R先生的貓?zhí)崾灸嚎春笄笫詹兀ㄔ姸π≌f網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

尤其看到言老師正深以為然點(diǎn)起頭來的時(shí)候，路翀不知道哪里來的沖動(dòng)，也舉起了手。

言老師目光一轉(zhuǎn)：“請這位同學(xué)？”

路翀站起來反駁：“我覺得感情和立場是兩回事，他們就算立場不一致，也有產(chǎn)生感情的自由……”

女生說：“我不否認(rèn)有這種自由，但是自由是有代價(jià)的，很少有人會愿意付出這種代價(jià)。”

路翀還想說什么，言老師已經(jīng)示意他坐下了。

只好悶悶的閉上了嘴。

言老師笑瞇瞇的：“我剛剛舉了這樣一個(gè)例子，就是為了說明價(jià)值觀的重要性，但是卻不是說價(jià)值觀具有唯一性。這是什么意思呢？這是說價(jià)值觀并不是不可調(diào)和的，這里就要引出我們第二個(gè)關(guān)鍵詞——溝通。”

言老師翻了頁，問：“你們是不是比較喜歡聽案例？”

下一頁P(yáng)PT上出現(xiàn)的是“溝通”兩個(gè)字。

有同學(xué)說：“我們更喜歡聽老師的實(shí)際案例。”

言執(zhí)冰說：“我也更希望下次能把我的經(jīng)歷作為一個(gè)成功案例來講解。所以這次就先聽一聽別的實(shí)際案例吧。我們繼續(xù)來看之前的全民偶像和世界公敵，他們其實(shí)可以尋找共性的。比如說，這兩個(gè)人知名度都很高，在如何低調(diào)行走這件事上一定很有共同語言，再比如，他們實(shí)力都很強(qiáng)，這也可以作為一個(gè)交流的話題。最后最重要的一點(diǎn)就是，看起來比馬里亞納海溝還深的價(jià)值觀差異，其實(shí)也有可能是薛定諤的價(jià)值觀差異。在有效溝通之前，這種差異是否真實(shí)存在是要打一個(gè)問號的。”

言老師特意賣弄了一下最近學(xué)到的新知識。

世界上最深的海溝——馬里亞納海溝。

不拆開就永遠(yuǎn)不能確定里面是什么——薛定諤的箱子。

他非常自然的把話題引到了溝通上，然后開始介紹如何有效溝通。

總體來說，這節(jié)課還是很成功的。在他下課之后被好多同學(xué)包圍著聊天就能看出來。

等了一會之后，王老師不得不上來趕人：“大家不要追著老師問這些私人問題。這個(gè)課要上一個(gè)學(xué)期，下周你們還能見到言老師。”

大家就開始紛紛要電話。

言執(zhí)冰干脆把自己剛剛辦好的手機(jī)號碼打在PPT上。

已經(jīng)裝起來了筆記本準(zhǔn)備回去再整理的路翀，馬上又重新掏了出來，快速的抄了起來。

過了一會，最后一個(gè)圍在講臺的同學(xué)也離開了。王老師一邊關(guān)機(jī)，收起投影儀幕布，一邊贊揚(yáng)言老師講課多么生動(dòng)有趣。

一抬頭，發(fā)現(xiàn)第一排還有一個(gè)人，正在奮筆疾書的整理筆記。

這……這么好學(xué)？

言老師已經(jīng)偷偷繞到了路翀后面。

筆記本攤開，左邊一頁已經(jīng)寫的滿滿的，右邊還是課堂速記的框架，現(xiàn)在正在非常認(rèn)真的填東西進(jìn)去。

頁面的最上面，是一個(gè)大大的標(biāo)題——

“論如何戀愛with言言”

言老師：？？？

他怎么看不懂人話了。

第18章第三只鬼：快醒醒（二）

路翀目光垂落在紙上，筆尖在本子右邊“有效溝通”幾個(gè)字后面