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“殷逸。”叢林目光灼灼地盯著他這個唯一的師弟，眼中流露出幾分悲哀：“她已經死了，我們卻還活著。”

殷逸的臉色有些蒼白，他突然很想問問叢林，如果死的那個人是他，如果是他被砸死在泥石流下，叢林會不會為了他而跟那個女人離婚？可這念頭一閃就過去了，殷逸自嘲地笑笑，問這些還有什么意義呢？明知道結果會如何？他閉上眼睛，深吸一口氣，又緩緩吐出來，這一吸一呼之間，神色又恢復平淡，只道：“咱們出去吧，他們等著開飯。”

11、我去上學校3

許山嵐到底還是留下了，許母走的時候小家伙還有點傷心，不過這點傷心很快就消失得一干二凈，因為他就要面對更重要的學生生涯，新的生活方式吸引了他全部的注意力。

許山嵐從一開始就不喜歡上學，一直到他大學畢業，終于不用再走入校門。要不是大師兄叢展軼逼著他把書念完，他才不會去考什么大學，老實待在家里多好。許山嵐上學第一天報到，也是叢展軼帶他去的，還有顧海平。那天招生的老師還對小家伙考了一次試。其實非常簡單，無非是你叫什么名字呀、今年多大啦、爸爸媽媽叫什么呀、算術會不會呀、會寫幾個生字呀之類的。老師笑瞇瞇的還挺和藹。可無論她怎么問，許山嵐就是不回答，低著頭，小臉憋得像塊紅布一樣。老師最后實在沒辦法，自己給自己解圍，笑道：“這孩子，怎么這么靦腆哪，跟個小女孩似的。”

出來時顧海平使勁戳了一下許山嵐的小腦袋：“真沒出息！”

許山嵐嘟著嘴不吭聲，等顧海平走開去自己班上，才小聲地對叢展軼說：“哥，我不上學。”他這時已經明白了，上學說是跟大師兄在一起，其實就是一個校園。叢展軼在初中部，他在小學部，還隔著一個大大的操場呢，根本見不著面。

這個問題他們糾結過很多次了，叢展軼把臉一沉：“必須上，每個小孩都上學，你不能例外。”事情看樣子是沒什么商量余地了，許山嵐蔫頭蔫腦，一點也不開心。

叢展軼把許山嵐帶到小學的班上，給他放好書包，又叮囑他：“聽老師話，有什么事去前樓，我和你海平哥都在初三二班。”他怕小家伙記不住，特地用圓珠筆把

“初三二班”幾個字寫在塑料的文具盒上。叢展軼在物質上從來沒虧過許山嵐，連文具盒都是最先進的，跟普通的鐵制鉛筆盒絕對不一樣，轉筆刀、放大鏡、橡皮、格尺一應俱全。旁邊一排小按鈕，按下去一個彈出來一樣，讓許山嵐晚了一下午。就這么個東西能叫許山嵐對上學這件事有點興趣。

許山嵐沒辦法，只好乖乖地坐在椅子上，等班主任來上課。

班主任是個年輕的老師，姓馮，剛參加工作沒幾年，把上一屆小學生送到四年級，正是心氣兒足要表現的時候，看上去很嚴厲，叫孩子們背著書包按大小個兒先站在走廊里，再男生女生搭配，一對一對地進去。

許山嵐個頭不算高，也不算矮，坐在第四排，旁邊是個梳著羊角辮的小姑娘。小孩子們都很聽話，穩穩當當坐到剛分配的座位上，一個亂說話的都沒有。

馮老師挺滿意，在前面對全班的學生交代幾句，然后按部就班地上課。她又教語文又教數學，這個班一天大部分的課程都是她來上。

上午倒還好些，下午許山嵐就受不了了。也不能怪他，大早上五點半就起來練功，跑了八百米，蹲了十五分鐘馬步，還踢踢腿下下腰，折騰完了匆匆忙忙洗漱吃早餐。幸好學校離得還不算太遠，走五分鐘就到了，但真累。更何況一個生字跟著老師念五六遍，還要組詞，又念五六遍，太沒意思，跟在家里上樹掏鳥蛋下河摸魚蝦沒法比呀。再說了，以前他中午是要睡午覺的，這午覺是要睡到下午兩點的，這時正是該他睡午覺的時間。

結果，馮老師在黑板上講“人口手上中下”，許山嵐在底下一個勁地犯困，小腦袋跟雞啄米似的，眼皮子直打架，到最后實在忍不住，趴在桌子上呼呼睡著了。

馮老師正在黑板上講得起勁，一眼瞥到許山嵐，十分詫異。小學生不同于大學生，她教了三四年課，還真沒見過敢在課堂上睡著的，更不用說這才是上學的第一天。

起初馮老師沒想到許山嵐是困的，她以為這孩子不舒服了，有病了，就停下講課，看看點名冊，叫道：“許山嵐。”