他根據(jù)育幼院的花費(fèi)進(jìn)行擬定。

這件事定下來，郁寧才同謝芳芝討論起學(xué)院的事情。

“謝姐姐聽說了，城中辦新學(xué)院的事情嗎？我準(zhǔn)備讓你來管理這個學(xué)院，你覺得怎么樣？”

“我？”

謝芳芝聞言，詫然不已。

“嗯！”

郁寧點(diǎn)頭，語氣篤定。

“可是，可是我從沒有管理過學(xué)院，我可以嗎？”

謝芳芝驚訝之下，有些慌亂，神色也變得不自信起來。

“怎么不可以，謝姐姐的學(xué)識，在城中不說排第一，前三是能夠的。何況你管理的育幼院，也從沒有出過岔子，管理學(xué)院有什么不可以。”

郁寧的語氣充滿贊揚(yáng)和鼓勵，這讓謝芳芝有些慌亂的心，慢慢安定下來。

是呀，她都能管育幼院，怎么就不可以再試試管理學(xué)院呢？

雖沒做過，可是誰人是天生就會的呢！

“既然公主相信屬下，屬下愿意拼盡全力，替公主管好學(xué)院！”

謝芳芝臉上重新露出堅(jiān)定的神色，溫柔的聲音中帶著一往無前的氣勢。

郁寧見此，欣慰的笑道：“我相信謝姐姐能夠做好。”

確定了謝芳芝的任職，郁寧讓她回去計(jì)劃一下學(xué)院的規(guī)劃。

等到謝芳芝告辭而去，郁寧還在想著學(xué)院的事情。

現(xiàn)在島上的人大多是難民，學(xué)院目前的主要目的是幫助大家識字。

郁寧在系統(tǒng)內(nèi)用積分換取了一套，兒童啟蒙書物。

現(xiàn)在她的難題是，要不要在清寧城中推行簡化字和拼音。

如果有簡化字和拼音，那么識字的效率，必然大大增加。

但是推行簡化字，勢必與大禹原本的文化形成沖擊，她不確定這里的百姓能不能接受。

因?yàn)樽约阂矝]有拿定主意，所以這件事她暫時沒有跟謝芳芝提起。

距離除夕還有大半個月，留給郁寧思考的時間已經(jīng)不多了。

她糾結(jié)一陣，覺得不能自己一個人思考，遂讓人叫來了蘇浮生一起討論。

等到蘇浮生到的時候，就看到郁寧正拿著一本封面特別鮮艷的書籍看著。

“蘇大人，你來了。”

郁寧見到蘇浮生進(jìn)來，隨意的招手，讓他坐過來，將手上的書遞了過去。

相處將近一年，兩人已經(jīng)非常熟悉，私下里也沒有那么多規(guī)矩。

蘇浮生見狀，也不客氣，接過書，就坐了下來。

第66章 識字

“公主這本書的紙是怎么做的，居然如此光滑！”

書拿到手上，蘇浮生立刻就感覺到不一樣。

他贊嘆了一句，看起了書上的內(nèi)容。

這一看，他才發(fā)現(xiàn)自己居然不認(rèn)識書上的字跡。

“這是什么字，我怎么從未見過？”